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文档简介

语文百花园一教案（s版第三册）主备教师吴芸香辅备教师厂街乡中心完小全体语文教师执教教师教学目标1.知识目标：了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；了解、认识汉语词汇中一字多义现象。2能力目标：掌握并学会使用多音、多意字。3情感目标：感受中华文化的博大精深，提高中文学习的兴趣。教学重点和难点1、教学重点：了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；了解、认识汉语词汇中一字多义现象。 2、教学难点：掌握并学会使用多音、多意字。主要教法参与式教学教学课时两课时教学过程第1课时执教时间： 年 月 日 节教学要点了解多音字在不同词语中读音不同，意思也不同；了解、认识汉语词汇中一字多义现象。教学环节教师活动学生活动一、检查预习抽学生读自己积累的本单元出现的多音多意字。展示作业二、复习巩固同桌互读第四课的古诗背诵古诗三、新知探究1、谈话导入2、初步认识3、初步掌握4、加深理解 5、巩固练习一 激趣导入同学们，今天老师要带大家去百花园中玩一玩，你们想去吗？这个百花园的名字叫“语文百花园”。（出示课件1）百花园中的知识可丰富了，相信同学们在里面一定能学到很多知识。二、 连一连，读一读。1、 出示（课件2）词语：弹奏 弹弓2、 辨认，给“弹”字选择正确的读音连线。朗读。3、 给其它字选择正确的读音，用线连起来。4、 说说从这些词语当中你发现了什么？5、 练习连线乐 l yu 觉 ju jio欢乐 音乐 乐曲 感觉 睡觉 觉得三、 汉字真有趣。1、 板书带有“方”字的词语前方 方队 方法2、 读一读，说说这几个词语的意思。3、出示（课件3）以上三个词语的意思。4、 从这三个词语中你发现了什么？5、 板书带有“张”字的词语张口 开张 张望6、 读一读，比一比，“张”在这三个词语中的意思有什么不同？7、 学生说说“张”在不同词语中的意思。四、做课堂练习（出示课件4）你能说出句子中“花”的意思吗？辨认并连线连线自由发言做练习读一读，说一说说看法读一读，比一比说一说做练习四、总结回顾 这节课我们认识了字的多音、多意现象，希望大家课后多去发现这类字的用法并把它们积累起来。五、作业布置积累四个经常出现的多音字。六、预习布置练习朗读诗歌爷爷的日子。板书设计语文百花园一前方 方队 方法张口 开张 张望学生学习活动评价学习准备预习效果优良中差学习工具优良中差参与态度思考表现
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