用项目管理的理论和方法 课程报告.doc

用项目管理的理论和方法 课程报告 篇一：课程报告：用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 课程报告： 用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 姓名： 学院：机电工程学院班级： 学号： 课程报告： 用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 一、项目的起因、背景、目标和意义 在上两堂这一学科的课程后，我对“项目”这一话题有了些初步的了解。还记得在第一堂课的时候我对老师说到的项目的管理问题表示十分认同。结合实际，我们的人生，我们的大学也是一个项目，是一个对于我们来说的大项目。我们的大学学习具有项目的独特性，我们每个人的学习方式，学习方法，以及生活习惯都是独具特色的。最多说是两个人相似，但绝对不能说是相同，这就造就了我们的独特性；我们每个人都满怀着一颗向上的积极进取的心，所以我们在逐渐逐步的完善自己，丰富自己。我以为正是这样的一个过程才可以让我们自己在上一个台阶，这也就是我们大学学习所体现的项目的逐步完善性；我认为项目的时限性正暗示我们学习的时间是如此短暂，我们应该把握每一分钟，每一秒来致力于学业，这样才能不荒废从小学道高中的几千天的我们的笔耕不息，孜孜不倦，这样才能不浪费我们的头脑，我们的生命。这四年将是奋斗的四年，勤奋的四年，努力的四年。四年大学生涯是短暂而又漫长的，这仅仅是我们漫漫人生长路中的一小步，却是迈向日后成功的一大步。这四年里的积淀将造就我们，成就我们，而我们需要做的，仅仅是脚踏实地，把握现在，让未来不再遥远！正如同项目起源于市场需求；机构的需要；客户的要求；技术储备，预研和法律规定的要求一样。我们也需要以社会的需求，工作的需要为动力而努力学习，增长能力，用出色表现以展现我们的价值，而不仅仅是得过且过。这些动力不仅是项目的起源，更激励我们在学生时期付出艰辛努力，汲取一切有用的知识。而技术储备，预研则是基础中的基础，因为技术才是第一要素，它们永远鼓舞我们 丰富自身，增长见识，提高能力。所以我要认真学习项目管理来更好的认识自身，制定合理计划，成功做好大学这个大项目。 二、项目产品或服务的要求与特性 在大学学习是一种服务过程，接受服务的是大学生，服务者是大学。然而这种服务不同于一般的服务，原因在于大学学习有其特殊的要求。具体而言，一般的服务活动只需顾客接受服务者的服务，并不需要顾客付出劳动（比如理发），而大学学习却需要学校与学生共同劳动才可以完成（因此就有了花钱来受罪之说）。基于大学学习的这种特性，我们做学生的，就不能只靠听老师讲课，还得自己付出劳动，要经常去图书馆看书，复习老师讲过的内容，还要多参加课外活动。 三、项目边界 确认项目边界可以更好地了解项目的涉及范围，可以考虑哪些机构在范围内，会受到影响，并在这些范围内去思考可以怎样更好地让这些机构发挥出最大的作用。而在学习中，比如说考试，只有确定了范围才能充分的有目的更有效的复习。 四、项目验收指标 有项目验收指标才可以给项目一个期待值，让学习的目的更加明确方向，给自己一个确切的目标。有目标就可以对此制定出完成目标的以后想严密的计划。计划是目标完成的基础，使各方面活动集中于目标，且有所依据，循序渐进的进行。 五、阶段划分、可交付成果 将大问题分解成小问题，大目标分解成几个小目标。逐个攻破。使学习划分阶段，不同阶段不同目标。分期进行。 六、总体里程碑进度表 通过每个学期的测试，我们能够了解到自己哪些方面有问题，从而及时的补救，我们也能够更有计划的实现学习的目的，使我们的学习更有条理。而学校方面也可以通过我们成绩的反馈调整教学计划。 七、总体预算 一年中包括：学费4000元、生活费10000元、住宿费1600元、旅游费用3000元，共计18600元。 八、职能组织及其参与 参与此项目的职能组织有我自己和我的家长。我和我的家长共同开创了这个上大学的项目。在上大学期间，我的家长给予我经济支持和精神鼓励，以使我顺利完成项目。我作为项目的主要参与者，将在大学校园以及周边社会中完成项目任务。 九、项目干系者之间的关系 本项目的干系者有：我自己、我的家长、我的大学、我的同学。我的家长和我之间是投资者和被投资者的关系。 我和学校之间的关系是消费者和服务者的关系。 我和我的同学是同事或者是朋友关系。 十、项目组织构成 项目经理：王鹏雅 项目投资方：家长、发放奖学金的部门 项目协作方：小学、初中、高中、大学同学 十一、项目团队分工及责任 项目经理负责上课学习、认真听讲、认真完成作业、参与学校活动； 项目投资方负责为项目经理送钱； 项目协作方负责为项目经理提供优良的工作环境。 十二、项目经理及其权限 项目经理有权选择要学习的课程；有权自主参与社团活动；有权自主安排学习计划；有权自主安排作息时间；有权购买项目所需物品；有权在不影响项目进度和质量的情况下进行娱乐活动；有权向项目投资方申请经济援助。但项目经理不得参与任何违法乱纪活动；不得未经投资方允许退出项目； 十三、假设条件 1：项目经理能力满足项目要求且认真负责； 2：学校所在地区不发生影响项目进程的自然灾害和人为灾害； 3：项目投资方能提供长期稳定的经济资助； 4：同学之间感情融洽，互帮互助； 十四、制约因素 在学习过程中的各种诱惑，如游戏、小说等，会影响学习效果和学习效率.参加活动分散了时间。 十五、风险预测及应付 1、挂科 项目经理若出现挂科现象，应尽快查明挂科原因，并找到解决办法，之后进行补考。 2、投资方资金困难 项目投资方若出现资金困难，项目经理需要尽快寻找新的资金，例如当家教，申请助学金，借钱。 篇二：用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 用项目管理的理论和方法管理我的大学学习 进入大学以来，身边的新鲜事物很多，刚刚摆脱高考的压力，我们都像脱缰的野马，不断的放纵着自己，在学习方面更是漫不经心。作为当代大学生，我们肩负着未来的责任、使命和重任，在此背景下，我们应拒绝得过且过，拒绝碌碌无为，拒绝堕落颓废！这也正是我们要管理好大学学习的起因，而它的意义在于，只有这样，我们才能不断的提高和完善自己，才能成长为未来的新人才，才能真正担当得起未来的重任！希望通过科学的方法管理我的大学学习，我能在权衡好学习的时间分配、经历分配，在成绩上名列前茅，在学习能力上不断提高。 在学习了大项目生命周期课程后，我将学来的知识与我们的学习生活进行了结合和应用，有了小小的收获。在执行项目的过程中，有两次机会定义范围。高端范围在预定义的项目过程中加以定义。这些范围声明有助于建立项目的边界。收集学习需求时，范围定义得越详细越好。如果把范围看作是一个箱子，那么高端范围用来定义箱子的大小和形状；而需求则定义箱子的内容。 寻找高端范围定义的首要之地是项目目标。所有的项目都创建事物，而目标要通过建立一个或几个项目成果来达到。列出项目成果可让读者了解项目的作用，并含蓄地指出它的缺点。这是描述项目边界的起始点。如果你的高端范围部分没有其它的内容，你至少应列出项目成果。 项目成果让你理解项目能完成“什么目标”。一旦你列出了项目成果，接着问其它一些“哪些”型的问题，确定范围的其它因素。这些因素包括：需要的哪些数据类型、项目应包括哪些主要性能、哪些商业进程会受到影响等。 为使项目简单明了、对比鲜明，你还可以通过描述未建立的项目成果、未受影响的机构以及项目中未包含的特点与功能等来识别范围以外的条件。当然，项目外声明数目繁多。为达到定义范围的目的，你可能想仅包含那些有助于定义项目边界的声明，并简单涉及读者有疑问的相关领域。你不必列出范围外的其它系统，只需要列举读者可能会有疑问的系统即可。 以文件的形式证明哪些机构处于范围内，哪些相关机构在范围以外，是一个良好的习惯做法。项目定义文件的读者因此能够更加轻松地确定所在的机构是否会受到影响，或是希望得到援助。 也许我们的目标很远大，那么我们最好把目标按阶段划分，只有顺利的实现了一个又一个阶段性目标，才能实现长远的最终的大目标。 学会分解任务,只有将任务分解得足够细,您才能心里有数,您才能有条不紊地工作,您才能统筹安排您的时间表 工作分解结构(WorkBreakdownStructure，简称为WBS):以可交付成果为导向对项目要素进行的分组，它归纳和定义了项目的整个工作范围每下降一层代表对项目工作的更详细定义。 无论在项目管理实践中,还是在PMP考试中，工作分解结构(WBS)都是最重要的内容.WBS总是处于计划过程的中心，也是制定进度计划、资源需求、成本预算、风险管理计划和采购计划等的重要基础。WBS同时也是控制项目变更的重要基础。项目范围是由WBS定义的,所以WBS也是一个项目的综合工具。项目干系人(stakeholders)包括项目当事人和其利益受该项目影响（受益或受损）的个人和组织；也可以把他们称作项目的利害关系者。除了上述的项目当事人外，项目干系人还可能包括政府的有关部门、社区公众、项目用户、新闻媒体、市场中潜在的竞争对手和合作伙伴等；甚至项目班子成员的家属也应视为项目干系人。 项目不同的干系人对项目有不同的期望和需求，他们关注的目标和重点常常相去甚远。例如，业主也许十分在意时间进度，设计师往往更注重技术一流，政府部门可能关心税收，附近社区的公众则希望尽量减少不利的环境影响等。弄清楚哪些是项目干系人，他们各自的需求和期望是什么，这一点对项目管理者来说非常重要。只有这样，才能对干系人的需求和期望进行管理并施加影响，调动其积极因素，化解其消极影响，以确保项目获得成功。 项目干系人管理是指对项目干系人需要、希望和期望的识别，并通过沟通上的管理来满足其需要、解决其问题的过程。项目干系人管理将会赢得更多人的支持，从而能够确保项目取得成功。 项目干系人管理是对沟通进行管理，以满足项目干系人的需求并与项目干系人一起解决问题。对项目干系人进行积极管理，可促使项目沿预期轨道行进，而不会因未解决的项目干系人问题而脱轨。同时进行项目干系人管理可提高团队成 员协同工作的能力，并限制对项目产生的任何干扰。通常，由项目经理负责项目干系人管理。 具体来说，项目干系人管理能够带来以下好处： 1、将会赢得更多的资源，通过项目干系人管理，能够得到更多有影响力的干系人的支持，自然会得到更多的资源； 2、快速频繁的沟通将能确保对项目干系人需要、希望和期望的完全理解；从某种意义上来说需求管理是项目干系人管理的一部分； 3、能够预测项目干系人对项目的影响，尽早进行沟通和制定相应的行动计划，以免受到项目干系人的干扰。工程实行项目法施工管理。项目经理由公司技术总监兼任。项目经理选聘高水平的技术、管理人员组成项目经理部，项目决策层由项目经理、生产项目经理、品质项目经理、项目总工程师组成。在建设单位，监理单位和公司的指导下，负责对本工程的工期、质量、安全、物资等实施计划、组织、协调、控制和决策。 项目经理应履行下列职责： （1）项目管理目标责任书规定的职责； （2）主持编制项目管理实施规划，并对项目目标进行系统管理； （3）对资源进行动态管理； （4）建立各种专业管理体系，并组织实施； （5）进行授权范围内的利益分配； （6）收集工程资料，准备结算资料，参与工程竣工验收； （7）接受审计，处理项目经理部解体的善后工作； （8）协助组织进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作。 项目经理应具有下列权限： （1）参与项目招标、投标和合同签订； （2）参与组建项目经理部； （3）主持项目经理部工作； （4）决定授权范围内的项目资金的投入和使用； （5）制定内部计酬办法； （6）参与选择并使用具有相应资质的分包人； （7）参与选择物资供应单位； （8）在授权范围内协调与项目有关的内、外部关系； （9）法定代表人授予的其他权力。 项目经理应承担施工安全和质量的责任，要加强对建筑业企业项目经理市场行为的监督管理，对发生重大工程质量安全事故或市场违法违规行为的项目经理，必须依法予以严肃处理。 项目管理发展到今天，很多概念和应用都已略显成熟，但是很多学习者和初学者还是很难理解一些概念，理论上的理解或许稍微好点，但要把这些概念实践出来，似乎还是有些困难。 “假设和约束”这两个概念，属于离散数学里的逻辑问题，本身有些抽象，在项目管理里就更加有些费解，但事实上这两个概念并不是太难懂，我们以具体案例来说明。 假设，很明显，假设是一个将来的概念，就是事情还没有发生，我们只是在猜测，到底怎么个样子，谁都不知道。在项目管理里面主要应用于风险管理，因为风险是个不确定的东西，所以你要假设，假设会出现什么影响你项目的事情，然后你要对你现在的假设做出准备，迎合你假设的事情，减少不必要的损失。不管是什么样条件下的假设，这个概念本身就很抽象，所以理解上就有些困难。 约束是对当前你正在做的或者将要做的事情的一种限制，这个概念是一个具体的东西，就是明白在你眼前影响你，而不能让你做事情的一个框架，这个框架就是约束。在项目管理中，有约束条件存在，影响到了项目的开展，那么就要想办法排除约束，或者通过其他方式降低约束力度，还有就是学会避免一些约束的影响。 比如说，A公司某个周末准备在上海徐家汇开展两天的手机促销活动，这个项目的相关数据如下： 一、启动项目（启动前经过可行性研究，市场等条件允许。启动各项措施都已具备，人员等都确定好了） 二、规划阶段（对实施阶段的整个详细规划） 三、实施阶段（周六、周日两天执行） 四、收尾阶段（周日下午结束收尾） 五、监控阶段（在以上主要环节实施监控和控制等预防） 这个小项目中，出现的假设和约束条件我们列几条。 首先看假设，原本计划是利用周末时间开展，那么我们就要假设在周末的时候下雨怎么办（实施前要调查分析这个结果），不下雨可以在露天下开展，下雨的话就要准备顶棚等之类的东西，所以这个假设就为你项目的实施减少了风险；再看，假设公司促销人员与顾客发生现场争吵怎么办，如果这个假设没有假设到，那么真的发生了是不是让项目负责人很突然，如果你假设到了，真有这样的事情发生，你就有了心里准备，至少可以比较好的处理事情，同样，如何在周日快结束的时候，拉道具的车抛锚了怎么办，这些都是假设，假设到了，就知道怎么应对了。当然，一个项目中要假设的东西很多，主要看项目本身的特点和环境因素来定。 再看这个里面的约束条件，徐家汇是个繁华的地方，场地不是特别大，租金也可能不一样，所以根据公司最后的会议决定，本次租金只能是在五万元一天的承受力度，那么这个条件就把项目经理约束了，只能在这个范围内考虑租地，（当然这里项目负责人可以通过个人或者其他方式扩大金额，约束能变）。还有，如果所租用的场地只能容纳20位工作人员，那么去21位是不是就不太合理，同样是个约束条件。可见约束就是限制。 在项目管理中，假设的目的就是为了控制风险，而约束在某些程度上降低项目管理风险的另一个措施，这就是不成规矩无以至方圆的道理。 一个理想的经营项目会给社会和经营者带来可观的经济效益和广泛的社会效益。在如今的社会中无论何种经营项目在进入实质性的市场操作前，都十分有必要对该项目的风险加以预测，便于即时的防范和最佳的应对，最终能让该项目成为即理想而优质的典范之作。在市场经济的今天，无论何种投资和项目的运作，首先应当遵循国家的法律、法规，坚决不能违背国家的宏观调控政策，违背市场经济的必然规律。市场是无情的，理智的。任何项目的运营都应按照国家政策和市场经济的规律去办。不然将被市场残酷的淘汰，作为一家公司、一个项目事业部我们深深认识到这一点，对我们的工作起着决定性的指导作用。我们坚决不会违背法律、法规和国家宏观调控政策及市场经济的规律去办事。我们会根据国家相关政策去调整我们工作的运营方向，及时制定出适应市场变化的销售政策。 篇三：用项目管理的理论和方法规划我的大学学习 用项目管理的理论和方法规划我的大学学习 项目是具有时限的，创造独特的产品或服务的努力。由项目的定义来看，上大学可以看作是一种独特的项目，仅仅四年的大学学习生活对我们以后的生活影响深远，直至后代。而怎样顺利地完成这一项目是现在我们好多人面临的关键问题。 项目管理是项目能够顺利完成的保障，是把知识、智能、工具和技术应用于项目活动之中，以满足项目的需要。目前我们最需要的是用正确的、具有针对性的、科学的项目管理理论方法来管理我们的大学学习生活。下面我以项目管理的理论和方法来分析并规划我的大学学习： （一）项目的起因、背景、目标和意义 1.社会需求：作为21世纪中国社会主义建设的主力军，当代大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，我们有责任、有义务时刻严格要求自己，与时俱进，积极进取、努力创新，把自己培养成一名优秀的人力资源。 2.个人需要：我们好多人上大学的目的是为了学点有用的知识，将来能找到一份稳定的工作，我们的未来在很大程度上与我们大学所学所得，所作所为有着密切的联系。读大学，做这个独特的项目是为自己的未来负责任的一种表现，也是培养自身能力的宝贵的机会。 （二）项目产品或服务的要求与特性 项目要在预算内按时提交满足范围和质量要求的产品、服务或成果。通过四年的大学学习生活学好本专业领域的知识技能，能顺利完成学业是我们每名大学生所追求的目标，也是客观的要求。范围，时间和成本被称为是项目管理的“金三角”，是项目管理的基准。我们每名学生的父母都为我们上学而付出极大的努力，我们必须珍惜一切为我们投资的人，珍惜这段金色的大学时光，走进科学，走进灿烂辉煌的人生道路，把时间、金钱等资源变成项目的果实。 （三）项目边界 大学学习生活跟以前相比，无论哪个方面都有所变化，大学生注重创新性思维，讲究自身全面发展，除了学习之外还有社团活动，竞赛等一系列活动都在等着我们去发挥自己的特长。在大学里真正想成为一名优秀的学生、成功人士，仅仅靠科学理论知识是颓废的，在当今世界激烈竞争中，只有具备全面发展的人才会有更强的竞争力，才能成为成功者。应该现在开始明确自己的目标，弄清项目边界，对各个部分之间的联系进行思考是项目顺利进行的有效措施。上大学时为 1 了什么、在大学校园里我每天都应该做些什么事情、这件事对我读大学这个项目有没有联系，有没有冲突?是我每天都在思考的问题。辨清对错，好坏，尽量避免做这一项目无关的事是做好项目最基本的要求，我应该时刻提醒自己我在做项目，时刻问自己这一项目的边界是什么、我有没有超出边界? （四）项目验收指标 提起项目验收指标，我们好多人都会想到大学毕业证和学位证，我不反对这俩证书可作为我们读完大学的成就，因为现在市场也需要看你证明书，但是我个人认为我们在大学里学到的知识才是最高尚的成就，等我们毕业之后恐怕再也学不到这么系统的知识，科学知识是第一生产力，一个人的技术、能力是偷不走的财富，有了这个我们可以终身受益，所以知识的渊博与浅薄在很大程度上决定一个人的未来，而大学四年期间是我们积累知识经验的宝贵的时光。将来我们以渊博的知识，出众的技术让别人认识我们，这才是我们项目所达到的目标。 （五）阶段划分，可交付成果、进度表及总体预算 项目讲究创新，努力达到预期目标。为此应该把整个项目划分若干阶段来系统的控制和管理。读大学也一样，大学四年客观地分成四部分，但是我们也必须明确每个阶段我们应该做些什么要有计划，下面我根据这一年的学习生活定下初步学习目标： （1）学好每一门专业基础课及专业课，不偏课，不旷课，尽量不挂科， 一心一意努力学习，高度重视每一门课程并仔细对待，以端正的学习态度对待每一门课程，把自己培养成一个有扎实基础知识的专业技术人才。 （2） 努力做好每一门课程实习，抓住每一次生产实习，积极参加每一次社会实践活动，科技创新活动，文体比赛以及社团活来动培养自己的动手能力，创新能力和表达能力，沟通能力。 （3） 与此同时，要注意自身道德修养，全面提高自身素质，把自己培养成一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 *大学四年的学习步骤和学习计划： （根据大学学习生活具体情况初步确定） 2 大一 础课，为后续专业课打好基础。 重点学习画法几何及机械制图这门专业课，掌握复杂几何体的制图法，基本几件、基本组合件的制图画法，熟练使用Solidworks、AutoCAD等计算机绘图软件，为后续的仿生机器人设计制造创新大赛以及全国大学生机械制图大赛打下坚实的画图基础。 学好C语言，弄懂每个符号，每条程序设计语句的含义，并多读，多练，理解算法的本质，掌握程序设计方法，为将来有编程要求的课程及实验打下良好的基础，并要通过计算机国家二级考试。 每天坚持学英语，平时多听、多读，多积累，全面提高英语综合使用能力。 学好大学物理3 4 下面列出学好专业课时必须做到的几点： （1）要深刻体会每一门课的重要性，不偏课，努力学好每一门课程。 （2）要合理分配学习时间，抓住重点，运用科学的，效率高的学习方法。 （3）努力做好每一门课程实习，积极参加每一次社会实践活动，科技创新活动，文体比赛以及社团活动来培养自己的动手能力，创新能力和表达能力，沟通能力。 与此同时，要注意自身道德修养，全面提高自身素质，积极参加社会志愿活动，努力为人民服务，把自己培养成一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。以自己的学习目标及学习计划严格要求自己，积极进取，不断提高自身的素质，与时俱进，把自己培养成为合格的专业技术人才，为民 5 篇四：工程项目管理学习心得 工程项目管理初识浅谈 新学伊始，大三紧张的专业课学习也拉开了帷幕。因此，也有幸接触到了“工程项目管理”这门专业课。通过两周的学习，也对这门课有了初步的浅显的认识。 关键词：项目工程项目质量管理成本管理 引言 最近的几十年来，“项目”一词确实已经应用的十分广泛了，它存在于社会的各个领域，充斥着我们日常生活的接触。我们研究的所谓“项目”者，即研究在一定时间内，预定的工作范围内，在限定的资源条件下，需要达到的预定质量水平的，社会，生产分配，消费和流通经济循环的领域的一项一次性任务。其强调，“以客户为中心”，“以目标为导向”，“以计划为基础”为核心理念，以“程序化，动态化，体系化，可视化”为特征，强调“优化组合，动态管理”。在当今社会，现代企业的创新，发展，生产效率的提高，竞争能力的增强一般都是通过项目实现的；而在基础设施建设，提高人民生活水平的城市规划，旧城改造，环境保护的公共工程方面，也是通过项目来实现的;另外，随着我国国力的增强，国家投入的科研项目，社会项目和国防项目的资金也在增加，国际间经济利益的竞争其实也是项目的竞争。因此，“项目”这一涵盖了系统工程，管理学和经济学的具体或抽象的表现，在现代社会中的作用已经越来越重要，它推动社会经济的发展，人民生活水平的提高。企业的兴旺，地区的繁荣，国民经济的发展，社会的进步，国防力量的提升，科学技术的发达，已越来 越依赖这些项目的成功。 正文 那么说了这么多项目的重要性，但其实单就项目一词也不是具体的，所以就有了我们书中所讲的工程项目与项目管理。工程项目是一个工程技术系统的建设和运行为任务的过程。工程项目的根本目的，是通过工程的建设和运行为社会提供合格的产品或服务。本书工程项目管理全面论述了工程项目管理系统过程，系统介绍了工程项目的前期策划、范围管理、工程项目组织、项目管理组织、企业中的项目组织、进度管理、成本管理、采购和合同管理、质量管理、风险管理、沟通管理和信息管理等理论、方法和手段。介绍了目前项目管理中计算机应用情况和软件的主要功能。工程项目管理是项目管理的一个重要分支。工程项目推行项目管理的意义可归纳为三个确保：即可以确保工程项目质量的实现；确保工程项目的如期实现；确保工程项目投资处于受控状态。正因为项目在现代社会的重要作用，所以工程项目管理作为项目管理的一个分支，推行工程项目管理也是很有意义的。 工程项目管理是以尽可能有效的方式取得预期成果的过程。工程项目管理强调的是预期成果，但更重视的是为实现这个结果而形成的整个过程。在整个工程项目管理的实施过程中，为了取得预期成果，往往会综合运用各种现代化管理方法，如：全面质量管理、全面经济核算、全面计划管理、ABC分类法、方针目标管理、滚动工作计划、行为科学、管理经济学、心理学、网络计划管理、电子商务网络等， 通过推广运用各种现代化管理方法，建立工程项目管理模式和管理文化，使工程项目管理的整个过程处于受控状态，从而确保工程项目管理目标的实现。 工程项目管理的目标是完成工程项目任务。主要体现在如下三个方面： 1、按时-确保工程项目如期实现； 2、在预算范围内-确保工程项目投资处于受控状态； 3、按性能指标的要求-确保工程项目质量实现. 在工程项目管理过程中推行与国际项目管理接轨的项目管理理论和方法，就能够确保工程项目的如期实现；就能够确保工程项目处于受控状态；就能够确保工程项目质量的实现。 11确保工程项目如期实现 当前工程项目工期完成现状目前在中国工程项目的如期实现的比例不高，据不完全统计，可能只占工程项目的百分之三十还不到。对于民间民营企业投资的工程项目的如期完工比例则更低，甚至还不到百分之五。根据目前国内工程项目管理现状，建立工程项目管理模式和管理文化，规范工程项目管理，使中国工程项目管理与国际水平接轨是中国工程项目管理的当务之急。确保工程项目工期所带来的益处工程项目的工期往往是整个建设或投资项目总周期的一个重要组成部分。如果能将工程项目如期或提前完成，控制在管理目标之内，将对整个建设投资项目如期开业投入使用取到决 定性的作用。从管理经济学的角度讲，货币的时间价值将得到充 分的体现，有效的控制整个工程项目的施工周期，将从投资整体上节约建设投资项目的投资成本，它不但体现了一个时间价值，同时，新的建设投资项目早日投产，等于投资实体多了一部造血机器，将为投资实体带来新的经济效益。另外由于建设投资项目的早日投入使用，在市场经济竞争激烈的当今，更能有效地抓住商机；由于项目早日投入使用降低了项目的总投资，从而减少了运行后的固定资产折旧成本，从而从根本上缩短了建设投资项目的投资回收期。 缩短工程项目周期的方法和途径在工程项目实施前必须有一套严密的工程项目施工方案和总体施工进度表。 施工方案施工方案也叫做施工组织设计。施工方案是项目实施前一个对项目建设有十分重要影响的文件。项目建设单位必须对施工单位提交的工程项目施工方案进行严格的审查。 施工方案包括的内容施工方案包括工艺流程、施工方法、工程项目质量保证措施、工程项目安全保证措施、工程项目实施人员组织构架、工程项目成品保护方案、工程项目的环境保护方案（ISO14001管理要求）、工程项目施工进度表、施工单位施工资质、施工单位营执照复印件、项目施工班子主要人员履历表、项目主要用材料清单、施工机械设备清单、劳动力计划表等等。 那么怎么样才能做好工程项目管理，或者说在管理之中的重点内容又有哪些，通过对剩下章节的阅读，让我有了初步的认识。 一个工程项目的管理成功与否，与合同的管理，工程设计人员素质及工程设计项目管理的质量、成本、进度等环节的科学管理方法密 切相关。 工程设计项目内部管理是项目管理的核心，也是设计单位的核心工作。目前设计企业竞争日趋激烈，只有不断学习、创建研究学习型组织，设计人员的素质才能得到整体提高。同时还要鼓励员工积极创新。加强设计队伍管理首先要建立一支能打硬仗，精诚团结、配合默契的管理队伍；正确划分各级技术管理的权限，要坚持放权到位、管理到位、责任监督到位、充分发挥每一位工程技术人员的积极性和创造性。其次是工程设计项目在开工前要编制项目设计大纲、建立质量保证体系，把工程设计项目管理落到实处。项目负责人是工程设计项目管理的关键，工程设计项目负责人除了带好整个设计团队外，还要注意对年轻设计人员的培养。 另外，质量管理也是很重要的。搞好质量管理首先要明确工程设计项目的质量目标。在工程设计前应根据甲方要求、工程的实际情况、工程勘察报告等实际情况确定工程设计项目的质量目标，并在设计的各个阶段严格控制、确保工程设计项目质量目标的逐一实现。要抓好关键过程的设计控制。对重大或关键过程的设计除了要有具体的设计方案外，更要有设计创新。在设计过程中，项目负责人要组织有关人员根据设计院自身的特色制定有关符合本工程的设计方案并组织会审和征求专家意见。除了按质量标准规定的复查、检查内容进行严格复查、检查外，还应进一步强化对关键设计过程工作的复核，杜绝因设计引发的质量事故发生。同时积极促进新技术、新材料在工程设计中的应用，提高工程设计的技术含量。 篇五：工程项目管理学习心得 工程项目管理是建筑企业管理的基础和重要组成部分;项目是企业生存的灵魂，工程项目管理的好坏直接决定着企业的成败。因此，对建筑企业加强项目管理水平的研究很重要。建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容,不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。项目管理就是为了实现项目目标，而进行的一系列的组织、筹划、激励、沟通、检查、控制活动。项目管理是通过一个组织来实施的，常使用目标管理的方法。项目管理所涵盖的知识范围很广泛，建筑工程项目管理是一个复杂的过程，建筑企业如何以建筑工程项目管理为中心，提高工程质量，保证进度，降低工程成本，提高经济效益，这是事关建筑施工企业生存和发展的关键。 提高建筑工程项目管理水平的必要性： (一)建筑市场逐渐完善、发展的需要建筑市场竞争加剧，夺标竞争非常激烈，利润空间不断被压缩，提高建筑工程项目管理水平成为各企业的当务之急。而提高建筑工程项目管理水平将集中于提高专业技术能力、管理服务水平、提高本专业的知识信息深度等。同时，建筑市场的新技术、新材料、新工艺、新设备的更新速度变快，企业要生存、发展，必须接受新技术、新材料，采用新工艺、新设备，并不断提高建筑工程项目管理水平。 (二)以顾客为中心的市场需要由于市场竞争日趋激烈，以顾客为中心的管理观念更显突出，而专业化的项目管理，正体现了以顾客为中心的理念。建筑工程的顾客，一般是政府主管部门及集团股份公司，他们对工程质量和其他方面的要求会越来越高。有效的项目管理是提高附加值的途径之一。项目管理一方面提高了自身的技术管理能力，另一方面提高了生产效率，有效地控制了质量、工期、成本。顾客在选择施工单位时必然会选择有着良好项目管理体系及项目管理实施经验的企业。 (三)建筑企业自身发展的需要企业要保持持续强劲的发展势头，必须提高项目管理水平，培育优秀的专业技术人员，使用先进的机械设备，提高专业化管理能力，这才是企业保持强劲发展的必由之路。降低成本，提高利润率、生产率，是企业的追求目标，而项目是生产一线，它直接发生产值，是企业利润的源泉，因此项目管理水平的高低显得尤为重要。建筑企业的生产管理必须围绕着各个项目活动进行。 建筑业作为一个具有悠久历史的行业，其当前行业的发展正处于一个比较关键的时期。管理水平的高低,不仅直接影响到项目部的经济效益,而且关系到建筑企业整体效益目标的实现和企业的未来发展后劲。尤其是进入新世纪以来,我国经济保持了稳定高速发展的势头,随着西部大开发、东北老工业区振兴、中原崛起等一系列战略的深入发展、灾害重建工作以及城市化进程的加快,我国的建筑业市场发展迅猛，我们可以看出，当前的建筑业正处在机遇与挑战并存的时期。正是发展和提高建筑领域项目管理水平的关键时期。建筑工程的管理是实现建筑企业发展目标的一个重要基础，其管理水 平的高低对于建筑企业的长远发展具有非常重要的意义。随着经济的发展和社会的进步,建筑行业得到了长期的发展,建筑工程项目管理水平也取得了一定成绩,但是质量事故、工期拖延、费用超支等问题仍然不少,特别是一旦出现工程质量事故,就会给国家和人民生命财产带来巨大损失,在社会上造成不良影响,因此做好建筑工程管理就显得尤为重要。 建筑工程项目的管理,是一个复杂、艰巨的