2013年8月图书馆管理员培训讲稿.doc

图书馆管理员培训讲稿建东小学 李荣忠各位老师大家好！今天由我来给大家作有关图书馆管理员的培训，实属惭愧，自己本身不在图书馆工作，也学的不是这方面的专业，所以只能算是凑数，讲的不妥之处还请大家见谅。今年的8月3-4日我在教育局的安排下和李亮军老师到太原参加了山西省农村薄弱学校改造计划图书管理员培训班的学习。下面我就结合太原理工大学图书馆自动化研究所所长、山西省中小学图书管理专业委员会常务副理事长、山西省图书馆学会数字化与网络化专业委员会副主任、山西省教育学会理事原晓冬副研究员所讲的中小学图书馆现代化管理讲座内容与大家共同学习。大家看到了这个讲座的副标题是“如何建设好一个现代化的中小学图书馆”，那么我们今天这个学习就是要围绕着我们中小学图书馆来讲我们在管理里边应该从哪个视角来搞好我们的图书馆建设，更多的咱们在这里传播的是一些现代化图书馆管理的理念。应该说今天来参加这个培训的都是各校的图书管理员，应该叫做真正的图书馆人，图书馆人就是在图书馆做事情，就要做图书馆的事情，所以你思考一下你在图书馆的所作所为所思所有的一切活动和图书馆有多大的关系。我们知道我们现在已经处在一个非常了不起的时代-叫做大数据时代，这是个什么样的概念，首先我们记录数据的单元发生的变化，以前都是以多少KB，MB，GB，TG，来计算的，进入大数据时代，2013年是大数据时代的元年，现代已是进行一百万个T，一千万个T概念，那么大时代，大背景下，我们如何在这么繁杂的、庞大的信息面前，能够更好地为我们学校发展服务，我想呀，我们图书馆人应该有一个很好的思考。那么今天学习的内容包括七个内容1、图书馆在办学中的重要作用。这里不要有误区，今天是不是讲的都是计算机的管理呀，其实不是这样的，今天我重点讲的是图书馆的现代化管理。2、中小学图书馆发展趋势。3、现代化图书馆办馆新理念。现代化图书馆我们应该具备什么样的理念，什么样的思想。4、如何规划一个高效而富有内涵的中小学图书馆，会怎么样建设图书馆5、图书馆信息化建设。图书馆信息化建设大概是个什么样，是个什么样的模式6、如何实现中小学图书馆现代化管理。讲现代化管理我们应该怎么办？7、中小学图书馆交钥匙工程。对于图书馆建设我们已经讲了好多年了，但是却一直处于薄弱状态，今年山西省统一给学校配备了许多图书，你们学校应该说是暂时脱离了薄弱学校行列，如果你5年之内学校图书馆还是你现在配备的书，或者说进的书的寥寥无几，甚至是一本没进，那你的学校5年以后还是薄弱学校，薄弱图书馆。所以图书馆说明一个什么问题呢，说明我们学校图书馆的建设是一个循序渐进的过程，它不是一下子就做好的，书籍是不断出版的，是不断更新的，如果你5年都没有进书，你的图书馆就是落后的，知识就是陈旧的。另外一个我们现在的孩子，九零后，这些人都叫数字人，一出生就是数字婴儿，成长过程都和数字都有密切关系，从小就在数字环境下成长。所以我们的孩子们，我们的读者，对象，他们现在的思维方式，思想方式，阅读方式，他们对很多的看法与我们的理解是不一样的，所以我们图书馆的书要根据孩子的特点 ，时代的发展来搞好我们的图书馆建设与管理。那么图书馆在办学中中到底有多大的作用呢？第一个，图书馆在办学中的重要作用在 这里我首先要讲到一句话“无限相信书籍的力量”。在这里首先申明一点，因为我讲的是中小学图书馆现代化管理，课程里不会涉及到教大家图书怎样分类、怎样编目，怎样著录，怎样开展阅读活动以及一些具体的操作的技能，但这并不代表我讲的内容就不重要。“无限相信书籍的力量”这是苏霍姆林斯基教育信仰的根基，他还说过一个学校可以什么都没有，只要有为教师和学生精神成长而准备的书，就是学校，一个学校如果没有阅读就不是学校。如果没有图书就不是学校，没有阅读的学习就是训练。所以一个好的学校就一定要有一个好的图书馆。我们都在图书馆工作，作为图书馆人，我们提供给孩子的应该是系统的阅读，而不是训练。到有的学校图书馆一看，说是图书馆的册数够 了，生均25册够了，但是仔细一看，小学数学基本训练册50本，什么教材100本，都是九几年的书，没有人去看这些书其实什么是图书馆？其实就一句话，图书馆是人类的精神家园，是文献和信息的收集、整理、加工与传播的主要场所， 什么是文献呢？文献就是记录知识的一切载体。如甲骨文，石刻，写在竹简上，印在纸上，现在的录音带，光盘，硬盘、U盘以及现在的网络上的无限的知识内容等等。而我们的图书馆现在仅是收集、整理、加工与传播传播纸质的文献，所以应该说一个现代化图书馆的你的文献载体应该是多样化的，我们有的学校图书馆有电影馆，电影期刊，音乐库，电子期刊，软件，这些其实都属于图书馆的范畴。我们看后边还有一句话，没有了图书馆，人类将什么也没有，没有了过去也没有了未来，不知道大家看过一个电影后天没有，科幻片里其中片中有一段情节，我们人类面临灾难的时候，他们都在做什么呢？他们在保护一座完整的图书馆。如果没有了图书馆，人类在毁灭以后可能就会进入钻木取火的时代；如果保留了图书馆，人类的文明便很快就能崛起，也就是告诉我们如果没有了图书馆，人类将什么也没有，没有了过去也没有了未来。这就是图书馆的概念和重要地位。那我们作为中小学的图书馆，在办学中到底有什么重要作用？从国际层面上讲，国际图书馆协会联合会、联合国教科文组织：中小学图书馆是保证学校对青少年进行卓有成效教育的必不可少的事业一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。从国内层面上讲，国家教育部中小学图书馆（室）规程：加强中小学校图书馆（室）的建设，使其规范化、科学化和现代化。可见，加强图书馆建设已经成为现代学校教育不可或缺的一个重要组成部分。山西省就根据这个规程制定过一个山西省小学图书馆建设标准我们在坐的图书馆管理员应该认真地读一下，因为我们有这个标准就能我们图书馆建设发展大有帮助。我就拿着标准找过校长要求买书。标准上写的很清楚，每年图书馆生均购书经费应该是20块钱，咱们2000个学生应该是4万块钱，咱们知道你校长您也不容易，不行咱打个折扣吧，咱们买2万块钱图书行不行？实在不行咱们买1万块钱行不行，这样我们就可以实现每年都在新书进入图书馆，不断丰富馆藏。所以中小学图书馆规程、山西省中小学图书馆标准就是使我们中小学图书馆规范化、科学化、现代化。其实我们学校，我们学生都吃了亏了，因为我们发现同样是很多学校不断更换管理员，没有可持续性发展，一个管理员一种管理办法，换一个人交接一个学期，图书馆纯粹成了摆设，每天围绕着检查来做工作，每次上级检查也只是在做一些帐目，一些档案，一年四季都在做表面上的形式的东西，对于如何开展阅读活动，怎么样推荐一些好书，怎么样给孩子们搞些读书比赛，根本就没有精力认真做好。下面我们讲到素质教育和我们图书馆的关系。目前我国中小学开展教育改革，其目的就是要开发学生智力，提高学生的综合素质，培养学生的自学能力和独立思考能力，这个能力从哪里来，这刚好是图书馆教育的优势。其实图书馆在素质教育过程中承担着很重要的任务就是信息素质教育，就是教给孩子们怎么样发现信息，怎么样去分析信息，怎么样去处理信息，怎么样去整合信息，实际就是发现问题，分析问题，解决问题的能力。这就是图书馆的重要的作用。图书馆教育与课堂教学是完全不同，不要求统一，只强调个性的培养，和主张自我摸索，不断分析，不断总结。运用图书馆特定的环境、特定的气氛，利用图书馆丰富的藏书和各种学科的图书资料，使学生在图书馆这个知识海洋是自由遨游，想看什么书看什么书，想怎么看就怎么看，从而不断地汲取丰富知识，使学生们在图书馆里日积月累的阅读学习中，达到开发智力、提高素质的功效，起到了课堂教育的补充作用。再传递一个信息。所有的学校都应该在一个月之内，图书馆应该在新生入学或是开学初对学生进行图书馆入馆教育。图书馆入馆教育是非常重要的。冠冕堂皇的话是这样几句，图书馆是素质教育的重要阵地，共8点我在这里只说小学图书馆的作用主要三点：1、教会孩子们读书；孩子们拿到书不会读书，只是课堂的训练，现在的孩子拿到一个问题解决的方式很简单，上网，百度一下，百度知道，其实百度的东西很多东西都是不准确的。没有在书中查找，查字典，等来解决。所以要教会孩子们读书。2、学会使用图书馆。这是孩子终身成长非常重要的一个技能，大多数的人都不会使用图书馆，上完小学有的学生也人未进过图书馆，还有孩子根本就不知道图书馆在哪里。首先要在周会呀，升旗时啊，这些时间来对孩子们进行图书馆使用的教育。3、丰富孩子们的知识面。下面轻松一下，看看现代化的图书馆是什么样子的。我们现在的图书馆的应该是成了文化休闲的场所。是借阅一体化的，是共享的空间，所有的设计都是标准化的，人性化的。有的把图书与电子阅览相结合，在书中有问题无法解决时可以很方便在旁边的电脑上进行检索，及时解决。我们现代化的的图书馆要求我们建设电子阅览室，但是没有讲电子阅览什么标准形式，我们有的学校都是以电脑室来顶替的，这就给阅读造成的诸多的不便，我们现在就是要人性化，在图书馆中进行设置，让传统阅读与现代阅读相结合。现代化的图书馆应该大开间，大格局，应该是环境很优雅，很舒服，渴了有水喝，累了来杯咖啡，而不能是来一次再也不想来了，而要吸引孩子们，改变传统的布局方式，比如说传统的桌椅，第二点，中小学图书馆发展趋势。写了这么几点： 图书馆建设必须符合标准化、科学化、现代化的建设标准。如果你要图书馆独创图书馆，那也必须是有标准的， 文献载体多样化。也就是说文献的概念，记录知识的一切载体，不仅是纸质的图书，也应该的有电子的内容 多途径的阅读手段。所有的电脑室都不能当电子阅览室使用，图书馆应该是想做什么做什么，看电影，听音乐，电子期刊，上网都应该是一种阅读。上无线网，平板，手机等等的内容都是阅读。有些条件好的图书馆就是借一个平台来看。所以是多途径的阅读。 借阅藏一体化的发展格局。 空间和环境建设成为主流。 高素质的馆员成为图书馆建设的必备条件。现代化的图书馆员欧美台湾有馆员都是整体素质很高的，任何一个图书馆员语言能力很强，水平很高。领导花了很多钱，投入很多钱，馆员的素质上不去，今天少了一本书，破了一本书，当库房来看的话，是不行的。 现代化管理手段必不可少。主要是进行计算机的全程管理，达到提高使用效率的目的。电子图书使用最多的是工具书，中图法是一部工具书，我以前在建东的培训就已就讲过了，在这里也不再多讲了。 数字化图书馆成为必然趋势电子图书会取代纸质图书吗？它是并存的，纸质文献是不可取代的，从上面来看数字阅览将占有重大比例，是必然趋势。第三，现代化图书馆办馆新理念印度图书馆学家阮岗纳赞著有图书馆学五定律（The Five Laws of Library Science）一书，作者认为图书馆有五要素：1、图书在于利用；（用丢了不要怕，用破了不要怕，就怕书已淘汰了，还是新的）2、每个读者有其书；（每个人到图书馆都能够找到他所需要的书，满足读书）3、每本书有其读者；（有些书是不是从买回来就没有人借过，读过这样的书，是不几乎没有读者看，成为呆滞书，通俗讲叫垃圾书）4、节约读者时间；（现代化的图书馆的就是要让图书馆无门槛，节约时间，几秒钟就能办完借阅手续）5、图书馆是一个发展的有机整体。（要与时俱进，整体规划，而不是想起什么做什么）新理念到底是什么呢？l 作为现代化的中小学图书馆，我们一定要建立以用为主，重用轻藏办馆理念；（一个图书馆好不好首先要看你的图书馆用的好不好，读者多不多。）l 藏书体系要纸质载体为主，电子读物为辅，注重馆藏多样化建设；（采取各种形式服务多样化，馆藏多样化）l 要实现全方位开架借阅；（以超市的形式出现自由借阅，而不是放在密集柜中，档案级别的保护起来，几年以后你的图书又淘汰了）l 要一切为了读者，为了读者一切；（图书馆要以读者为中心，如何方便读者如何做）l 实现借阅一体化并注重特色馆建设；l 图书馆要采取现代化的方式进行管理，提高服务效率；l 想法设法降低图书馆服务的门槛，千方百计提高图书馆人气；（我们的中小学图书馆如何走向良性循环的道路？学校把图书室、图书都交给你了，每天图书馆里冷冷清清没有读书，这里肯定是有问题的，）l 在提高馆员素质同时，还要注重读者教育和读者素质的提高；l 尽可能地延长图书馆服务时间，提高图书馆服务效益。现在时间都是有限的，学生下课了，你下班了，你下班了，学生回家了。所以要想办法，有的学校方法是上阅读指导课，把阅读当作课来上，有的就是每天下午开放1-2小时，还有的充分利用学生义务馆员，让孩子们到图书馆来义务做事，孩子们是非常负责的，所以交给他比老师管理还好。所以要想方设法延长时间。第四，如何规划一个高效而富有内涵的中小学图书馆 领导的重视和支持是关键 一定要引进专家行为，设计专家的作用尤为重要，避免走弯路和资金浪费 图书馆规划要体系全面，规划一次到位，可分步实施 经费和预算是保障 多出去走走，多看看图书馆，开阔眼界 馆长要全程参与 施工质量要保证 多听听读者意见 人性化的建设内容要丰富 图书馆建设好坏，使用情况是最重要衡量标准图书馆建设要科学规划，注意以下几点：我在这儿不再多讲了 建筑布局要合理 符合采光、节能、环保要求 环境布置要典雅大方 流通环节应符合现代化图书馆流程 要借阅一体化设计、纸质与数字化相结合 注意色彩搭配 注意做好防火、防水、防尘等工作 看看现在图书馆都是什么样子的。这是个小学的图书馆。细节精致，流线形，圆形，出于安全考虑。这也是个小学的图书馆。这个图书馆是面向社会开放的。这还是个小学的图书馆。空间很紧张，但是很舒服，再看下面几张图都不是传统意见上的图书馆。设计都很人性化，实用性是很强的。第五，图书馆信息化建设什么是图书馆自动化管理？图书馆的计算机自动化管理，就是将传统图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理，即图书馆的图书期刊、音像资料等各种载体文献的采