谈谈学习马克思主义哲学的收获.doc

谈谈学习马克思主义哲学的收获很早以前，我就知道马克思是一位伟大的人物，但是具体怎样的伟大，我是无法感受到的。通过这学期马克思主义基本原理概论的学习，我对马克思主义的基本思想有了初步认识，我也终于感受到了他的伟大，感受到他的思想的博大精深。现在，我可以毫不虚伪的说“我信仰马克思主义!”。他在哲学上的思想成果吸收了前人的精华，又有了自己的创新，对人类的生活实践有重大的指导意义，是人类的一大成就。对于学习马克思主义，我深感荣幸，并有了一些收获，而将其应用于生活实践才使得学习马克思主义的真正意义得到落实，才是对最伟大的思想家的尊敬，才对得起自己学习马克思主义。收获一：学会了用联系发展的观点看待问题事物的普遍联系和永恒的发展是唯物辩证法的总特征。联系的观点就是要分析事物的具体联系，确立整体性观念，发展是一个过程，只有经过一定的过程，才能得到发展。坚持用联系发展的眼光看问题是大有裨益的。有时候，对学习感觉很反感，一点都不想学习，甚至想过放弃但是一旦联系到家人对我的期望，家人默默对我的付出，我就感觉到一种动力在推动着我，我不能放弃，而且，我不学习也没有一技之长，在现在这样的社会肯定会被淘汰。我既然辛辛苦苦的考进了大学，就证明我有被国家培养的资格，有发展的潜力。现在如果坚持学习，掌握了技能，以后肯定有很大的发展空间。我现在之所以这样无能，就是还没有发展，之所以学习就是为了发展，既然如此，我就应该像以往一样刻苦学习，争取早日得到发展，得到对自己的肯定！在这样的实例中，我把自己的学习和家人的期望联系起来，通过对自己以及社会的简单分析，明白了发展是需要一个学习的过程，不能浮躁。从而为自己以后的学习提供了动力。收获二：分析解决问题时学会抓住主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。它强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。它强调的是同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。在临近考试的期间内，每天复习知识与锻炼身体在时间上有冲突，是一对矛盾，每天下午上网看看新闻与下午午休也是一对矛盾。可以看出前者是主要矛盾，我就抓住了主要矛盾，集中精力处理好这一矛盾。在处理矛盾的过程中，我又学会抓住矛盾的主要方面复习，在适当减少锻炼身体时间情况下，把尽可能的时间用于复习。我认为这是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的一个应用，而且取得了良好的效果。收获三：处理人际关系问题时学会用辩证法的思想思考问题 学习了马克思主义辩证法收获颇多，它教会了我辩证的看待问题，看待别人。任何事任何人不能一味的否定和肯定。我觉得用辩证的眼光看待，对事物和人有了一个更深刻的认识。以前我觉得有些人生活习惯太不好，借别人东西不告诉别人，会忘记还，不知道对所借物负责，自己的床铺书桌不知道整理，老是丢自己的东西我甚至都想回避这些人。在我心里似乎他们没有值得我学习的地方。后来学习的辩证法让我重新审视了他们，认识了他们，发现他们不少优点，找到了值得我学习的地方。比如他们为人比较随和，大方，不会为小事计较什么，一般不会生气，能与很多人有共同话题，对待人比较热情等等，这些方面做的都比较好，很值得我去学习。通过辨证的眼光，我跳出了以前主观的印象，对一些人和一些事有了一定客观的认识，并学会了如何与他们交往交流。收获四：在实践中学会了结合实际情况，具体问题具体分析 具体情况具体分析，实事求是，是马克思主义的灵魂。记得不久前的一次春游游紫蓬山，那天早晨天气阴深深的，我们大部分带伞了，后来山上果然下起雨了，我们知道玩不成了。我们只好在一个亭子里躲雨，司机说好下午四点在山下等我们。我们似乎得等到那个时候了。可是我思考了：那是在正常的情况下，现在下雨，难道就这样呆在山上，等到四点，司机应该会提前接我们的。后来就在我的坚持下，不少人下山了，果然司机早就在那等我们了。那次，我就结合了当时具体情况下雨，抓住了条件的变化，从而做出的正确的决定。这应该算是结合实际情况的一个具体应用吧。我深深体会到的了马克思的伟大。学习马克思主义的收获不仅仅是这