贵州省中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 九下 三、生于忧患死于安乐课件.ppt

第二部分古诗文阅读 专题十文言文阅读三 生于忧患 死于安乐 孟子 一 重点字词句梳理1 舜发于畎亩之中 1 发 古义 今义 送出 交付 2 于 3 畎亩 4 倒装句 发于畎亩之中 提示 正确语序为 于畎亩之中发 5 译文 2013大理 起用 指被任用 介词 从 田间 田地 舜从田间 耕作 之中被任用 知识盘点 2 傅说举于版筑之间 1 举 古义 今义 举起 2 筑 3 管夷吾举于士 士 4 孙叔敖举于海 译文 2014海南 任用 选拔 这里是被选拔的意思 捣土用的杵 狱官 孙叔敖从海滨被起用 5 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 1 任 2 于 3 苦 原意 痛苦 在文中为形容词的使动用法 意思为 4 劳 原意 劳累 在文中为形容词的使动用法 意思为 责任 使命 介词 给 使 痛苦 使 劳累 5 饿 原意 饥饿 在文中为形容词的使动用法 意思为 6 空乏 原意 空虚乏味 在文中为形容词的使动用法 意思为 7 拂 8 乱 原意 扰乱 在文中为形容词的使动用法 意思为 使 饥饿 使 经受贫困之苦 违背 扰乱 9 所以 10 动 原意 惊动 在文中为形容词的使动用法 意思为 11 忍 原意 坚忍 在文中为形容词的使动用法 意思为 12 通 意思为 因此 使 惊动 使 坚忍 曾 增 增加 13 译文 第一个划线句 2015安徽 2013滨州 2012贵阳 第二个划线句 2015贺州 2013德阳 2012黔南 所以 上天将要下达重大使命给这样的人 一定要先使他的内心痛苦 使他的筋骨劳累 通过这些 来使他的内心惊动 使他的性情坚忍起来 以不断增长他原来没有的才能 6 人恒过然后能改 1 恒 2 过 原意 过错 在文中名词用作动词 意思为 3 译文 2015安徽 齐齐哈尔 2014宁夏 海南 常常 犯错误 一个人经常犯错误 然后才能改正 7 困于心衡于虑而后作 1 于 2 通 意思为 3 而 4 作 5 译文 2015孝感 2013营口 广安 广东 介词 在 衡 横 梗塞 不顺 表承接 奋起 指有所作为 心情经常被困扰 思绪经常被堵塞 然后才能奋发有所作为 8 征于色发于声而后喻 1 征 古义 今义 应征 2 喻 古义 今义 比喻 3 译文 2014天水 表现 了解 憔悴 枯槁表现在脸色上 吟咏叹息之气发出声音 然后人们才能了解他 9 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 1 入 原意 进入 在文中动词用作状语 意思为 2 则 3 通 意思为 4 出 原意 出去 在文中动词用作状语 意思为 在国内 假设连词 如果 拂 弼 辅佐 在国外 5 生 原意 生存 在文中名词用作动词 意思为 6 而 7 死 原意 死亡 在文中名词用作动词 意思为 8 译文 2015贺州 聊城 2014六盘水 2012西双版纳 绍兴 使 生存 表并列 使 衰亡 一个国家 如果内部没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士 外部没有势力 地位相等的国家 外来的忧患 这个国家往往会沉迷安乐而衰亡 这样之后人们就会明白因有忧患而得以生存 因沉迷安乐而衰亡 二 文意理解1 文章开头列举了六个人物的事例 他们的共同点是什么 这些事例说明了一个什么道理 2011红河 变式提问 结合文中的事例 请简要谈谈你对人才成长的认识 2015聊城 2014海南 共同点 这六个人都出身贫贱 历经磨难 最终成就了不平凡的事业 这些事例说明了人才是在艰苦的环境中造就的 或说明逆境出人才 2 文中孟子认为 一个国家要想避免 亡 的命运 必须具备哪些条件 请用自己的话概括回答 2015安徽 2013营口 在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士 在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患 3 现在社会安定 经济繁荣 人民安居乐业 有人说 生于忧患 死于安乐 的说法已经过时了 你认为它是否还有现实意义 请联系现实谈谈你的认识 2015贺州 2012黔南 忧患能使人和国家生存发展 安逸享乐使人萎靡死亡 因此磨难对人的成长具有重要作用 现在物质生活优裕了 但我们仍要有忧患意识 因为现代社会竞争激烈 没有较高的文化水平和能力素养就无法适应将来的社会发展 所以要不断地磨炼自己的意志 三 文章中心本文通过列举六位历史人物经过贫困 挫折的磨砺 终成大业的例子 说明了忧患可以激人奋发向上 从而阐明 生于忧患 死于安乐 的观点 四 论证方法举例论证 道理论证 对比论证 2014六盘水 阅读古文 完成1 5题 13分 甲文 得道多助 失道寡助 乙文 生于忧患 死于安乐 3 下面对甲乙两文理解有误的一项是 2分 a 甲乙两文都用了类比论证的手法 甲文以战争的情况作为事例 强调 天时不如地利 地利不如人和 然后类推出治国的道理 乙文则从个人事例说起 最后归结到统治者治国上 试题精选 b 甲乙两文善用排比 而且句式灵活 形式多样 给文章平添了气势 此外 对比 对偶等修辞手法配合运用 也为文章增色不少 甲文的论点是 得道多助 失道寡助 乙文的论点是 生于忧患 死于安乐 它们主要都是针对最高统治者来说 d 甲乙两文都是短小的议论文 作者抓住论述的中心 以高度概括的语言作扼要的论证 观点鲜明突出 读后发人深思 解析 c选项中 有三个小分句 甲文论点是 得道多助 失道寡助 乙文论点是 生于忧患 死于安乐 都正确 只是第三个小分句不准确 甲文的论点是针对最高统治者来说的 乙文的观点是对所有人说的 所以选择c 答案 c 4 用现代汉语翻译下面句子 4分 1 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 2 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 凭着天下人都归顺他的条件 去攻打连亲戚朋友都反对的寡助之君 而一个国家 在国内如果没有坚持法度的大臣和辅助君主的贤士 在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患 这个国家往往就会灭亡 5 孟子生活在社会动荡不安的战国时代 而当今世界局势也不够稳