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文档简介

Unit6 An old man tried to move the mountainsSection B 1a1d 洪娟一、教学内容分析 本单元基本上都围绕着“传奇式的童话故事”这一话题展开语言技能和语言知识都是依据这一中心话题而设计的。此话题非常贴近学生生活实际,学生会非常感兴趣。并且通过每节课前的Duty Report的展示,(A story a day,keep English funny every day)学生对英语故事的接触是不陌生的。在本课时里,主要通过“皇帝的新装”这个故事展开学习。因此在教学过程中,教师应当充分调动学生的积极性,鼓励他们大胆开口,运用英语表达与此话题有关的内容,以此来对学生进行情感态度的培养,并引导学生积极地用英语讲出自己所知道的童话故事。二、学情分析 对于农村学生来说,学习英语的起点低,底子薄,并在初一阶段的英语基础也很薄弱。大部分学生甚至失去了学习英语的热情和信心;还有部分学生想学好英语,并且非常努力,只是由于多种因素成绩并不理想;只有少数学生还对英语感兴趣,并且大胆开口表现。因此,在教学中,我通过“皇帝的新装”这个欧美故事的英语教学,鼓励学生积极参与课堂活动,敢于开口说英语,让学生体验到成功的喜悦,增强学习的信心。三、Teaching Objectives1、KnowledgeAims: Words and phrases: gold,underwear,silk,emperor,stupid,shout. keepeverythingforthemselves,cheattheemperor.2、AbilityAims:1).Listenandretellsomethingaboutthestory2).Thestudentscantelltheirfavoritestorytoothers.3、EmotionalAims:ShareyourfavoritestoryinEnglishbravely.Love English story,love English.四、TeachingImportance and Difficulties :1) Howtousetheverbsandthephrasescorrectly.2)Try to retell the story by own words and try to act it out.五、Teachingsteps:Step1:Duty ReportT: Everybody ,you see.”A story a day,keep English funny every day”your excellent performances were so amazing.Thank you for your preparations,I am deeply impressed.Now lets welcome todays speaker “Peng Jiamei”Step 2.Leading-inLets learn a new story.Watch a videoThe Emperors New ClothesStep 3.Presentation To present the news in certain situation.Step 4.1a Match the words with the letters in the picturesStep 5.Listening1)1b Listen and number the pictures1-5 in 1c.2)1C Listen again and fill in the blanks. 3) Read and fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.Step 6.Retell the story Retell the story according to the pictures and key words.emperor love come to make forgive to keep for try to cheatlook at see his underwearwalk around sound stupid shoutStep 7.Lets TalkCan you imagine different endings of the story? Step 8.Try to act out the story in groups.Narrator(旁白):Emperor:Two cheats:The young boy:Step 9.Lets ThinkEvery day is a story,something exciting will happen every day.What can we learn from the story?六Hom

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