高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案4 品味语言表达艺术讲义课件.ppt_第1页
高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案4 品味语言表达艺术讲义课件.ppt_第2页
高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案4 品味语言表达艺术讲义课件.ppt_第3页
高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案4 品味语言表达艺术讲义课件.ppt_第4页
高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案4 品味语言表达艺术讲义课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课案4品味语言表达艺术 考点透析 学习目标 典题在线 技法盘点 学习目标 1 了解散文阅读中品味语言表达艺术高考命题的特点 2 学习品味语言表达艺术的方法 考点透析 品味语言表达艺术的四个方面1 词语的锤炼 准确 简练 生动 形象 叠音词 拟声词 有表现力的动词 形容词 副词等的巧妙运用 2 句式的选用 长短句的交错运用 整句 对偶句 排比句 四字短语 散句 句子参差不齐 长短不一 的运用 3 主要表达技巧的运用 主要表达技巧包括表达方式 人称的使用 表现手法和修辞手4 整体的语言风格 平实 清新 华丽 幽默 辛辣 自然 简洁明快 含蓄深沉 寓庄于谐 口语化 生动形象 有地方色彩 富有情趣 符合人物身份等 典题在线 阅读材料见课案2 典题在线 文章第一自然段在写法上有哪些特点 解析 本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力 这一自然段介绍了人们对粮食的看法 先写以前人们见面时会问 吃饭了吗 但后来多半不这样问了 然后写乡下人至今还这样问 随后写出乡下人对粮食的重视 以此引出下文的内容 由此可以看出 第一自然段主要使用了对比的手法 通过人们对 吃饭了吗 这一问候语的不同态度的对比 引出下文关于粮食的描写 且以人们常用的问候语开篇 亲切自然 答案 以人们日常见面最常用的问候语开篇 亲切自然 通过对这种问候语不同态度的对比 引出粮食话题 突出其重要性 技法盘点 品味语言表达艺术类题目的答题步骤第一步 要明确品味语言表达艺术应指哪些方面 这是答题的前提必要条件 第二步 明确文本段落 寻找最佳切入点 是从词语的锤炼 句式的选用还是从主要表达技巧的运用 整体的语言风格要做到心中有数 第三步 整体把握文意 明确该语言艺术的表达效果或作用 第四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论