心理咨询师三级考前冲刺.docx

心理咨询师（三级）真题考前冲刺试卷1心理咨询师（三级）真题考前冲刺试卷1职业道德、理论知识第一部分 职业道德（第1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第1-16题）该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1-8题）1关于职业道德，正确的说法是（ ）。A职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标B职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范C职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素D职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求2按照职业道德要求，职业化是指从业人员工作状态的（ ）。A全球化、现代化、市场化B标准化、规范化、制度化C一致化、动作化、简约化D高效化、人性化、科学化3从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是（ ）。A爱国、守法、自强B求实、严谨、规范C忠诚、审慎、勤勉D诚信、敬业、公道4关于诚信，正确的说法是（ ）。A无论作出怎样的承诺，坚持履行承诺是诚信的本质B诚信只是针对他人而言的遵约守信状态，与自我的内在信念无关C为监督诚信落实、维护自身的合法利益，要坚持诚信条件论的观点D诚信是从业人员在职业生涯中的道德资本5道德是以一种特定形式调整个人与社会之间关系的（ ）的总和以及与此相应的行动。A自然精神 B职业精神C政治立场 D行为规范6我们社会主义国家的职业道德，各行各业都必须得遵循一个基本的原则是（ ）。A以人为善 B为保障生活C满足生存 D为人民服务7公民道德建设的着力点，不包括（ ）。A社会公德 B职业道德C自我修养 D家庭美德8职业道德规范是在（ ）和职业道德原则指导下形成的，它是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。A职业道德核心 B职业道德基本规范C职业道德的本质 D职业道德的构成要素二、多项选择题（第9-16题）9职业技能的特点包括（ ）。A专业性 B遗传性 C层次性 D综合性10关于职业责任，正确的说法是（ ）。A不成文的规定，不是职业责任的范畴B职业素任包含社会责任C一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点D履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待11下面关于职业道德与职工关系的说法中，正确的是（ ）。A职业道德是职工事业成功的重要条件B企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件C职业道德有利于职工人格的升华D职业道德不利于跳槽、升迁12和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有（ ）。A如果对方先骂自己，自己可以骂对方B和对方讲道理，注意克制自己C蔑视对方，不和对方一般见识D为了不使矛盾升级，走开13关于如何培养职业情感，正确的认识是（ ）。A只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感B以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感C向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感D时时反思自己的不足，有利于强化职业情感14对职业活动内在的道德准则“忠诚”的理解，下列选项中正确的有（ ）。A忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的B忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承担的责任C忠诚要求从业者履行职责时不能带有私心或者以权谋私D忠诚包括承担风险，不把道德风险进行转嫁15下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（ ）。A公忠为国的社会责任感B自强不息的拼搏精神C恪尽职守的敬业精神D诚实守信的基本要求16对职业活动内在的道德准则“审慎”的理解，下列选项中正确的有（ ）。A审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风B审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择C审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力D从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断二、职业道德个人表现部分（第17-25题）该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。l7在工作中当你业绩不如别人时，你通常会采取哪一种做法？（ ）A顺其自然B请同事帮忙C努力想办法改变现状D换个工作18假设你是单位公关部职员，需要经常参加宴请宾客的活动，饭桌上喝酒是少不了的，但你不胜酒力。为了既做好公关工作，又能让客人满意，你通常会采取哪一种做法？（ ）A为了完成工作，不能喝也喝B客人怎么劝也不喝C事先向客人做出解释，获得客人的理解D虽然自己酒量不行，但可以通过展示自己的人格魅力，赢得客人的尊重19假如你是某公司一个部门的负责人，上级领导征求你的意见，说是要给你部门分派一名残疾人，但你清楚，残疾人是很难适应你部门正常工作要求的，这时你会（ ）。A向领导说明自己不能接受的理由B迫于压力，只能接受C既然领导分配，就应接受D先接受了再说20如果你每天驾驶私家车上斑，现在政府作出了规定，要求开车的人们每周少开一天车，但是由于你家离单位路途太远，为此你会在路上多花费3个多小时，你会（ ）。A理解，支持B理解，但不支持C理解，但希望获得补偿D理解，但会提出疑问21当陌生人到办公室向你打听同事的电话号码时，你通常会（ ）。A直接告诉他B委婉拒绝他C征得同事同意后再告诉他D先询问对方的联系方式，让同事与之联系22你对公司存在的严重问题提出了一些建议，但你的上司没有采纳。你会（ ）。A找上司交谈，了解不采用的原因B继续完善自己的想法C把你的想法直接汇报给更上一级别的上司D放弃这种方法，认为领导不采用自有理由23对于竞争上岗这种做法，你的看法是（ ）。A反对，因为这样会导致大家相互之间的争斗B没必要，因为大家都很努力C形式很好，但给人造成的压力太大D说不好，要看具体情况而定24当我在工作中受到领导表扬时，我通常会（ ）。A心里觉得特别高兴B想着工作还可以干得更好些C认为这是自己努力工作的结果D认为领导有工作方法、艺术25厂长的工作能力和作风都不错。后天，他的儿子要举行婚礼，厂里员工闻风而动，大多备了厚礼赶去祝贺，如果你是该厂的员工，但你的经济状况十分拮据，你会（ ）。A不去B即使借贷，也要备一份厚礼，向厂长表达祝贺C比照其他员工，送一份中档水平的礼品D要去祝贺，但根据自己的经济情况而准备礼物第二部分理论知识（第26-125题，共100道题）该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。一、单项选择题（第26-85题）26调节睡眠与觉醒的神经结构是（ ）。A小脑 B丘脑 C脑干网状结构 D下丘脑27注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（A分心 B注意转移 C注意分配 D注意集中28动机强度和活动效率的关系大致呈（ ）曲线。A.N形 B.U形 C线性 D倒U形29项目的难易程度，用P表示。P值越（ ），难度越低。A小 B低 C大 D接近于0 30艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。A获得繁衍感，避免停滞感B获得完善感，避免失望或厌恶感C获得主动感，克服内疚感D获得亲密感，避免孤独感31兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。A妄想心境 B思维散漫C被洞悉感 D思维奔逸32整理归纳临床资料时应考虑的因素是（ ）。A来访者生物、心理和自我意识的情况B来访者对他人印象和治疗情况的评价C心理咨询师人际、工作和生活环境的情况D最后考虑与处置方案密切关联的资料33可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因们更可能对行为做出（ ）的预测。A准确 B稳定 C变化 D系统34合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（ ）。A帮助来访者减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为B使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活C降低来访者的不良情绪体验D使来访者克服负性生活事件的困扰35在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将长期经受慢性精神刺激的能力定义为（ ）。A情绪易感性 B心理活动的强度C情绪的阀限 D心理活动耐受力36在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（ ）分，就表明答卷无效。A.30 B.22 C.12 D.10 37第三次修订中国比内测验的是（ ）。A吴天敏 B陆志韦 C张厚粲 D龚耀先38英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（ ）。A标准型 B彩色型 C联合型 D离级型39在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（ ）。A标准九分 B标准十分C离差智商 D标准二十分40阳性强化法属于（ ）。A精神分析疗法 B行为疗法C现实疗法 D完形疗法41卡瓦纳提出产生阻抗的原因中不包括（ ）。A来自成长中必然带来的某种痛苦B来自家庭的干扰C来自对抗咨询或咨询师的心理动机D来自功能性的行为失调42解释技术的含义是运用心理学理论（ ）。A说明来访者思想、情感、行为的原因与实质B描述来访者的情感反应C描述来访者的行为特点D描述来访者的思想状态43鼓励技术中最常用的方法是（ ）。A直接重复来访者的话 B给予奖励C及时表扬 D不断提问44倾听时容易出现的错误是（ ）。A迟迟不下结论B不好意思打断来访者的叙述C过分重视来访者的问题D做出道德和正确性的评价45选择与来访者的谈话方式时，应当考虑的来访者自身因素包括（ ）。A性格特征 B年龄特征C文化特征 D以上三者46在顺序量表中，变量具有（ ）。A相等单位 B等比C绝对零点 D等级47.“要理解和描述行为，人和其所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是（ ）的观点。A.F.H奥尔波特 B勒温C.G.W奥尔波特 D海德48感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。A常数关系 B对数关系C反比关系 D正比关系49对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（ ）的预测。A变化 B较准确C可控 D不可控50.1860年，（ ）发现右利手的人左半球言语功能占优势。A斯佩里 B布洛卡C巴甫洛夫 D艾宾浩斯51以来访者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是（ ）。A非标准区分 B心理学区分C标准化区分 D常识性区分52.（ ）强调植物性神经系统在外周发生中的作用。A詹姆斯-兰格的外周理论B沙赫特的情绪认知理论C汤姆金斯和伊扎德的情绪的动机-分化理论D坎农-巴德的情绪丘脑理论53.（ ）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。A离差智商 B百分等级C比率智商 D标准九分数54幼儿期儿童的主导活动是（ ）。A饮食 B游戏 C睡眠 D学习55下列选项不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点的是（ ）。A起病前经历相应的心理创伤B以精神病性症状为主C在两周内急性起病D在6个月内痊愈56在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）。A稳定性 B可信度 C准确性 D区分性57梦出现在（ ）。A深度睡眠阶段 B快速眼动期C睡眠的阶段 D波阶段58想象是（ ）。A人在觉醒状态下的觉知B认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C人脑对客观事物间接的、概括的反映D对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程59人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。A语言 B内部言语C言语 D符号系统60一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（ ）。A面部表情 B目光C姿势 D空间距离61心理咨询师与来访者之间的交往距离应该属于（ ）。A个人 B公众 C社交 D亲密62人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。A认知上 B心理上C行为上 D道德上63了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是（ ）。A情感卷入程度 B相互评价C自我暴露程度 D目光64人际吸引的最强列的形式是（ ）。A亲合 B爱情 C亲情 D喜欢65根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ）。A真诚 B智慧 C热情 D幽默66.（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A亲合 B利他关系C人际吸引 D依赖67在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（ ）。A熟悉 B竞争 C邻近 D互补68在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（ ）。A观众效应 B结伴效应C比较效应 D竞争效应69皮亚杰认为心理起源于（ ）。A动作 B后天的经验C吸吮 D先天的成熟70柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。A对偶故事法 B心理测验法C道德两难故事法 D临床法71婴儿产生深度知觉的年龄一般是（ ）个月。A12 B.8 C.6 D.3 72婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（ ）。A自发性微笑B有选择的社会性微笑C无选择的社会性微笑D条件反射的笑73婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（ ）。A情感 B亲子关系C依恋 D母子关系74青年期自我意识发展的表现为（ ）。A关注自己的外貌B关注自己的人格C一系列关于“我”的问题反复萦绕于心D发现自我、关心自我的存在75将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（ ）的观点。A认知心理学 B社会学C文化人类学 D统计学76无对象性的知觉是（ ）。A妄想 B错觉 C幻觉 D谵妄77如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（ ）。A注意狭窄 B自知力不完整C注意减弱 D内心被披露感78在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（ ）。A情绪易感性 B心理活动耐受力C情绪的阀限 D心理活动的强度79人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（ ）。A适应 B压力 C冲突 D情绪80个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（ ）。A稳定程度 B主要特点C相对强度 D本质属性81取样，即从（ ）中选择有代表性的样本。A部分 B群体 C样本 D总体目标82常模分数又叫（ ）。A粗分数 B导出分数C原始分数 D总体分数83标准二十分的标准差是（ ）。A.2 B.3 C.4 D.584韦克斯勒将离差智商的平均数定为（ ）。A.13 B.14 C.15 D.1685信度只受（ ）的影响。A随机误差 B系统误差C恒定效应 D概化理论二多项选择题（第86-125题）86关于梦，正确的说法包括（ ）。A是一种正常的生理心理现象B做梦会影响人休息C多出现在快速眼动期D梦境总是连续的87根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（ ）。A依恋 B利他 C相容 D亲密55妄想是（ ）。A一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维B一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维C一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维D一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维89关于心理咨询和心理治疗的不同，下列说法中正确的是（ ）。A心理咨询是规范化、标准化的B心理咨询是协助解决问题C心理治疗是不太规范、不太标准化的D心理治疗是问题矫治90幼儿期语法结构的发展表现为（ ）。A从简单句发展到复合句B从无修饰句发展到修饰句C从疑问句发展到多种形式的句子D从词数多的长句发展到词数少的短句91躯体神经支配的器官包括（ ）。A内脏器官 B感觉器官C腺体器官 D运动器官92身体语言包括（ ）。A面部表情 B身体姿势C人际距离 D妆饰打扮93一般来说，心理过程包括（ ）。A注意 B认知 C情感 D意志94言语发展的后天学习理论有（ ）。A环境决定论 B强化说C相互作用论 D社会学习说95选择与来访者谈话方式时，应当考虑的来访者自身因素包括（ ）。A年龄特征 B性格特征C经济地位 D文化特征96下列属于WAIS-RC言语测验分测验的是（ ）。A数字符号 B数字广度C领悟 D知识97在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助来访者达到的领悟是（ ）。A诱发事件是产生不良情绪的根源B信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身C只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状D来访者对自己的情绪和行为反应负有责任98关于阻抗，下列说法中正确的是（ ）。A行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从B出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意C精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D本质上是来访者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗99不同理论流派的指导方法是（ ）。A行为主义源学派指导来访者进行各种行为的训练B完形学派习惯于做角色扮演的指导C理性情绪学派指导来访者用合理信念代替不合理信念D精神分析学派指导来访者通过自由联想寻找问题的根源100理解非言语行为要注意（ ）。A全面观察非言语行为B正确把握非言语行为的各种含义C应把动作群放到某种情境中来了解D应关注言语内容与非言语内容的不一致101内容反应技术是指（ ）。A将咨询师的意见如实相告B把来访者的主要言谈加以整理，反馈给来访者C咨询师根据来访者的谈话内容给予指导D将来访者的思想认识加以整理，反馈给来访者102制定心理咨询方案的作用在于（ ）。A便于总结经验教训B可以满足来访者的知情权C可以使咨询双方明确行动目标D满足形式上的需要103心理评估要求心理咨询师确定来访者在（ ）方面的问题。A生理 B社会功能C健康知识 D心理104一般心理问题的特点（ ）。A近期发生 B内容泛化C反应不强 D原因明确105对来访者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（ ）。A临床观察 B会谈过程C心理测验 D理论分析106一般情况下，婚姻的动机主要有（ ）。A承诺 B繁衍 C经济 D爱情107正常心理活动的功能包括（ ）。A顺利地适应环境 B正常的人际交往C幸福地拿受人生 D正确地反映世界108有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A老年丧失期观 B认知发展观C毕生发展观 D道德发展观109G.W奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（ ）。A现实的存在B虚拟的存在C想象的存在D隐含的存在110人际关系的特点包括（ ）。A个体性 B情感性C直接性 D稳定性111下列说法正确的是（ ）。A所有的痛觉都是内部感觉B痛觉不容易适应C所有的痛觉都是外部感觉D痛觉具有保护机体的作用112（ ）属于人格的倾向性。A气质 B需要 C动机 D性格113需要（ ）。A是人对客观外界事物的态度的体验B是对有机体内部不平衡状态的反映C表现为有机体对内外部环境条件的欲求D是激发并维持个体活动的内部动力114情绪的功能包括（ ）。A概括功能 B组织功能C适应功能 D信号功能115游戏对儿童心理发展的意义在于（ ）。A培养健全人格 B实现自我价值C促进认知 D增强体质116幼儿友谊多半建立在（ ）基础上。A志向相似 B喜爱共同的活动C拥有有趣的玩具 D地理位置接近117按角色获得的方式可将角色分为（ ）。A先赋角色 B成就角色C表现角色 D功利角色118自我概念的功能主要包括（ ）。A保持个体内在的一致性 B解释经验C控制情感 D决定期待119常用的印象管理策略包括（ ）。A按社会常模管理自己 B隐藏自己与自我抬高C按社会期待管理自己 D投人所好120影响归因的因素包含（ ）。A自我价值保护 B社会视角C观察位置 D时间因素121亲合的作用包括（ ）。A获得信息B满足个体的某些社会性需要C使行为获得明确定向D避免窘境122嫉妒情绪的特点包括（ ）。A集中性 B持续性C对抗性 D针对性123青春期的情绪变化特点包括（ ）。A容易抑郁 B不能自我的控制情绪波动C容易焦虑 D青春期躁动124中年期的人格变得较为成熟，表现为（ ）。A内省日趋明显B为人处世日趋圆通C心理防御机制运用得越来越少D男性更加男性化，女性更加女性化125.青春期记忆的主要特点包括（ ）。A多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B有效地运用各种记忆策略C自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差D短时记忆容量达到一生中的最高峰技能考试第一部分 技能选择题（第1-100题，共100道题）本部分由十个案例组成。请分别根据案例回答1-100题，共100道题。每小题有一个或多个答案正确，错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。下面是心理咨询师与来访者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？来访者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？来访者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办？考不上研究生前途就渺茫了！”一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？来访者：是啊，您能帮帮我吗？心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？来访者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。来访者：不是直接原因？那什么是直接原因呢？心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。来访者：想法？什么意思？心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样？来访者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我！心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到都居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。来访者：哦，原来是这样。心理咨询师：现在，你还会生他的气吗？来访者：当然不会！心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。来访者：的确是这样。心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢？来访者：（沉默）是我想法的问题？心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。多选：1该来访者的情绪症状包括（ ）。A焦虑 B烦躁 C紧张 D气愤多选：2心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（ ）。A间接询问 B直接逼问C开放式提问 D封闭式提问单选：3该来访者的心理状态主要是（ ）。A焦虑 B抑郁 C强迫 D恐惧多选：4在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（ ）。A倾听 B内容表达C内容反应 D情感反应单选：5与该来访者心理问题有关的刺激事件是（ ）。A学习效率下降 B复习效果不好C近来难以入睡 D注意力不集中单选：6在咨询过程中，心理咨询师举了在校园里遇见同学的例子，说明其（ ）。A激励来访者改变 B缓解来访者情绪C释放来访者压力 D启发来访者思考单选：7该来访者的沉默最可能是（ ）。A思考型 B情绪型C茫然型 D内向型多选：8心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括（ ）。A配合言语 B加强言语C实现反馈 D传达情感单选：9这段咨询最可能是发生在（ ）。A领悟阶段 B修通阶段C心理诊断阶段 D再教育阶段多选：10在本案例中，心理咨询师应做的工作包括（ ）。A鼓励情绪宣泄 B修正不合理信念C强化来访者问题 D建立合理信念多选：11埃利斯的合理情绪疗法可以帮助来访者达到（ ）。A自我批评 B自我指导C自我关怀 D自我接受单选：12在本案例中，咨询目标应该由（ ）。A来访者决定 B咨询师决定C双方共同商定 D上级咨询师定多选：13对该来访者可选用的心理测验包括（ ）。A16PF BEPQ CSAS DSCL-90单选：14合理情绪疗法，适用于（ ）的来访者。A偏执B年轻、文化水平较高C年老、文化水平较低D自闭案例二：一般资料：来访者，男性，27岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。来访者自述：我和未婚妻是研究生时的同学，本来计划毕业后结婚，但因房价忽高忽低，迟疑没有买房，婚事就耽搁了。我们领导有一位非常漂亮的女儿，和我是一个专业的，领导让我辅导她，后来我感觉她很喜欢我。之后领导经常请我到家吃饭，并多次暗示我应该追求他的女儿。我也喜欢领导的女儿，没说我有未婚妻的事实。最近未婚妻提出“五一”结婚，可是领导提出希望我和他女儿恋爱。我想向未婚妻坦白，可是又担心她来单位闹事；想向领导坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持工作，但效率下降，并经常出现心慌、出汗、多梦，心情烦躁不安。想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别的女孩看成未婚妻，以为她悄悄来单位了。我觉得很内疚，对不住未婚妻，觉得自己道德败坏，欺骗了领导和领导的女儿。随着“五一”临近，越来越紧张不安，我担心会得精神病，因此来寻求帮助，希望能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。单选：15该来访者（ ）。A自知力部分缺乏 B自知力部分存在C自知力完全存在 D完全缺乏自知力单选：16该来访者的主要心理状态是（ ）。A强迫 B抑郁 C恐惧 D焦虑多选：17该来访者的求助动机不包括（ ）。A请心理咨询师替他选择女友B请心理咨询师帮助判断病情C请心理咨询师能给予他指导D请心理咨询师协助自己成长单选：18.该来访者的感知症状是（ ）。A.幻觉 B.错觉C.妄想 D.内疚单选：19.该来访者最可能属于（ ）。A.般心理问题 B.焦虑性神经症C.严重心理问题 D.精神病性问题单选:20.该来访者产生心理问题的主要原因是（ ）。A社会压力 B女友压力C领导压力 D.心理压力单选:21.针对该来访者的心理问题，心理咨询师应该（ ）。A帮助来访者选择哪个女友B帮助来访者解决心理冲突C帮助来访者如何应对领导D帮助来访者彻底改邪归正多选:22.对于该来访者的交友行为，心理咨询师应该（ ）。A批评他的行为B仍然完整接纳来访者C帮助消除他的内疚感D保护他的隐私单选:23.针对该来访者，心理咨询师的真诚应该体现在（ ）。A.督促尽快选择 B.想说什么就说什么C.应该以事实为根据 D.明确指出错误多选:24.为了帮助该来访者，心理咨询师有必要了解该来访者（ ）。A.详细的成长经历 B.和女友的性经历C.所持爱情观 D.与家庭成员的关系多选:25.该来访者心理问题的特点是（ ）。A.有人格障碍基础 B.有现实刺激因素C.病程相对比较短 D.情绪无明显泛化单选:26.制定咨询目标时，心理咨询师应该（ ）。A.帮助他接纳自我 B.消除他所有焦虑C.满足来访者要求 D.指导他批判自我单选:27.对该来访者的恋爱态度和交友行为，心理咨询师恰当的做法包括（ ）。A.择机通知其未婚妻 B.尽量规劝促成改变C.不评价其态度行为 D.请示上级如何处理多选:28.从该来访者自述中，应该关注的积极方面包括（ ）。A.道德感很强 B.仍坚持工作C.有自我觉察 D.替他人着想案例三：一般资料：来访者，女性，33岁，大学教师。案例介绍：来访者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。来访者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，来访者生下女儿，来访者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，来访者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让来访者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来，来访者心里烦躁，并且看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲乱发脾气，乱扔家里的东西，甚至对女儿也疏于照顾。来访者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率也明显降低。来访者因最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、入睡困难等症状，而主动前来咨询。心理咨询师观察、了解到的情况：来访者自幼学习成绩优异，个性好强，追求完美。单选:29.该来访者的情绪问题主要是（ ）。A.恐惧 B.强迫 C.焦虑 D.抑郁多选:30.该来访者的躯体症状包括（ ）。A.乏力 B.头痛 C.胸闷 D.食欲下降多选:31.该来访者社会功能受损的表现包括（ ）。A.工作效率下降 B.回避同学聚会C.未评上高级职称 D.向母亲乱发脾气单选:32.导致该来访者心理问题的现实刺激是（ ）。A.回避同学聚会 B.未评上职称C.丈夫不理解 D.向母亲乱发脾气单选:33.该来访者的病程是（ ）。A.年 B.半年 C.三个月 D.个月多选:34.该来访者产生心理问题的原因包括（ ）。A.以为丈夫不理解B.在家生孩子C.未评上职称D.认为能力没有得到肯定单选:35.对该来访者的初步诊断最可能是（ ）。A.严重心理问题 B.精神类疾病C.躯体性疾病 D.般心理问题多选:36.在本案例中恰当的咨询目标包括（ ）。A.改善情绪 B.让丈夫理解自己C.提高工作效率 D.评上职称多选:37.该来访者心理问题的特点包括（ ）。A.精神病性 B.负性情绪C.人格障碍明显 D.社会功能受损多选:38.在本案例中，如果测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致时，心理咨询师应该（ ）。A.不可轻信任何一方 B.重新进行会谈测评C.以临床观察为准 D.以测量结果为准多选:39.心理咨询的疗效受（ ）的影响。A.咨询师 B.咨询方法C.咨询目标 D.来访者多选:40.在本案例中，咨询方案应该包括（ ）。A.咨询的目标 B.咨询的次数C.咨询的费用 D.咨询的具体心理学方法案例四：一般资料：来访者，女性，34岁，已婚，音乐教师。案例介绍：两年前，来访者应聘到某成人高校教音乐课，虽然工作轻松，收入较高，可是辛辛苦苦备了课，学生却总是迟到，一堂课就几个学生听。她觉得很失落，没有成就感，感觉工作非常无聊，慢慢对音乐也没有兴趣了，经常失眠、头痛。来访者对现状不满，生活缺乏激情，有一个可爱的孩子，但她感觉不到有孩子的乐趣。她非常苦恼，偶有自杀的想法。心理咨询师观察了解到的情况：来访者衣冠整齐，谈吐清晰，从小娇生惯养，意志较薄弱，遇到困难退缩，不善与人交往。下面是心理咨询师与来访者的一段咨询谈话。心理咨询师：什么原因使您感到失落？来访者：工作很无聊，我没有成就感。心理咨询师：您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？来访者：是的，我不喜欢这个学校，也不喜欢这里的学生。心理咨询师：假设您的丈夫是山里人，您和他一起生活，可是那里缺水，需要到三十里外的地方去担水，您才能洗脸、刷牙，您怎么办？来访者：那我就不洗脸、不刷牙了。心理咨询师：您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？来访者：是，确实会有，可如果要那么费劲的话我宁可不做。心理咨询师：您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢？来访者：（沉默半分钟）我知道您的意思，可我现在连弹琴的兴趣都没有了，还能干什么？我们学校很多老师都忙着评高级职称，我觉得好笑，那有什么意思，这世界无聊的事太多心理咨询师：您似乎对什么都没兴趣了，您怎么看自己呀？来访者：我是个毫无价值的人。心理咨询师：您可以觉得当老师没有价值，但不能说您作为母亲没有价值。来访者：（沉默）多选:41.“您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗？”这句话使用的技术包括（ ）。A.释义 B.内容表达C.解释 D.内容反应单选:42.该来访者说“那我就不洗脸、不刷牙了”，所表现的是（ ）。A.意向下降 B.意志减退C.兴趣减退 D.习惯改变单选:43.“您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水？”的提问方式是（ ）。A.幵放式 B.半开放式C.半封闭式 D.封闭式单选:44.“您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢？”咨询师使用的是（ ）。A.面质技术 B.具体化技术C.鼓励技术 D.指导性技术多选:45.阻抗产生的主要原因包括（ ）。A.成长带来某种痛苦 B.咨询已经取得效果C.功能性行为失调引起 D.无法满足心理的需求单选:46.心理咨询师给来访者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要（ ）。A.讲题外话 B.转移话题C.启发思考 D.引导想象单选:47.咨询中来访者第一次出现沉默，可能的原因是（ ）。A.阻抗 B.共情 C.思考 D.困惑多选:48.咨询中来访者第二次出现沉默，可能的原因包括（ ）。A.共情 B.困惑 C.思考 D.阻抗单选:49.“您似乎对什么都没兴趣了？”心理咨询师提问的目的是（ ）。A.指导 B.面质 C.鼓励 D.澄清多选:50.应对阻抗，心理咨询师一般采用的方法包括（ ）。A.解除戒备心理 B.结束咨询关系C.采取诚恳帮助对方的态度 D.采取讨好来访者的态度单选：51.“您可以觉得当老师没有价值，但不能说您作为母亲没有价值”，表明心理咨询师（ ）。A.在自我发泄 B.在进行面质C.指责来访者 D.帮助来访者思考案例五：一般资料：来访者，女性,21岁，普通工人。案例介绍：来访者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己控制不住，非常痛苦。来访者刚来工厂不久，生活上有些不适应。老职工夏某在生活上帮助她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，来访者不及格，内心紧张，后听别人说夏某曾患有“传染性肝炎”，因此更加紧张，怕被传染上，于是将所有被夏某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被夏某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心紧张，甚至感到思维都不灵活了。自己也知道这样是没必要的，但无法控制。来访者十分痛苦，所以前来咨询。心理咨询师观察、了解到的情况：家属反映，来访者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完美。多选:52.该来访者的情绪症状主要是（ ）。A.焦虑 B.恐怖 C.强迫 D.抑郁单选:53.在本案例中，来访者的主要特点是（ ）。A.强迫检查 B.强迫计数C.强迫询问 D.强迫洗涤多选:54.本案例中该来访者没有出现的行为症状是（ ）。A.回避行为 B.强迫行为C.自虐行为 D.冲动行为单选:55.该来访者最主要的心理问题是（ ）。A.紧张焦虑 B.人际关系紧张C.内心冲突 D.思维活动变慢多选:56.对该来访者还需了解的资料包括（ ）。A.个性改变 B.社会功能C.病程长短 D.成长经历多选:67.心理咨询师应帮助来访者解决的问题是（ ）。A.情绪改变 B.认知改变C.个性改变 D.处境改变多选:58.对该来访者有针对性的心理测验包括（ ）。A.SDS B.EPQ C.SAS D.SCL-90多选:59.咨询时来访者讲出了隐私问题，心理咨询师应（ ）。A.通知领导 B.通知家属C.酌情给予保密 D.考虑保密例外单选:60.在本案例中，每次心理咨询的时间应为（ ）。A.根据来访者的意愿B.1小时左右C.2小时左右D.根据咨询师的习惯单选:61.心理咨询是咨询师（ ）来访者解决心理问题。A.教育 B.资助 C.诱导 D.协助案例六：一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。案例介绍：李某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，李某刚入学时成绩较好，一年级考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，说同学吐痰、咳嗽是专门针对她的，是故意侮辱她。后来就不上课，好几门课不及格，家人以为是身体的问题，就让她休学了。后来回校，发现她和别人吵架更多了，老师建议她做心理咨询。李某很不情愿，这次在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师：你同学说的情况是真实的吗？李某：是，班上同学老嘲笑我、侮辱我，我受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，你是针对别人吗？李某：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗？李某：我不是多疑我没病。单选:62.心理咨询师使用的提问方式是（ ）。A.间接提问 B.直接提问C.封闭式提问 D.开放式提问单选:63.李某的问题最可能的是（ ）。A.般心理问题 B.神经症C.精神病性问题 D.严重心理问题单选:64.李某最突出的症状是出现了（ ）。A.妄想 B.错觉 C.幻觉 D.焦虑单选:65.对李某，心理咨询师在诊断阶段的工作重点是判断（ ）。A.认知错误是否出现B.是否主动求医C.负性情绪是否出现D.自知力是否完整单选:66.心理咨洵师对李某正确的处理方法应该是（ ）。A.进行心理咨询B.药物治疗C.转诊至精神科专科医院D.进行心理治疗单选:67.李某的特点是（ ）。A.心理与行为统一 B.主客观世界统一C.人格相对稳定 D.精神活动内在一致单选:68.李某的学习成绩明显下降，表明其（ ）。A.学习能力改变 B.学习兴趣下降C.家长让其休学 D.社会功能受损多选:69.判断李某是否属于心理咨询范围的根据是（ ）。A.是否具有典型意义的特异行为B.求医行为的类型C.相关心理测验的结果D.是否符合正常与异常的心理学区分原则单选:70.对李某，首选的心理测验是（ ）。A.MMPI B.SDS C.SAS D.16PF案例七：一般资料：来访者，女性，43岁，已婚，公司职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。案例介绍：来访者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做，薪金较高，房子和车子都有。丈