2018秋九年级语文上册第六单元比较探究《报人邵飘萍》课件2北师大版.pptx

报人邵飘萍 邵飘萍 名振青 字飘萍 1986年生于浙江 袁世凯称帝后 先后三次被捕入狱 后来不得不亡命日本 1916年回国后 被聘为 申报 驻京特派记者 1918年在京创办 京报 任社长 因揭露政治的黑暗 并为民众呐喊 受到反动军阀的杀害 1926年4月 被奉系军阀张作霖杀害 一 给加点字注音 晨曦枭雄访晤严嵩鸾酒意正酣二 解词 亲离众叛单刀直入旁敲侧击萍水相逢笑傲王侯 众叛亲离 众人反对 亲信背叛 形容不得人心 十分孤立 单刀直入 比喻说话直截了当 不转弯抹角 旁敲侧击 在旁边和侧面敲打 比喻不从正面直接说明本意 而是从侧面迂回曲折地说出自己的看法 萍水相逢 比喻不相识的人偶然走到了一起 笑傲王侯 敢于坚持自我 不怕得罪有势力的人 请同学们小声读课文 小组讨论 就课文中的句子 内容 写法等方面提出问题 1 按常规应先写邵飘萍的生平 事迹 然后再写他遇害 可是文章为什么却先写他遇害 然后再写他的生平 事迹 这样写有什么好处 2 本文为什么要写邵飘萍临刑前的 三笑 而不只写 一笑 3 邵飘萍对记者的职业标准提出了哪些主张 他是如何实现这些主张的 4 本文写了邵飘萍从事记者职业的三个事例 请概括出来 并说说从什么角度来写的 5 为什么 萍水相逢 四字 当得起中国记者最光荣的注释 6 你认为邵飘萍是个怎样的人 1 按常规应先写邵飘萍的生平 事迹 然后再写他遇害 可是文章为什么却先写他遇害 然后再写他的生平 事迹 这样写有什么好处 这是新闻结构的要求 把主要内容放在前面 即 高潮在前 或 逆时提前 好处 把最为重要的消息直接呈献给读者 制造了悬念 使读者急于了解原委 有着很好的阅读效果 2 本文为什么要写邵飘萍临刑前的 三笑 而不只写 一笑 邵飘萍临刑前有多种传言 作者没有亲见 这 三笑 都能表现他大义凛然 无所畏惧的气概 表现作者写作时严肃的态度 期间绝无主观的想象 3 邵飘萍对记者的职业标准提出了哪些主张 他是如何实现这些主张的 主张 其脑筋无时休息 其耳目随处警备 网罗世间一切而待其变 记者应时刻生活在角色中 新闻脑始终紧张活动 提笔时 状若木鸡 静穆如处子 做法 获得中德断交关系的内幕 宴请官员时获得机密信息 4 本文写了邵飘萍从事记者职业的三个事例 请概括出来 并说说从什么角度来写的 获得中德两国断交关系的内幕 新闻敏感 工作技能探到政府的机密信息 倾注身心 工作态度大书 铁肩辣手 悬于报社墙上 勉励同仁 职业操守 5 为什么 萍水相逢 四字 当得起中国记者最光荣的注释 邵飘萍和林白水 为了正义 不惜牺牲生命 他们是记者的典范 榜样 这是对他们的充分肯定 6 你认为邵飘萍是个怎样的人 邵飘萍是个大义凛然 英勇无畏 机智勇敢 忘我工作 有正义感的优秀记者 布置作业 1 根据拼音写汉字 晨x 访w 攻ji 2 解释划线的词 后人说 萍水相逢 四字 当得起中国记者最光荣的注释 3 赏析下面句子的表达效果 于是抢先来到美国使馆 单刀直入向一位参赞询问双方会见的目的和内容 4 作者为什么不先写邵飘萍