四年级上册语文期中测试卷.doc

四年级上册语文期中测试卷 年级 姓名 得分一、看拼音写词语.（4分）u l chi ch sh hu w ju（ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去.（4.5分）1、小猫已经学会淘气.耍个没完没了（le lio）.但是跌倒了（le lio）马上起来.再跑再跌.2、这数（sh sh）不清的条石.就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去.3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mn mn mn）古天高云淡.见不到蒙（mn mnmn）蒙的薄（bo b）雾.三、加上部首组成新字.再组词.(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列词语补充完整.并选用其中的一个造句.(4+2=6分) 慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ）（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威（ ）：五、仿照例子写句子.(6分) 1、例：没有一本书的家.是没有一朵花的花园.没有一本书的家.是 . 2、例：他整理好了房间. 房间被他整理好了. 他把房间整理好了. 他准确地读出了一连串的英语单词.3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来. 树叶 飘舞.4、例：昆明湖真静啊.静得像一面镜子.他跑得真快啊.快得 .5、例：说它贪玩吧.的确是呀.要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧.的确是呀.会一天一夜不回家.黄老师带病坚持上课.怎么不让我们感动呢？六、用修改符号修改病句.(3分)1、跑完800米后.感到四肢酸痛. 2、节日的校园里.插满了五颜六色的红旗.3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的.七、将错乱的句子整理一段话.(4分) （ ）菊花美极了.黄的、紫的、白的、红的.还有绿色的 （ ）只见大门口放满了菊花.百米长的通道两旁放满了菊花.（ ）植物园正在举办一年一度的菊展.（ ）人们指指点点.边走边观赏.不时传出一阵阵的赞叹声.八、课内阅读.（26.5分）、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香.二月 .三月桃花连十里.四月 写出带有“龙”字的成语5个. 、 、 、 、按课文内容填空.再作答.(20.5分)1、潮来时.作者先写从远处传来 .好像 .顿时 .过了一会儿.响声越来越大.最后.响声如同 .好像大地都被震得 .(2.5分)2、我们继续拍掌.树上就变得热闹了.到处都是 .到处都是 .大的.小的.花的.黑的.有的 .有的 .有的 .这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象.从两个“到处”可以体会到： .从第二句中.我们可以看出作者分别从 、 和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活.(5.5分)3、默写题西林壁. . . . .(4+1+2) “题”意思是： . 读完后两句诗句.我的感受是 4、学了游山西村这首诗.我最喜欢的诗句是 . .（1分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候.六七根细丝的头上就变成小圆片.（ ）住墙.细丝原先是直的.现在弯曲了.把爬山虎的嫩茎（ ）一把.使它 （ ）在墙上.(2分) 6、在第三单元中.我们学了几篇童话故事.其中.我对 印象最深.因为 .课外.我阅读过的童话有 等.(2.5分)九、课外阅读.(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后.竹林里.尖尖的竹笋纷纷破土而出.一夜之间.新竹遍地. 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物.冬天.竹根在土壤里吸饱了养分.气候转暖开始发芽.春季.是竹子生长的旺期.可这时候.常常因为土壤比较干燥（zo）.水分不够.笋芽都藏在土里.等到一场春雨下来.春笋吸足了水分.就破土而出.一天能长一、二尺.有时还能长高一米.春笋成竹.不到一年时间.就能长成竹林. 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐.能制成扁担、竹杠（n）、脚手架.为人民盖房作梁.它默默无言.心甘情愿.它的枝丫扎成扫帚.也能除污（w）去尘；甚至它的落叶.也要和大地拥抱在一起.腐（f）烂成肥料.它.从根到梢.从竿到叶.把一切都献给了人类.1、请选择一个题目写在文章上面的横线上. （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、联系上下文.理解文中加点的词语. “破土而出”指尖尖的竹笋 . “默默无言”指竹子成材后 . 3、用“ ”画出竹子长得快的语句.4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来. 5、本文主要赞扬了竹子 的精神.读了本文.我还想到了跟竹子一样的 .因为十、作文（两题任选一题写）（走上作文台展示你风采）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文.要求：先将题自补充完