江苏大学国有资产管理考评实施细则修订调查问卷.doc

江苏大学国有资产管理考评实施细则修订调查问卷江苏大学国有资产管理工作考核实施细则（以下简称考核实施细则）2015年经校长办公会批准下发，2016年12月学校组织了2015-2016年国有资产管理工作考评。根据考核实施细则校资产管理工作领导小组组织部分专家和职能部门负责人对各单位申报的材料进行了定性和定量的综合测评，评选出了10个资产管理先进个人和5个先进单位，并予以表彰。为更好的服务于学校“双一流”和高水平研究型大学建设目标，进一步提升我校国有资产管理水平再上一个新台阶，做好2017-2018年国有资产管理工作考评，拟将考核实施细则进行修订调整。现广泛征求意见，请务必如实作答。衷心感谢您对我们工作的支持！您在本单位资产管理工作中的角色是：A. 资产分管领导 B.资产管理员 C.资产保管人 D.其他第一部分“各单位国有资产管理工作考核表”问卷1、学校对各单位国有资产管理工作考核分4项考核内容：（1）制度建设（2）领导重视（3）日常管理（4）整改落实，您认为这四项考核内容对于各资产使用单位资产管理工作：A全面 B.较全面 C.一般 D.不全面如您认为考核内容还有补充请列项： 2、考核内容“制度建设”这一项分值15分，设置 “学校制度执行情况”和“资产内部制度建设情况”2个考核指标反映各资产使用单位落实制度和内控建设情况，考核的标准和依据为各资产使用单位遵守资产管理制度，完成归口管理部门布置的工作和各资产使用单位内部资产管理制度或规程，您认为这两项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 3、考核内容“领导重视”这一项分值20分，设置“单位重视领导参与资产管理工作情况”和“资产管理员变动情况”2个考核指标反映各资产使用单位对资产管理的重视程度，考核的标准和依据为各资产使用单位资产分管领导抓资产日常管理、资产盘点、亲自参加相关资产管理工作会议情况和保持资产管理人员稳定情况，您认为这两项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 4、考核内容“日常管理”这一项分值50分，设置“资产盘点情况”、“盘点结果处理情况”、“单位资产使用和变动情况”和“报废资产处理情况”4个考核指标反映各资产使用单位对资产日常管理工作中购置、使用、调拨和资产处置工作的规范程度，每年的资产盘点工作开展情况以及资产大清查工作负责程度，您认为这四项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 5、考核内容“整改落实”这一项分值15分，设置“整改和落实情况”考核指标反映各资产使用单位能够按照归口管理部门反馈的意见和建议进行整改并取得实效情况，您认为这一项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 6、您对表中自评分（20%）和校评分权重（80%）的设置有无必要调整，如有请提出修改或补充意见： 7、您对“各单位国有资产管理工作考核表”的其他建议： 第二部分“各单位国有资产管理员工作考核表”问卷8、学校对各单位国有资产管理员工作考核分2项考核内容：（1）基础管理（2）资产管理，您认为这两项考核内容对于各资产使用单位负责资产管理工作的人员：A全面 B.较全面 C.一般 D.不全面如您认为考核内容还有补充请列项： 9、考核内容“基础管理”这一项分值35分，设置“资产管理员从事资产管理工作年限”、“管理人员变动手续办理”和“系统资产信息更新”3个考核指标反映各资产使用单位现任资产管理员从事资产管理工作年限、资产管理人员变动的程序性和对本单位资产保管人信息更新的有效性、及时性情况，您认为这一项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 10、考核内容“资产管理”这一项分值65分，设置“系统信息更新”、“资产标签粘贴”、“资产盘点”、“资产调拨”、“资产处置”和“业务水平”6个考核指标反映各资产使用单位现任资产管理员在资产日常管理中对管理信息系统的熟练程度、对学校归口部门布置的工作完成情况、对确保本单位使用的资产账实相符确情况、对资产处置的及时性以及对资产管理工作的责任心等情况，您认为这一项指标设置和赋分：A合理 B.较合理 C.一般 D.不合理如您认为考核指标设置还有补充或赋分有修改请列项： 11、您对表中自评分（20%）和校评分权重（80%）的设置有无必要调整，如有请提出修改或补充意见： 12、您对 “各单位国有资产管理员工作考核表”的其他建议： 第三部分 其他有关国有资产管理工作考核的问卷13、您对学校进行国有资产管理工作考核的建议（考核结果应用、考核周期和考核小组设置等）： 14、您认为学校今后在国有资产管理上落实“全范围、全口径、全过程”管理上还有哪些薄弱环节，针对这些薄弱环节应做哪些工作？ 15、您对学校2015年以来陆续制定和修订的各类资产管理制度如江苏大学国有资产管理办法、江苏大学无形资产管理办法（试行）、江苏大学资产出租出借管理办法、江苏大学周转房管理办法、江苏大学家具管理办法、江苏大学校区内产权房交易管理试行办法、江苏大学办公家具配置管理办法、江苏大学出资企业管理办法（试行）等有什么意见和建议？ 16、您对学校固定资