四年级语文shangce第一二单元测试1.doc

小学四年级语文第二单元测试卷一、我会写Sh f p zhn yn b xun z d zh dong xu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )W ju jn yn chng di zh jin ru ru L mi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y bng po q kng x su y r n( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：壁（ ） 慎（ ） 倔（ ） 议（ ）璧（ ） 镇（ ） 掘（ ） 仪（ ）泽（ ） 拂（ ） 铺（ ） 往（ ） 译（ ） 沸（ ） 辅（ ） 汪（ ）择（ ） 佛（ ） 捕（ ） 枉（ ）三、补充词语：（ ）不可惜 随（ ）而安 不可思（ ） 浩如（ ）海 引人（ ） （ ）费心机 精神大（ ） 山重水（ ） 如（ ）得水 坐卧不（ ）四、选词填空： 认真 仔细 观察 观看1、他精神大振，（ ）端详着美洲和非洲大陆的不同点 。 2、在这块荒地上，法布尔对昆虫进行了长达30年的 （ ） 搜索 搜集 1、余震中，救援队仍在开展细致的（ ）2、老师让我们课前（ ）有关资料。 隐藏 隐蔽1、蟋蟀的家安在很（ ）草丛里。2、它（ ）的这样好，一般人很难发现。 即使也 不光还1、蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。2、（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。五、默写题西林壁并填空： -， -。-，-。解释下列的词语题：- 缘：-。写道理的诗句是（ ， ）学了这首诗我明白了：- 我也有同样的感受如： 六、给带点的词语选择正确的解释：尽：1、用力完成 2、全部用出 3、达到极端 4、全，所有的黄继光使尽全身的力气向前爬（ ）爸爸工作尽职尽责（ ）他的那点心思，尽人皆知（ ）求知的路是没有尽头的。（ ）七、我会解释下面的成语，并造句：胸有成竹： 胸有成竹-八、我会选词填空：触 贴 巴 爬 拉 弯曲 变成爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎的脚就是这样一脚一脚地往上（ ）。九、判断正误：1、“胸有成竹”讲的是北宋时期著名画家文与可的故事。（ ）2、从题西林壁中看出苏轼是从四个不同的角度来观察庐山的。（ ）3、小明顺利地完成一道数学题，他高兴地说：“真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”4、爬山虎的脚就是它的叶子。（ ）5、爬山虎的脚长在茎上。（ ）6、爬山虎的脚如果不触着墙，就会抓到别的东西。（ ）7、法布尔是法国著名的文学家。（ ）十一、排列顺序： （ ）有一天，一个叫杨青的人，端着一盘鲜桃来找老猴下棋。 （ ）开始下棋了，老猴一心想吃桃，不时朝桃子张望，每心思下棋。 （ ）古时候，深山里有一只老猴子，常常躲在树上偷看两个神仙下棋。（ ）他笑眯眯地对老猴说：“这桃子是为你准备的，如果你胜了，就赏给你”说着，就把桃子放在棋盘边上。（ ）日子久了，老猴就把神仙高超的棋艺学到手，成了有名的棋王。（ ）棋路一乱，老猴输了，当然桃子也吃不到了。读了这段话，我的收获是- -十二、阅读后交流：回首二十世纪，我们唯一的家园-地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。回想起中国长江的洪涝灾害，频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。1、 短文中举了那些例子说明环境污染的严重性？请用-画出来2、 面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面： 小学四年级语文第一单元测试卷 瞧瞧我的字写的真棒！ 一、 看拼音写词语:Lng zho bo w fi tng cn ln fng x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu l zho yo jng j cho shu hu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词:朝( ) 滔( ) 稍( ) 桨( ) 涨( ) 蹈( ) 悄( ) 浆( )嘲( ) 稻( ) 稍( ) 瑕（ ）檀( ) 津( ) 拨( ) 假( )颤( ) 律( ) 拔( ) 暇( )三、词语积累1、描写声音的四字词语：2、描写形态的四字词语3、描写颜色的四字词语：4、填空：神秘莫（）若（）若现（）首东望 恍恍（ ）风平浪（）横（）江面齐头（）（ ） （ ）尺为（）（ ）天卷地不容（） 千（）百态人迹（）至 应接不（） （ ）细流（ ）飞瀑 （）江水 （ ）苍苍四、你认真体会这些句子了吗？按要求作题，你阅读能力提高了吗？在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰-珠穆琅玛峰，一个是世界最深的河流峡谷-雅鲁藏布大峡谷。高峰与峡谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差（ ），构成了堪称 （ ）世界第一的壮丽景观。（1） 你养成查字典的习惯了吗：横线上的词在这里指的什么？咫尺：（这里指）堪称：堪： 称： （这里指）： 我们还可以用“ ”、“ ”这两个不同的词语来表达同一个意思。 （2）给加点的字注音。（3）文中的引号表示（ ），破折号表示（ ）2、用数字来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷：（ ， ， ）因此，它真是（ ）的世界第一大峡谷。3、浪潮越来越近，犹如（ ），（ ）而来。这个句子运用了（ ）的写法，你填的词语具体写出了大潮的（ ）和（ ），因此，我们可以用名诗（ ）来赞美它。能看到这一壮观的日子是在（ ）最佳的地点是（ ）你给大家做个广告语吧： 4、作者第一次经过鸟的天堂，是在 ，这一次，他没看到鸟只见（ ）的大榕树，作者发出由衷的赞叹（ ），作者第二次经过鸟的天堂，是在（ ），他见到了（ ），感受到了它们（ ），因此，作者写到“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”。第一个鸟的天堂指 这里的引号表示（ ），第二个鸟的天堂指 ： 。五、你是认真读课文的吗？那就来试一试：1、你会有感情地朗读课文吗？下列句子用什么语气读合适？（1）这美丽的南国的树！（ ）（2）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 （ ）2、你熟读每篇课文了吗？这些句子你觉得对吗？正确的打对号，错误的打错号。（1）过了不久，钱塘江才恢复了平静（ ）（2）雅鲁藏布大峡谷不同高度的自然带呈现出相同的自然景观。（ ）（3）在雅鲁藏布大峡谷可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。（4）雅鲁藏布大峡谷的发现，是本世纪人类最重要的地理事件。（ ）（5）红彤彤，单独念是应读tng,在这里读hng tng tng（ ）3、课文的精彩片段你准确背诵下来了吗？那就测查一下：榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）我们看。（ ）的绿叶，（ ）堆在（ ）上面，不留（ ）。那（ ）的颜色，（ ）着我们的眼睛，（ ）每 一片绿叶上都有一个（ ）在（ ）。 这美丽的南国的树。4、每单元学习后，还要对本单元做个总结，这一单元的主题是（ ）在本组课文的学习中， 让我们领略到了南方的自然景观（ 、 、 ）的（ ）； 给我们展示了（ ）的大榕树、（ ）的小鸟；西部的（ 、 ）的 让我们感受到了科学家勇于探索自然、不懈追求的精神，还有我们身边常见的自然景象（ 、 ）的 ，我们感受到大自然 六、你在课文中学到了哪些描写方法，那就来主动仿写一个： 1、那只画眉鸟在树枝上兴奋地叫着，那声音真好听 2、 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来3、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 4、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 七、写4句关于自然景观的对联吧。二对对子真有趣： 雾锁山头山锁雾- 山山水水处处明明秀秀- 绿水本无忧 因风皱面- 重重叠叠山 曲曲环环路- 冬 去山明水秀- 精彩课文大回放 十六、同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分吧？请你把你感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。推荐的好书-推荐的理由- 读了这一单元，我最喜欢的课文是-理由是- 阅读能力大比拼每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ） 的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭