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小一班新生家长会讲稿20122013学年度第一学期 教师：蔡婷婷、李欣婷、雷少芬各位家长朋友：你们好！我代表小一班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们加入我们“小一班”的大家庭，相信在坐的各位在教育孩子方面都有自己独特方法，希望在日后大家能互相交流、学习，更希望能和各位成为最好的合作伙伴，家园共同教育好我们的每一位小朋友。这是我们的共同心愿，也是我们的共同目标。一、介绍本班老师首先，让我先来介绍一下我们班的老师：这位是我们班的生活老师：雷老师，雷老师在幼教工作中已有10年多的经验，她对工作认真，有责任心、爱心、耐心，是小朋友喜欢的好老师。她负责的工作是：培养小朋友的良好午睡习惯、生活习惯和班上的环境卫生等等的工作。这位是我们班年轻漂亮又有爱心的李老师。她担任我们班的副班主任工作，有5年的工作经验，她刚刚担任完一届新的小班所以更是经验十足。李老师的特长是艺术，曾参加过许多的舞蹈比赛，而且还荣获许多的奖项。李老师担任的学科有：健康、体育、音乐、美术、社会最后我就自我介绍一下，本人姓蔡，担任本班的班主任工作，在幼教事业里工作了9年，各个年龄段的小朋友我也接触过，也是一位全能型教师，所以请各位家长放心地把你的小朋友交给我们老师，我们会尽快稳定小朋友的情绪。我担任的学科有：语言、数学、科学、安全。二、请配合做好新生幼儿入学的工作：孩子要上幼儿园了，你紧张吗？我相信很多家长都会非常紧张，同时也有许多的“不舍”。因为对于一个从未离开过家庭的小朋友来讲，来到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应，但是不要紧，只有你能配合我们以下的工作，那你小朋友的情绪就会很快稳定下来。1、新生入园期间，小朋友因为害怕分离而哭闹，那么早上您送小朋友来后就不要逗留时间过长，更不要频繁的来看望孩子，或躲在一旁看孩子，这样孩子的情绪会更不稳定。请你相信老师，我们会给予小朋友更多的关爱！ 2、小朋友回园的时间：（早上7：30分8：00点）离园时间：（4：30分5:30分）入园初期家长要做到晚点送早点接，逐渐过渡到正常的接送时间。（特别是开学第一周接小朋友不要急）因为不想与爸爸妈妈分开是很多小朋友不愿意上幼儿园的主要原因。上了幼儿园以后，小朋友要独自面对、处理问题，很容易产生失落、焦虑与不知所措的感觉，甚至会担心爸爸妈妈不要自己了。所以在小朋友入园前，爸爸妈妈要努力和孩子之间建立起良好的亲子关系，多陪小朋友游戏，听小朋友说话，对小朋友耐心些、细心些，让小朋友对爸爸妈妈的爱感到放心和安心，并告诉小朋友，老师会像爸爸妈妈一样喜欢你的。在小朋友不听话的情况下，切忌用吓唬小朋友，让小朋友对老师产生畏惧感。如：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”；“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”；“唉！到幼儿园你就没这么开心(自由)了。”等此类的话，会让小朋友感觉幼儿园很黑暗，老师很严厉，从而对幼儿园生活产生抵触甚至恐惧心理；会引致不愿意上幼儿园，害怕老师等。3、每天家长都要坚持把小朋友送幼儿园，不要因为小朋友哭闹、天气的变化、流鼻水等等而缺席，以免在日后小朋友形成一种习惯，不想回幼儿园而去找借口。每天的锻炼都能渐渐的提高小朋友的身体素质。说到提高身体素质，有些家长就会想，我小朋友没有回来幼儿园前就很少生病，就连流鼻水都少，为什么回幼儿园后就整天生病这有许多的原因的，（例如小朋友抵抗力不足，还没有适应我们的集体生活）所以也请我们的家长多想想如何提高小朋友身体素质，在家也应该做一些有益身心的体育运动。4、家长要常和老师沟通，共同教育好您的小朋友。在此我也要和家长说说我们对小朋友、对工作的要求，也希望你们会支持我们的工作。我们三位老师对工作都是比较认真的，所以我们在这几天的工作之余还商量了如何带好这班小朋友，让小朋友在德、智、体、美都得到发展。 、培养小朋友的良好常规、心理状态：新生入园的第一个月是培养良好常规的关键时候，因为良好的常规是小朋友以后人生的一个经验，我们要教育小朋友有序地排队做操、喝水、入厕、上下楼梯、玩公共场合的大型玩具等等，在这个时候可能小朋友会出现烦躁或是厌倦在日常生活中有发现小朋友进步的地方就多鼓励小朋友，让孩子感觉幼儿园的生活丰富多彩。达到最佳心理状态。如：自豪状态：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！向往状态：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏会很开心！熟悉状态：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。安心状态：爸爸妈妈很爱我，老师也喜欢我。、引导小朋友的正确观：为什么要这样说呢？因为现在的小朋友在家里也比较得宠，算算现在平均一个小朋友在6个大人的照顾下生活的，来到幼儿园后就不一样，我们是30多个小朋友的妈妈，这个妈妈和家庭中妈妈的照顾是很有区别的。因为我们的宗旨是教育好每一个小朋友，当然我们就要对小朋友严格要求，让每个小朋友都能得到进步。在生活中有小朋友可能会回家对家人说：我不喜欢老师，老师批评我，我不要回幼儿园等等的事情，那么我们家长就要帮我们老师去引导小朋友，告诉他们老师为什么要批评你？那是因为老师想你更棒这样的说话。这样我们才可以一致地教育好小朋友。千万不要和小朋友说：好，老师这么坏不要喜欢老师了如果是这样的话，那么你的小朋友以后就肯定会很难教育，如果只是因为老师批评了你的小朋友有家长觉得心里不好受的，而你也不需要老师这样去教育你的小朋友的，那么我们会很乐意地接受你的意见。但是我们对小朋友会一视同仁，给予每个小朋友关爱。、特殊情况：可能有些时候还会出现以下情况：小朋友在放学时候尿湿了裤子我们没有发现，或是和小朋友玩耍中被小朋友抓伤了，或是小朋友衣服、毛巾不见了也希望家长能够多多体谅。如果你想了解你的小朋友是否适应了幼儿园生活或更多的事情，可以利用放学的时间和我们沟通；或加入我们小一班的QQ：1150893748；也可以晚上电话联系方式。上班时间我们不方便接听电话，如果是请假或有什么事情要跟老师提示的可以发短信形式。（小朋友稳定后，在吃早餐前的铃声时间我们会留意手机短信的。）5、为了让小朋友更快的适应幼儿园的集体生活，在入园前就培养小朋友的作息时间，把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。 、早睡早起、每天午睡幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证小朋友有充足睡眠，利于幼儿健康成长的措施之一。对于从没在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前养成午睡习惯。、独立入睡妈妈应培养孩子独立入睡，不抱不拍也不哄。为了让孩子安心，可以告诉他，妈妈(或老师)虽然不在身边，但一定在附近(或教室里)；有什么需要(上厕所或身体不舒服)可以随时叫妈妈(或老师)寻求帮助。如果你的小朋友有什么特别的习惯可以告诉老师，争取老师的帮助。、自己吃饭不给予孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。多鼓励可以让小朋友对自己产生信心；孩子吃得好时要及时奖励或肯定；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。吃饭时间要固定，而且要求孩子吃饭的时候不能随意走动，一定要坐在餐桌旁吃饭。不能边看电视边吃饭或边玩边吃。如果家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就比较单一，碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试，并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。这样小朋友的身体才能吸收不同的营养。三、家长配合工作：1、小朋友年纪小，可能在不知道的情况下抓别人了，这样对大家的小朋友都不好。而且这是个安全隐患，也是一个卫生习惯。所以请在周末，星期一前就检查小朋友的指甲是否长，长了就要帮小朋友剪了。2、小朋友要服药的，请家长能够写清楚幼儿的班别、名字、服药的时间、药量，并用上胶袋装好。（如果小朋友情绪稳定后自己回园，小朋友就拿着回来，到保健医生里晨检的时候交给医生，医生检查后会交给老师的。）3、幼儿年龄比较小，自己的东西不是很能分辨得清楚，特别是春天，天气多变穿脱衣服是经常要做的事情，以免衣物、毛巾遗失，（冬天、春天还要帮你小朋友在背上垫上毛巾）所以请把小朋友的物品写上她名字。（例：衣服、毛巾、书包等）幼儿书包里每天准备一条裤，一件T恤，冬天要多放一双袜子，以防衣物湿了可以更换。4、请家长周一都留意我们的家园互动栏，是我们班右拐弯墙上的“家园互动”这是我们老师和家长沟通的一个方式，如你想了解你的小朋友这星期在幼儿园学那些本领，或是有哪些工作我们需要家长配合的，都会在“家园互动”这里公布。5、请引导你的小朋友认识心形上的标记，（教师讲解作用）把心形标记过塑好，用绳子吊好，在回幼儿园时让小朋友带上，方便我们认识小朋友名字。（标记就带一个星期就可以） 6、接送卡的使用问题。7、 幼儿回园需要自带的物品：小枕头1个、被子、1寸相片2张、一盒油画棒（12色）、一个画集（买红、蓝色）、一瓶胶水、一瓶胶泥，一个小盆，请把以上物品写好幼儿名字用袋子装好，并在9月1日带回来交给老师。8、 幼儿餐巾的缝制方法，号数（教师读小朋友号码）入园，是小朋友从家庭走向社会的第一步，这个适应期是小朋友成长所必需经历的，爸爸妈妈绝不能因为心疼和担忧而让小朋友当了逃