《大小多少》教案.docx_第1页
《大小多少》教案.docx_第2页
《大小多少》教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

统编版小学语文一年级上册7.大小多少(第一课时)西樵第一小学 潘文瑛一、教学目标： 1、 通过归类识记、图文对照等方法，认识“多、少等10个生字，认识“反犬旁”和“鸟字旁”。会写生字“牛”。2、 正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。3、 初歩认识“头、只”等量词，并进行量词的积累。二、教学重难点：1、 通过归类识记、图文对照等方法，识记生字。4、 初歩认识“头、只”等量词，并进行量词的积累。3、 教学准备：多媒体课件、教学图片、田字格贴等。【课前活动】唱儿歌王老先生有块地四、教学过程：（一）激趣导入，读好题目1、师：同学们，王老先生不但有块地，还有一个大农场呢！今天的农场可热闹了，他们正在举行一场比赛！比什么呢？2、揭题读题。（二）初步感知，图文识字1、老师范读，学生边听边找出谁在比大小多少？2、汇报，结合图片认读词语。（二）认读生字，游戏巩固1、不同形式读准字音自由拼读-小老师带读-齐读-去拼音读-开火车2、小结：同学们，通过拼音，我们读准了这些生字，这是认识汉字一个很好的办法，以后遇到不会的字，我们就要借助拼音多拼读。2、交流识字，认识反犬旁和鸟字旁4、分类识字，游戏激趣 （三）趣味学文，量词积累1、师生齐读，提醒节与节之间的停顿。2、学生再读，读准字音，读通课文。3、趣味学文，认识数量词。4、游戏巩固拓展。（四）书写指导，学写“牛”（五）整体回顾，激趣结课（六）布置作业把课文背给爸爸妈妈听。板书： du sho7.大 小 多 少 数量词 犭：反犬旁一头黄牛 一只
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论