六年级下册语文练习题.doc

六年级下册语文练习题一、积累运用.（29分）1、“Z、T、N、O、A、B”六年级下册语文练习题(2分) 2、读拼音.写词语.(3分) z xn fi cu zhng mng dng sh （ ）（ ） （ ）n ni w r tn t b n（ ）（ ） （ ）3、把下面词语补充完整.然后按感情色彩分类.(5分)奋不（ ）身 弄（ ）作假 神机（ ）算坚强不（ ） 阴谋（ ）计 平（ ）近人 画蛇（ ）足 口是心( ) 无( )不至 （1）褒义词： （2）贬义词： 4、选择正确的解释.将相应的序号填入括号内.(6分) 疾：A疾病 B痛苦 C急速.猛烈 （1）他十分体谅劳动人民的疾苦. ( ) （2）终年的劳累.使他积劳成疾. ( ) （3）他大声疾呼. ( ) 亡：A逃跑 B丢失 C死去的 D灭亡 E死 （4）“亡羊补牢”中的“亡”应取第种解释. ( ) （5）“亡国”中的“亡”应取第种解释 ( ) (6)“流亡中的“亡”应取第种解释. ( ) 5、判断题(5分) (1)“垂”字.用音序查宇法查字典.应查音序ch. ( ) (2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是穿”. ( ) (3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词. ( ) (4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组饲. ( )(5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿.” ( ) 6、调整语句.(4分) (1) 黄昏时分.风停了.接着就下起了鹅毛般的大雪来.(2) 前些天暖和得如同阳春三月.(3) 大雪整整下了一夜.今天早晨.天放晴了.太阳出来了. (4) 昨天一清旱.天气骤然变冷.天空布满了铅色的阴云. (5) 中午.凛冽的寒风刮起来.呼呼地刮了整整一个下午. （6）雪纷纷扬扬.下得很大.地面上一会儿就白丁. 这段话的正确排列顺序是( )A (6)(3)(2)(4)(5)(1)B (3)(2)(4)(5)(1)(6)C (2)(4)(5)(1)(6)(3)7、按要求写词句.(4分)(1)写出三个“拿”的近义词. (2)写出三个描写风霜雨露的四字词语. (3)写出一两句惜别母校的话. (4)写一个你熟悉的商品广告. 二、综合性学习.(21分)(一)1、死去元知万事空.但悲不见九州同.(3分) “元”的意思是.“九州”指诗句的意思是 2、至之市而忘操之.(3分) “至”的意思是 “操”指 这句话中的两个“之”的意思 同. 3、五岭逶迤腾细浪.乌蒙磅磅礴走泥丸.(4分) “ 腾细浪” 的意思是 “走泥丸”的意思是 这两句诗运用了 的手法.表现了红军战士 的精神.（二）读下面的材料.仔细思考.把你的发现写下来.(4分)诗句的意思是2、至之市而窟姆之.(3分) 读下面的材料.仔细思考.把你的发现写下来.4分)材料一：母虎抚养幼虎有三个过程.开始.它把最嫩的肉用爪子撕成碎片.喂给幼虎.后来.他扑食回来.自己把肉吃掉.剩下的骨头扔给幼虎啃.再后来.它把肉吃掉.所骨头扔掉.幼虎要吃.它大吼一声.不让吃.过几天.幼虎饿得实在受不了.就离开母亲.自己找食吃.不再回来.材料二：一位父亲送儿子上大学.衣着时髦的儿子空着手.而父亲却肩挑手提.帮儿子掉队报名. 材料三：故天将降大任于斯人也.必先苦其心志.劳其筋骨.饿其体肤.空乏其身.行拂乱其所为. (三)创意与表达.(7分) （1）一个顾客在酒店喝啤酒.他喝完第二杯后.转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答：“35桶.” 顾客说：“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶的办法.” 老板很惊讶.急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很筒单.你只要将每个杯子的啤酒装满就行.” 顾客的意思是什么?(2分) 老板急于讨教.暴露了他的什么心态? (2分) （2）下面都是文艺界著名人士的名字或笔名.有人巧妙利用它们编写了一 副对联.上联是：碧水田间牛得草.你能根据下面这些名字写出下联吗? (任 选其一)(2分)冰心 白杨 林里 巴金 张天翼 马识途 流沙河下联是： 三、阅读理解.（20分）(一) 大兴安岭这个“岭”字.可跟秦岭的“岭”字大不一样.这里的岭的确很多.横着的.顺着的.高点儿的.矮点儿的.长点儿的.短点儿的.可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句.多少条岭啊.在疾驶的火车上看了几个钟头.既看不完.也看不厌.每条岭都是那么温柔.虽然下自山脚.上至岭顶.长满了珍贵的树木.可是谁也不孤峰突起.盛气凌人. 1、这一段写出了大兴安岭的“岭”的三个特点：（1） （2） （3） （3分） 2、秦岭的“岭”特点是 （1分） 3、文中用 六个字写出大兴安岭的“岭”的形态之多.（2分） 4、作者坐火车上看岭.“看不完”是因为“岭”的 多.“看不厌”是因为“岭”的 多.（2分） 5、这段文字用了哪些修辞手法？（2分） （二）公孙仪谈吃鱼 公孙仪在鲁国做宰相.他非常喜欢吃鱼.在他任职期间.有许多人买鱼给他送礼.可公孙仪从来不收. 老师 你不是爱吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给你送鱼你都不接受 这是为什么呢 公孙仪说：“正 )我喜欢吃鱼.( )才不收人家的鱼.如若收了人家的礼.就要照人家的意见办事.这就难免要犯国家的法纪.一个正直的人不应该这样做.试想.我( )犯了法.( )成了罪人.鱼也吃不成.现在爱吃鱼自己去买.倒是直可以吃到鱼的.”1、我能给短文的第二个自然段加上标点符号.(2分)2、我能在文中的括号里填上关联词语.(2分)3、短文的第三个自然段主要讲了什么?突出了题目的哪个字?(4分) 4、读了短文你觉得公孙仪是个怎样的人? (2分) 四、写作：(30分) (任选一题(一)有人说.家是爱的源泉.是避风的港湾.是一个人健康成长的摇篮”也有人说.家似鸟笼.长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀.父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼 不管你拥有一个怎样的家.家总是你生活中很重要的一个部分.你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事.认真想想.选择一件打动人的事写下来.再给它加上一个合适的题目.(二)本题分“审题”和“习作”两部分(30分) 1.审题.在正确答案后的括号里画“”(6分) (1)我爱我的母亲这个题目的关键词是： A我( ) B爱（ ） C母亲( )