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剪纸教学的收获和体会江南乡中心校杨磊2011年3月剪纸教学的收获和体会今天是我们剪纸课题的一次集中学习，其中学习了剪纸艺术特点、剪纸艺术的表现形式等多篇的相关文章，发现日常的教学工作中有一些已经运用自如，有一些我们则能有选择地进行运用。 分色剪纸的运用：原先在我的潜意识里，以为单色的阳刻和阴刻为主，但是在这篇文章里介绍了还有一种是分色剪纸。就是“分色剪纸基本上属于单色剪纸的拼贴，近似剪贴。例如：剪一只熊猫吃竹子，熊猫用黑纸剪成，竹子用绿纸剪成，然后把熊描、竹子拼贴在一起。”联系到我们的实际，其实我们在幼儿园的环境创设中有很多就是剪纸艺术中的分色剪纸，只是我们突破了传统剪纸艺术的材料的局限，现在有许多的不同材质的纸张供我们选择：如棉纸、瓦楞纸、不干胶纸、橡塑纸等，这些材料的广泛运用给了我们剪纸环境创设的多样性，让我们的剪纸环境创设有了现代的元素。而在我们现成的教材中，有很多现成纸工活动就是分色剪纸，内容、图案都是既定的，对于刚刚接触剪纸的低年龄孩子来说，这是一种很好的选择。衬色剪纸：衬色剪纸是以白色的底稿线条作为线条轮廓，选取的图案最好是阴刻剪纸、在其作品之下，衬以各种深红或深蓝颜色，让它们呈现黑白对比，或红白显明的效果。对于幼儿来说，特别是刚接触剪纸的孩子们来说，只能学习剪线条长条形状、三角形、曲线等，有的时候这些练习用的线条就浪费了，与其浪费还不如“化腐朽为神奇”，我们就可以运用这种衬色剪纸的方法，选择的纸可以是一色的或者是多色的，将孩子们的点、线、面的作品让孩子们创意地粘贴在其他颜色的底板上，这
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