翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷一翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷B卷二翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷C卷三翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷D卷四- 1 -翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽，你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。2. 比一比，组词 锋_ 购_ 传_ 逃_蜂_ 沟_ 转_ 桃_淡_ 组_ 岭_ 陈_谈_ 祖_ 铃_ 阵_3. 写出下列词语的近义词美丽_ 约定_ 欢快_ 展现_ 周围_整个_ 发明_ 光明_ 往常_ 轻松_4. 在括号里填上合适的词一_卫星一_火箭一_军舰一_老牛一_小鱼一_铅笔一_小洋房一_教授5. 照样子，写一写例：脆生生（ABB式）：_、_例：平平（常常） 慌慌_ 叮叮_例：满天的乌云黑沉沉地压下来。_的天鹅在水里_地游来游去。例：春天像个害羞的小姑娘。_像_。6. 照样子，写词语。一棵大树 一_太阳 一_彩虹一_大山 一_大河二、组词练习(40分)7. 比一比，再绷词。解_ 惑_ 旅_ 钩_触_ 感_ 旋_ 构_8. 我是超级魔法师。我会照样子变化。 例：照相照相机 洒水_例：奶牛牛奶 山上 _9. 给下面一段话加上标点星期天_小华到街上去玩_他看到一位盲人爷爷跌倒了_赶忙上去扶_一直把爷爷送回家_盲人爷爷感激地说_你真是个好孩子_10. 连词成句。爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经焦急地他 田边 在 走来走去乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地11. 选词填空。惊奇 奇妙奇怪1. （1）法布尔_地发现草丛里有一只纺织娘。2. （2）科学家给玛丽亚提出了一个_的问题。3. （3）法布尔在静静地观察_的生物世界。三、提升练习(20分)12. 看图写话。观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。 13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚， 让我们比比看谁写的最生动。14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：_。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明：_。红红：你说得真棒！ 第 6 页 / 共 25 页 翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔2. 给下列划线的字选择正确的读音我拿着扫_（so so）帚扫_（so so）地。这糕的_（de d）确应该叫“千人糕”啊！人们觉得贝壳很漂_（pio pio）亮。我最喜欢吃炸_（zh zh）酱面。那深水只是小狗撒的一泡_（po po）尿。你把这半口袋麦子驮到磨坊_（fng fng）。即使把杯子倒_（do do）过来，水也不会往下流。大象用耳朵扇_（shn shn）风。他一个转_（zhun zhun）身，过掉了对方的防守球员。大象的耳朵像扇子似_（s sh）的。3. 读句子，给加下划线的字选择正确的读音1. （1）弟弟长（chng zhng）着一副乖（gui chng）巧的模（m m）样。2. （2）法布尔的手中（zhng zhng）间中（zhng zhng）毒了。3. （3）他在好（ho ho）好观察动物，因为他对动物有着强烈的好（ho ho）奇心。4. 我会给下面的字组词 古_ 未_ 娇_ 静_枯_ 末_ 骄_ 净_5. 多音字组词藏cng_ 长chng _ 教jio_ 种zhng_zng_ zhng_ jio_ zhng_6. 照样子，写词语。一棵大树 一_太阳 一_彩虹一_大山 一_大河二、组词练习(40分)7. 造句显本领。 1. （1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。2. （2）例：天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。3. （3）例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想 那时候，我们的祖先， 孩子们也在这里可曾在这些大树上 逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上 _红蜻蜓，和野兔赛跑， _绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉 掏 看 逮 摘_野果 _鹊蛋 _红蜻蜓 _绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3. （3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）9. 内容巧积累。 1. （1）科学的未来，只能属于_的年轻一代。2. （2）背一背，连一连。3. （3）到了_，葡萄一大串一大串地挂在_底下，有_的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，_美丽极了。（葡萄沟）4. （4）丑小鸭的作者是丹麦的著名童话作家_，我还读过他写的童话：打火匣、_和_等。10. 我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥绿色的_ 遥远的_ 厚厚的_温暖的_ 结实的_ 绽开的_ 经久不息的_我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地_ 满意地_ 方便地_紧紧地_ 懒洋洋地_ 无力地_ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查_ 受到_ 吸取_接受_ 修补_ 播放_11. 根据课文内容填空。大自然有很多_的指南针。_是个忠实的向导，_是盏指路灯，_也会来帮忙，_也会给你指点方向。三、提升练习(20分)12. 照样子写词语。慢吞吞 _ _ _慌慌张张 _ _ _13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚， 让我们比比看谁写的最生动。14. 填一填。一_大山 一_大河一_牌子 一_耳朵一_泪珠 一_大风一_枫树 一_包裹 第 12 页 / 共 25 页 翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 认认读读，再把它们的小写字母。JIANKANG KUAILE2. 选出划线字的正确读音，再给另一个读音的字组词。漂_亮（piopio）_ 油炸_（zh zh）_扇_子（shnshn）_ 吆喝_（h h）_扫_地（soso）_ 似_的（sh s）_3. 判断下面句子是什么修辞手法，试着选一选。（写序号）A拟人 B排比 C比喻有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。_花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。_春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤。_同学们课桌上的东西可多呀！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。_望啊，望蓝天是我的课堂。_这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。_4. 查字典并填空。“劳、及、并、整”这四个字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”字。“教”用部首查字法，应先查_部，再查_画，在“教师”一词中“教”的读音为_，我还能用它的另一种读音组词_。5. 给下列句子加标点。这头象又高又大_身子像一堵墙_腿像四根柱子_妈妈_现在我还是最弱小的吗_我叫_激光_我和太阳_点灯_手电筒的光都不一样_波斯猫非常失望_边走边叹气_唉_到哪才能找到快乐呢_啊_多么光明_多么美丽的世界呀_啊_呼吸声_心跳声_都听到了_6. 下列属于描写春天的诗句的是（ ） A .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟C .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D .微微风簇浪，散作满河星二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把_比作_。2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）A .婴儿睡的摇篮。B .生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是_。8. 想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。三日内必定有人来报告。_你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？_充气房子搬运起来很方便。_9. 给下面一段话加上标点星期天_小华到街上去玩_他看到一位盲人爷爷跌倒了_赶忙上去扶_一直把爷爷送回家_盲人爷爷感激地说_你真是个好孩子_10. 写反义词。复杂_ 困难_黑暗_ 难受_开始_ 寒冷_11. 读短文，完成练习。拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了，目光中充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜1. （1）根据解释选词语。（只填序号）怜悯 小心翼翼1.非常谨慎，不敢疏忽。_2.对遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？3. （3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。三、提升练习(20分)12. 读短文，回答问题。 地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yn q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1. （1）文中说到的地球清洁工_、_、_、_。2. （2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3. （3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。 干干净净 _、_4. （4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 口语交际爸爸：玲玲，暑假里我们要出去旅游，你最想到哪儿去玩？玲玲：_爸爸：为什么？玲玲：_爸爸：行，等放暑假了我就带你去。14. 用给出的关联词造句1. （1）不仅而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因为所以 第 19 页 / 共 25 页 翼教版同步过关二年级下学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 下面的音节词变成小写字母。ZUN JING FUMU LAO DONG2. 请把课上和同学们交流的故事用自己的语言整理一下，写出来和大家一起来分享。3. 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言说出来和大家一起分享。4. 在括号里填上适当的词。_的天鹅 _的邓小平_的王二小_的充气房子 _丑小鸭_项羽真诚的_ 松软的_ 蓝色的_5. 按要求填空“题”是_结构，部首是_，与它读音相同的字有_。我可以用_查字法查到它的读音是_6. 词语袋袋裤。一台电扇 一把_ 一群_打开窗户 认真_ 寻找_博采众长 _倒置 _成城二、组词练习(40分)7. 把不是同一类的词找出来_辣椒 土豆玉米 扁豆_桃花 杏花纸花 梅花_篮球 足球排球 地球_教师 学生工人 叔叔8. 想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。三日内必定有人来报告。_你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？_充气房子搬运起来很方便。_9. 把诗句补充完整。1. （1）_，拂堤杨柳醉春烟。2. （2）_，二月春风似剪刀。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）接天莲叶无穷碧，_。5. （5）_，一行白鹭上青天10. 我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥绿色的_ 遥远的_ 厚厚的_温暖的_ 结实的_ 绽开的_ 经久不息的_我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地_ 满意地_ 方便地_紧紧地_ 懒洋洋地_ 无力地_ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查_ 受到_ 吸取_接受_ 修补_ 播放_11. 补充下面的句子。种瓜得瓜，_。儿童相见不相识，_。重重叠叠上瑶台，_。千里之行，_。万事俱备，_。_，雨后全无叶底花。三、提升练习(20分)12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦！小伙伴们明白