七年级语文下册 第18课《渔夫的故事》课件 北京课改版 (2).ppt

18 渔夫的故事 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业 情境导入 情境导入 同学们 当你碰到令人恐怖的东西时会怎么办 是不是吓傻了呢 有一个渔夫 他碰到一个吃人的魔鬼 差一点被吃掉了 可后来他居然把这个魔鬼战胜了 大家想知道是怎么回事吗 让我们一起去看一看 渔夫的故事 吧 学习目标 返回 1 复述故事 了解渔夫是怎样战胜魔鬼的 2 有感情地朗读课文 体会故事揭示的道理 作品简介 整体感知 天方夜谭 又名 一千零一夜 是一部具有浓郁东方情调的中古阿拉伯民间故事总集 也是在全世界广泛流传的艺术珍品 被高尔基誉为世界民间文学史上 最壮丽的一座纪念碑 天方 本为 天房 指麦加的克尔白庙 后讹传为 天方 并约定俗成 夜谭 即夜谈 指阿拉伯人在晚上讲述的故事 这部民间故事集中的许多故事 大约在8世纪中叶就开始在中东 近东各地流传 在伊斯兰文化繁荣时期开始编辑成书 弥漫 耸立 堡垒 桅杆 倒霉 啰嗦 起誓 庞大 m b o m i sh s ng w i lu p ng 笑逐颜开 桅杆 无恶不作 摇身一变 形容笑得面容舒展 满脸高兴的样子 船上挂帆的杆子 这里形容魔鬼的腿长 没有什么坏事不做 指干尽了坏事 神怪小说中描写人物或妖怪一晃身就变成别的形体 第一部分 1 3段 第二部分 4 15段 故事的发生 写渔夫捕鱼捞到一个黄铜瓶 故事的发展 写被救的魔鬼执意要杀死救命恩人渔夫 第三部分 16 23段 第四部分 24 25段 故事的高潮 写渔夫设计把魔鬼骗回了胆瓶 故事的结局 写渔夫吸取教训 把装有魔鬼的胆瓶抛入大海 返回 1 阅读课文第二部分 请几位同学来说说魔鬼的心理活动 第一个世纪 第二个世纪 第三个世纪 整整四百年 2 再说说渔夫的心理活动 捞起黄铜瓶时的想法 魔鬼告诉渔夫 非死不可时 渔夫的心理活动 研读课文 1 渔夫与魔鬼的对话有什么特色 课文采用对话刻画个性 充分表现人物思想感情 渔夫摆事实 讲道理 并且指责魔鬼 恩将仇报 是个正直 善良的人 他还用神来制约魔鬼 凭着神的名字起誓 要求魔鬼说实话 把他引回胆瓶 最后义正词严地把魔鬼训斥了一通 人 魔斗智的对话一层进一层 推动情节发展 直至结局 很有吸引力 2 渔夫和魔鬼两个形象的性格特征分别是怎样的 渔夫是个善良 勇敢 机智的人 爱憎分明 面对凶恶的魔鬼绝不胆怯 据理力争 发现魔鬼不讲信义 又随机应变 麻痹敌人 把魔鬼引回胆瓶中 面对魔鬼的服软 他也绝不手软 置敌于死地 把装有魔鬼的胆瓶抛人大海 魔鬼是邪恶 愚蠢的 外强中干 他恩将仇报 要杀救命恩人 不可一世 中了渔夫的圈套 再次被关进胆瓶 又自以为聪明地说什么 刚才我是跟你开玩笑的 真是笨到了家 一副贱骨头 1 富有表现力的艺术细节 课文有个艺术细节 就是 一个胆形的黄铜瓶 这个瓶多大 渔夫 抱着胆瓶摇了一摇 觉得很重 胆瓶要抱着 可见不小 又很重 这个胆瓶多神 瓶口有盖着所罗门印的锡封 可见是个神瓶 所以能装进弥天的青烟 魔鬼 渔夫撬去瓶口上的锡封 无意间放出魔鬼 关键时刻 渔夫又 立刻拾起盖印的锡封 把瓶口封上 镇住瓶中魔鬼 这个胆瓶起了推动情节发展 刻画人物的作用 是一个富有表现力的艺术细节 2 简洁 流畅的语言 课文中的语言简洁 流畅 例如开头两段 把人物和行动叙述得清清楚楚 第三段 又把渔夫的行动和心理描写得如见其人 开始 笑逐颜开 接着摇胆瓶 又自言自语 撬去锡封 然后摇摇瓶子 想把里面的东西倒出来 但是什么东西也没有 他觉得非常奇怪 语言随着心理展开 心理随着语言展现 课文小结 返回 这节课 我们通过对渔夫是如何战胜魔鬼的学习 懂得了人的智慧是无穷的