关于大学生四六级考试的调查报告.doc

关于大学生四六级考试的调查报告税务学院 税务09770104097701 袁婧妍0104097725 李莹瑛一、 引言培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流是大学英语应该达到的水平。而如何检验大学生的英语水平呢？这就要靠大学英语四六级考试了。学生们最追捧的英语四六级证书已经很难再吸引企业的眼光，但用人单位需要的专业技能证书大学生们又拿不出来。近日，华中人才分别公布了对近千名求职大学生和300余家企业关于“考证”问题的调查，结果显示：英语四六级证书渐失吸引力，超过六成的求职者都拥有它们。二、关键词英语；四六级；考试三、关于大学英语四六级考试的具体调查分析调查概况调查地点：杭州长沙各大高校调查对象：大一至大四学生调查方式：直接现场访问、填写调查问卷调查时间：2010-7-10至2010-7-16调查目的：了解同学们对四六级考试的看法及建议调查分析：经过问卷调查及现场访问，我们就以下几个方面进行了分析：A认为四六级对以后就业的影响没有影响13.21%有一定程度影响52.83%有很大影响21.7%不清楚12.26%据历年的四六级报考情况显示，当今四六级高分成为大学生们追求的新目标，拥有突出的四六级成绩可为自己增加理想就业的应聘砝码。如今报考英语四六级，可以说是一项重要职业规划。从进大学校门的第一天起，就需着手准备了。期间成绩不理想的话可以多报考几次，争取每次分数都能有所提高，这样可以为以后找好工作增加筹码。英语四六级是大学生求职的通行证，同时更是开启美好未来的起点。掌握英语无疑拥有了一把开启世界大门的钥匙。当今世界上，科技领先的欧美国家采用的都是英语编码体系，电脑程序、应用软件、甚至是一张简单的说明书，使用的都是英语。想在最短的时间内赶上潮流，想要比别人走得更快，英语则是其中的一个重要因素。总结：英语是当今社会生存的必备技能，四六级证书则对就业有较大帮助考四六级的目的学校安排38.68%对今后有帮助29.25%准备以后出国15.09%社会需要16.98%“一般用人单位都会要求通过4级考试，如果要去外企工作，至少要通过6级考试。” “我们专业同学面试的大多是事业单位，这些单位都要求通过6级考试。” “我是学热能的，面试的都是研究所之类的单位，只要通过4级考试就基本可以了。当然通过6级就更好了。” “我姐姐去年参加工作，当时要求通过英语4级考试，可是工作后一点都没用过英语。”这些都是受采访者的回答，四、六级英语考试本是检验大学生英语水平的标准，但时下越来越多的企业在招聘时，对英语级别已经形成硬件要求。在各大高校的招聘会上，英语四级、六级的门槛比比皆是。大学生都把通过四、六级作为大学学习的目标，以争取在就业中站得先机，为找到好工作增加筹码。可见，四六级考试的证书已经成为了大学生就业的敲门砖。总结：四六级考试的证书已经成为了大学生就业的敲门砖B备战四六级准备四六级所花时间从大学开始准备19.05%一个月以上38.1%一个月内34.29%不准备8.57%从准备时间的长短可以看出同学们的学习态度以及四六级考试在大家心目中的地位。有超过19%的同学从一进大学就开始准备，说明在他们看来，四六级是大学的一门必修课。而有超过8%的同学竟然从来不准备这次考试，可见，由于四六级已不再是大学生硬性规定需要通过的考试，不少同学已经开始松懈对英语的学习。大多数同学仍然选择短时间内集中复习的方式，但是，这样做真的不利于英语能力的提高。总结：仍有半数以上大学生较重视四六级考试，准备时间在一个月以上复习方式班级复习19.23%小组复习23.08%相应的补习班18.27%自己复习39.42%总结：方法各异，以自己复习为主C英语提高的效果很有效果21.5%有点效果47.66%基本没有效果24.3%没有效果6.54%大学英语四六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。由于大学英语四六级考试是一个超大规模的标准化考试，因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合，分步实施，既有近期改革目标，又有中长期规划。从上图表的数据可以得出，四六级考试并不能像他的初衷一样，带给考生英语素质的提高，在考生眼中，这只是一次考试，而不是什么培养英语能力的过程。有超过30%的考生，甚至在这个考试中根本得不到什么。这是一个十分可悲的现象。总结：大部分人从中受益D心理战术考试过程中遇到的问题单词记不住26.85%考试时间太短34.26%考试比较紧张27.78%没有11.11%要考试中不遇到问题，那是非常难的，我们要学会的只是如何在遇到问题是随机应变，解决它，或在一开始就预见，然后避免它。在这些问题中，考生遇到最多的就是考试来不及，要避免这个问题，只有在平时多加练习考试，并且在练习时，尽量让自己想象在考场中，经过多次练习后，就能适应考试的气氛和掌握做题进度。而单词记不住这类问题明显是因为考试前准备不够充分而导致的，所以考试前的复习我们应该做到全身心投入。总结：复习主要遇到三大问题考试心态紧张28.85%兴奋25.96%担忧24.04%没有感觉17.31%其他3.85%破釜沉舟，志在必得 目前同学们应该更进一步认识到，“只有一次机会，这次如果过不去，再也没有下次了”不要给自己留后路.一直树立“背水一战”的观点，并且让这个观点树立在开始准备和贯穿于考试的全过程，那么通过这样的考试是没有任何难度的！始终给自己积极的心理暗示 要一直对自己说，“我一定能通过考试”，要始终保持高昂的士气。同样的道理，如果我们坚信自己肯定能行，那么我们就会想方设法去解决问题。否则就会满眼是困难。也就是说，在心态消极者面前会有千难万难，而心态积极者则有千方百计。每天对自己说几次，“我肯定能行”，它的作用将会让你自己都惊讶不已。专心致志， 心无他物 要想获得好成功，要投入相当的时间和精力。因此，在这个考试就要到的短短时间内，我们仍然要坚持复习时一定不要心烦意乱。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 复习时还需有坚持不懈和克服困难的毅力。目前，大家都可能还是认为复习没有成效。比如:“单词总是记了就忘，做练习总是错那么多，听力总是跟不上录音速度。”遇到这种情况切记不可善罢甘休，而是要迎难而上。根据过来人的经验，只要在坚持一下，这个坎也就过去了。这一点在是有其科学道理的，表现在学习上就是在一定的阶段进步会比较慢。 总结：“积极面对，迎难而上”是良方E考试最难得部分听力46.6%写作18.45%快速阅读22.33%完形填空12.62%四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分占25%，快速阅读部分占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。总结：听力是难点五、结束语毕竟，考试的目的是为了检验而我们的英语水平和平时学习英语的结果。并且，随着现代社会的发展，经济全球化，文化的融合等都是迟早的事，学习英语也是我们当代大学生，甚至是年轻一代都应该做的事。所以对于CET我想，他最终只是为了检验我们的英语技能，所以，我们没有必要去仇视或是排斥它， 如果你那么做了，只能说明你对自己的英语水平不过自信，或者你的英语从一开始就不行。或多或少，CET考试存在某些缺陷，或者是考试的方式，或者是考试的内容，但是如果我们的英语水平够硬，我想我们是没那么容易被考倒的。而对于现在的企业都习惯于将四六级证书作为招聘人才的依据之一，这也是人之常情，必然趋势，我们也不能因此而有所抱怨。所以根据调查，我们得出的结论就是兵来将敌水来土堰，只要自己把英语学扎实了，不管怎么考，我们都能取得理想的成绩的！附注：大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。附录：大学生关于四六级考试调查表1. 你的年级：大一大二大三大四2. 认为四六级考试是否对就业有影响有一定影响有很大影响没有影响不清楚3. 考四六级的目的老师要求今后有帮助准备以后出国社会需要4. 准备考试所花的时间大学开始准备一个月以上一个月以内不准备5. 复习