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文档简介

课题：6.3.2实践与探索（2）【目标导学】:1.用不同的设元方法灵活解决实际问题。 2.会用一元一次方程解决有关工作量的简单应用题。【温故互查】：某校植树活动，共有棵树苗，学校派出男生女生共人，男生每人种棵，女生每人种棵，恰好种完，则男生女生各有多少人？【自主学习】：预习课本问题2问题3，完成下列练习。1.找出问题2的等量关系 。 方法一：设七年级捐款x元，则三个年级捐款总数为 八年级捐款为 。 列方程为： 。 方法二：设八年级捐款x元，则三个年级捐款总数为 七年级捐款为 。 列方程为： 。 方法三：设捐款总数为x元，则七年级捐款总数为 八年级捐款总数为 。 列方程为： 。2.预习问题3，完成小刘提出的问题，和李老师提出的问题。 问题3主要分析了工作问题中工作量、工作效率和工作时间之 间的关系，即 工作量工作效率工作时间工作效率工作时间小刘的问题：李老师的问题：【交流展示】：时间： 主备：曹建正 学科组长：刘三会 包组领导：于小丰七年级 学科 数学 第 17 页【质疑精讲】：【达标测试】：1.甲、乙两队合挖一条水渠，5天可以完成。如果甲队独挖8天可以完成，那么乙队独挖几天可以完成？2、一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？ 3.某工人原计划用26天生产一批零件,工作两天后,因改变了操作方法，每天比原来多生产5个零件，结果提前4天完成任务,问原来每天生产多少个零件?这批零件有多少个?4.为庆祝校运会开幕，初一(2)班学生接受了制作小旗的任务。原计划一半同学参加制作，每天制作40面。完成了三分之一以后，全班同学一起参加，结果比原计划提前一天半完成任务，假设每人的制作效率相同，问：共制作小旗多少面？【巩固提升】：某服装加工车间有54人，每人每天可加工上衣8件或裤子10条，应怎样分配加工上衣和
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