电子商务概论教学大纲.doc

课程教学大纲一、课程性质、目的和任务电子商务概论是电子商务方向的主干课之一，同时也是该方向其它专业课程的基础课程，主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用。学习本课程要求学生熟悉管理信息系统、计算机网络技术、数据库技术、Internet、管理学及市场营销学的基本原理。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，学生才能准确地理解和把握网络营销、网络金融等其它课程的基本内容。学习电子商务概论，其重点应放在让学生理解和把握电子商务的基本概念和原理上，为学习其他专业管理课程打下良好的基础。二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应能掌握“电子商务的基本概念”、“电子商务的基本运行框架和模式”、“电子商务的技术基础和支撑平台”、“电子商务的安全”、“电子商务系统规划”、“电子商务系统实现”等基本概念、基本原理；了解电子商务在信息时代的重要地位、应用范围和发展前景、电子商务的基本框架、原理和关键技术；通过案例学习，了解电子商务在各行业的应用。在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关原理和方法，分析具体的电子商务实践中的具体问题,设计及实现电子商务系统。三、教学内容及要求教学内容1电子商务的产生与发展课时分配6阶段目标电子商务概念及EDI实践环节无 教学内容2电子商务的技术保证、功能和分类课时分配6阶段目标电商功能和分类实践环节案例教学内容3 Internet、WWW与电子商务课时分配4阶段目标Internet对电商的促进实践环节案例 教学内容4电子商务安全课时分配4阶段目标电子商务安全（软件）方法实践环节无教学内容5电子商务支付工具课时分配4阶段目标电子商务支付工具类别实践环节无教学内容6网上购物课时分配4阶段目标网上购物流程实践环节网上购物教学内容7网上银行课时分配4阶段目标网上银行功能实践环节无教学内容8网上广告课时分配4阶段目标网上广告收费模式实践环节市场调查教学内容9电子商务系统的开发课时分配4阶段目标电商系统开发步骤实践环节无教学内容10电子商务发展中的问题课时分配2阶段目标电子商务发展的前沿问题实践环节无四、实践环节结合教学组织学生参加社会调查，调查周边企业是否具备开展电子商务活动，网上购物操作及网上广告收费模式调查。五、教学方法与手段引入案例教学： 除了现有教材的案例之外，引入开展电子商务活动优秀企业，如淘宝网、阿里巴巴网等。电脑实验教学活动：针对当前互联网渗透到现代生活的各个方面，课堂中指导学生网上购物操作，使学生掌握应用互联网方便日常生活和日常学习。开展电化教学和计算机辅助教学：电化教学和计算机辅助教学，是改革传统教学方法的重要手段，是理论联系实际的有效途径。近年来，在市场营销课程和专业建设中，大力支持和鼓励教师结合课程的特点积极开展计算机辅助教学。具体有：1结合课程内容的改革，认真制作、使用多媒体课件，以动感式页面吸引学生学习的兴趣，同时通过多媒体课件制作大赛，在教师之间探讨、交流多媒体制作的经验，了解学生对多媒体课件制作及其内容的具体意见和要求，不断提高制作水平。2上课中积极利用网络资源，通过选择合适的网上案例对课程内容进行分析与讲解。3通过网络及时了解学生对教学的设想、建议，回答学生提出的相关问题等等。 六、各教学环节学时分配阶段 内容面授讨论课实验其他合计第一阶段66第二阶段426第三阶段426第四阶段44第五阶段44第六阶段224第七阶段44第八阶段44第九阶段44第十阶段22合计36642七、考核方式 在正确把握知识及其评价的基础上，我们对电子商务课程的考试方式进行了改革。 1.在考试方式方面，由原来单纯的笔试闭卷考试为主，转变为开卷、闭卷、阶段性小结、平时作业等考试方式相结合。2.在考试内容方面，适当减少死记硬背式的题目，增加材料分析等实际分析型的考题，提高学生的实际应用