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课 程 信 息人教新课标 小学数学 一年级下册 第4单元 第6课多一些、少一些、多得多、少得多教师 李慧玲教学目标1、让学生在具体情境中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系，进一步培养学生的数感。2、使学生在活动中感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。3、 培养学生学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。重点难点培养学生数感教 学 活 动活动一课前交流课前交流：比一比，找生长点。师：小朋友们，你们和同桌比过高矮吗？下面我们来和同桌比高矮，说说你比同桌怎样？同桌比你怎样？生答。如果，老师和你比，结果怎样？过渡：比高矮，两个人比较近的可以说高一些、矮一些，两个人差得远 可以说高得多，矮得多。比高矮，小朋友们都会，那比较两个数的大小呢？活动二复习导入在里填、 、（2）学小猫说：我比小猪做的多一些。想一想小猪会怎么说？那我们可以怎么说？ 生：小猪比小猫做的少一些（3）小猴和小猪比，它们会怎么说？我们会怎么说？方法同上。2、课间休息： 欣赏一分钟欢快的音乐提问： 这段音乐好听吗？播放这首曲子用了1分钟，我们上一节课需要多长时间？（40分钟）谁能用今天学到的知识将这两个时间比一比？得出： 一节课的时间比这首曲子的时间长得多，这首曲子的时间比一节课短得多。引导：你知道有哪些事情所用的时间要比一节课的时间长一些？（学生自由发言）3、举生活的例子。你能联系身边的事物用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话吗？生1：我们班的男生人数比女生多些。生2：我们学校的女老师比男老师多得多。生3：我妈妈比我大得多小朋友好厉害，除了比多少，而在现实生活中，两个事物比较，还有比大小，比高矮、比贵得多等。三、提升练习 ，巩固提高。1、说一说。小动物们用星星、纸花把家里打扮得漂漂亮亮。小猪、小猴、小猫都特别喜欢金鱼，它们还在房间里放了金鱼。小猪喜欢红金鱼48条，小猴喜欢花金鱼15条，小猫喜欢黑金鱼10条。（课件出示）比一比，你能多一些少一些多得多少得多说话？2、猜一猜。出示小猴说:苹果有50个。小猫神秘地说:梨的个数比苹果少得多。小朋友，梨可能有多少个?在你认为合适的答案下面画v。学生选择后，指名说一说理由。再问:小猪:我准备的草莓比梨多一些,猜一猜我准备了多少个梨?3、小结在日常生活中，当我们不仅要比较两个数量的多少，而且要反映数量相差的程度时，就可以用“多些”“少些”“多得多”“少得多”这些词来表达。活动五质疑反馈点拨引导通过刚才的学习，同学们还有什么问题吗？活动六猜数游戏结束全课谈话：小朋友今天学会了用不同的方法比较两个数的大小。最后，我们一起来做一个猜数游戏。好不好?介绍游戏方法:甲想好一个两位数，让乙猜。乙每猜一次，甲都要作出评价，如“太
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