阆中美德少年5名基本情况及事迹.doc

美德少年事迹材料样式一、美德少年基本情况（100字以内，概括准确、精练、详实）二、美德少年主要事迹（可用主副标题形式，1500字左右。层次清楚，表述准确；事迹突出，真实感人。）三、美德少年的理想信念、人生格言、最崇拜的人物等张柏坤同学基本情况张柏坤，男，11岁，阆中裕华镇中心学校7年级学生。他品学兼优，积极向上，是一名优秀的学生。在家尊敬长辈，孝顺父母；在校爱学习、勤思考，爱集体、乐于助人，他担任了学校广播站的广播员及班级班长，是老师的好帮手，是同学的知心伙伴和学习榜样；在社会，诚实守信,遵守社会公德,热心帮助他人。张柏坤同学先进事迹他，尊敬长辈,孝敬父母,独立自强;他，勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学;他，诚实守信,遵守社会公德,热心帮助他人。他就是现就读于阆中市裕华镇中心学校七年级的张柏坤。在老师的教导和家庭的熏陶下，他成为了一名品学兼优的学生。 在家,他尊敬长辈,孝顺家人。为生活所迫，父母出外打工，便把他留给爷爷奶奶照顾。每个在家的日子,他都会帮爷爷奶奶做些力所能及的家务。常年有病的奶奶行动不便,他会帮着倒水端饭、和奶奶聊天。周末还会打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。在长辈们眼里，他不仅是个懂事的好孩子，还是个节约的好孩子呢。袜子破了，不舍得扔，缝几下继续穿。学习用品也是旧了继续用，破了勉强用，直到再也不能用的时候才换掉。在学校,他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都学得很好。课前，他翻书查字典问老师做好各门功课的预习；课堂上，他认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，踊跃发言，并把老师讲的重要东西记下来，对自己依旧不懂得知识点大胆的向老师提出来；课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业，做好各科的复习巩固工作。不仅如此，他还在认真学好课本知识的同时，阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，这促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。在学习中，他不断地总结经验教训，养成了良好的学习习惯和较强的自学能力，他成绩优异，期期同年级全校第一；在生活中，他尊敬师长、团结同学、帮助他人。对于班集体这个团队的荣誉他更是爱护有加, 从小学一年级开始他就当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，因为他是班长，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本，因为他是班长，有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。因为他是班长，有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，愉快地把自己的解法告诉了同学。 但他却并没有因为自己是班长就摆架子，只指挥不做事，他是老师心目中的好帮手,同学心目中的知心伙伴和学习榜样。在校他兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了绘画、书法、阅读特长班,他还是校园广播站的播音员呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,他在和同学们的互相帮助中茁壮成长。在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心帮助他人。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如512汶川大地震发生后，他主动发起并组织了班级 “爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；学校有位老师的家属因患尿毒症，需要昂贵的医药费，他便马上呼吁并组织本班的同学献上爱心。一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的六年里,他一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志和增