甘肃省安定区李家堡初级中学八年级语文上册 22《爱莲说信》课件 新人教版.ppt

爱莲说 周敦颐 宋 说 是古代一种文体 可以记事 也可以议论 都是为了说明一个道理 与现代的杂文相似 听读课文 注意停顿 敦颐蕃淤濯涟亵噫鲜 d ny f n y zhu li n xi y xi n 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 f n多 唐代 水上 地上各种草木的花 可爱的很多 晋朝的陶渊明只爱菊 自唐朝以来 世上的人们很喜爱牡丹 助词 的 很 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 沾染 zhu 洗涤 美丽而不庄重 树立 xi 亲近而不庄重 我唯独喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染 我 表转折 却 更加 唯独 在清水里洗涤却不显得妖艳 茎梗中间贯通 不牵牵连连 不枝枝节节 香气远播 越发清香 笔挺洁净地站在那里 只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它啊 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 认为 品德高尚的人 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 y 叹词 xi n少 难得 应当 唉 喜爱菊花的 陶渊明以后就很少听到了 喜爱莲花的 像我一样 还有什么人呢 喜爱牡丹的人 当然很多了 问题一 作者爱莲花什么呢 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 问题二 具体地说说作者写莲的哪些美好形象 结合上面两幅图说说莲的美好形象 美好形象一 出淤泥而不染 一 生长环境 濯清涟而不妖 高洁 质朴 中通外直 不蔓不枝 二 体态香气 香远益清 正直 芳香 美好形象二 美好形象三 亭亭净植 可远观而不可亵玩 三 风度 清高 是从生长环境方面来写的 是从体态香气方面来写的 是从风度气质方面来写的 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉是 请将匹配的相应的字母填入相应的地方 莲的特征 人的品质 a h b e f g d c a 莲b 出淤泥而不染c 中通外直d 不蔓不枝e 濯清涟而不妖f 香远益清g 亭亭净植h 可远观而不可亵玩焉 三1 作者写莲花 可是文章开头并没有从莲花写起 在写莲花之前 作者写了什么 水陆草木之花菊牡丹 可爱者甚蕃 陶渊明独爱 世人甚爱 2 作者还写了人们对这些花的态度 分别是怎样的 3 菊 和牡丹分别有什么特征 作者在这里为什么先写它们 作用 菊 牡丹 秋季开花 迎寒斗霜 清高避世 花色艳丽 雍容华贵 为了起衬托作用 爱莲说 反衬 菊花 牡丹 莲花 莲花 正衬 君子之德 突出主旨 4 作者把莲比作君子 那么 菊 和 牡丹 分别比作什么人呢 作者对它们的感情态度又是怎样的呢 菊 牡丹 隐逸者 富贵者 惜 厌 爱莲说 陶后鲜有闻 反衬 菊花 牡丹 莲花 莲花 正衬 君子之德 突出主旨 菊花 牡丹 莲花 君子 隐士 富贵人 宜乎众矣 同予者何人 莲 君子 爱 生态环境 体态香气 风度气质 菊 隐逸 惜 牡丹 富贵 厌 不慕富贵 洁身自好 鄙弃趋炎附势的庸俗世风 用陶渊明和世人的爱好来衬托自己爱好的与众不同 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 一方面照应上文 予独爱莲 另一方面也透露出对人生世事的感叹 慨叹当时与作者志同道合的人少 能做到品行高洁的人少 对追名逐利的世态的鄙弃与厌恶 5 本文除衬托手法外 还运用了哪些修辞手法 讨论分析课文 a排比 如第5句 b比喻 如第5句 c对偶 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 d反问 如第8句 明确 总结 作者赞美莲的优美的形象和高贵品质 说明自己洁身自好的品格 抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情 你还