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字的练习 一、按要求填空 1、“履”字的音序是 ，音节是 ；用部首查字法，应查 部，它的第一笔名称是 。“履”在字典中的解释有：鞋；践，踩；脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案（只填序号）：A、如履薄冰（ ） B、郑人买履（ ） C、步履轻盈（ ）2、“赤”字用音序查字法，应先查字母 ，再查音节画。它是 结构的字，解释有：A、比朱红色稍暗的颜色，泛指红色；B、空无所有；C、裸露。选择。（1）赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。（）（2）卖火柴的小女孩赤着脚走路。（）3、“蒸”字结构，用部首查字法先查 部，再查 笔，它的读音是： 用音序查字法先查音序 ，再查音节，可以组成词语 ： 4、“鼎”字共 笔，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 笔。它有四种意义：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。大。（方）锅。正当，正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第（ ）种解释；“鼎力支持”的 “鼎”应取第 种解释；“鼎盛” 的“鼎”应取第 种解释。5、“舅”字 结构，用部首查字法先查 部，再查 笔，它的读音是 ，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。可以组成词语： 这个字的第三笔是 ，名称是 。6、“兜”字的读音是 ，大写字母是 。它总共有 笔，第八笔是 。用部首查字法它可以查 ，再查 笔。7、“裁”字共 笔，用音序查字法先查大写字母 ，再查音节_；用部首查字法先查 部，再查 笔。它有四种意义：用剪子剪或割；削减或去掉；决定，判断；安排取舍。“不知细叶谁裁出”的“裁”应取第 种解释；“裁判”的“裁”应取第 种解释；“裁员” 的“裁”应取第 种解释；“独出心裁” 的“裁”应取第 种解释。二、选择正确的字、在下面划上横线：1、（端 喘 瑞）士是位于欧（州洲）的一个国家，这个国家十分爱护动物，曾为了燕子而开专列。2、这个地方要不被水（淹 掩），要不闹（旱汗）灾，后来开凿了（渠梁）道，及时排洪和（灌溉 灌水），终于获得了丰收。三、选字填空。 稍梢消陪赔培（）灭（）微树（）（）伴（）养（）偿兴欣蓬篷汹凶（）（）向荣朝气（）勃气势（）（）立力 暗黯 鬼 诡自（）更生（）然泪下阴谋（）计竭揭则责杨扬（）尽全力以身作（） （）眉吐气暑 署（）假 部（ ） （ ）名 （ ）天 坚 艰（）固（ ）难（）定 （ ）险废 费浪（） 作（）消（）半途而（） 混 浑（）乱（）水（）战（）然不知决 绝（）心（）对（）壁（）决裂四、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。张灯结彩 集思广益 实事求是 神机妙算（）百炼成钢 独出心裁 千钧一发 蜂拥而至（）扬眉吐气 司空见贯 滔滔不绝 自立更生（）犹豫不决 金碧辉煌 轻于鸿毛 万像更新（）精兵减政重于泰山 安然无恙没精打采（）情不自禁专心致志 兴高采烈语重心常（）3、 划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。 穿流不息（ ） 阴谋鬼计（ ） 赞叹不以（ ） 目之所急（ ） 视死如规（ ） 再接再励（ ） 惊慌失错（ ） 攻无不刻（ ） 喜出忘外（ ） 目不转晴（ ） 恍然大误（ ） 亭亭欲立（ ） 实是求事（ ） 情不自尽（ ） 兴高彩烈（ ）姿式（ ） 知到（ ） 毅志（ ） 尊守（ ） 题纲（ ） 朗颂（ ） 自毫（ ） 关健（ ） 提词（ ） 浪废（ ） 五、划出句子中的错别字，并在括号里改正。1在所有的世界著民人物中，玛丽居里是唯一没有被胜名庞坏的人。 （ ）2当然，见徽知著，善于发问并不继探索的能力，不是平空产生的。（ ）3过了一个钟头，他坏着甜密的希望睡熟了。他在梦里看见了一铺暖坑，坑上座着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在恋他的信（ ）词的练习 一、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。 （1）工具书 书 字典 小学生字典（2）杭州 中国 世界 浙江 浙江大学（3）动物 苍蝇 生物 昆虫（4）汽车 红旗牌轿车 车 轿车六、按要求把下列词语归类高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立 水平如镜 风和日丽 微波粼粼 狂风暴雨 连绵起伏 彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 波涛汹涌描写山_描写水描写天气1浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊 目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发 表示“看”的词语有：_ 表示外貌的词语有： 表示心理活动的词语有：_2刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧 表现人物品质的词语有： 描写自然景物的词语有：说明某种道理的词语有：二、 排列下列词语，并说说理由。1、除夕 春节 中秋节 重阳节 端午节 元宵节排列顺序： 理由： 2、桃花 荷花 迎春花 腊梅花 桂花排列顺序： 理由： 3、收获耕地结果开花播种发芽排列顺序： 理由： 4、优秀尚可优良较差良好排列顺序： 理由：三、选词填空1显现呈现暴风雨过后，天空又（）出碧蓝的颜色。雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。2衰弱软弱虚弱薄弱困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。解应用题是我们数学学习中的（）环节。3安静平静宁静恬静风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。上课铃响了，校园（）下来了。4亲切亲密亲热 老师（）的教导使我永远不忘。 大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。 恩格斯是马克思的（）战友，他们共同起草了共产党宣言。5 周密秘密精密 海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。 工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。6激烈热烈猛烈 战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。 在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。7改进改正改善改变 有错误，（）了，就是好孩子。 我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。 近几年来，人民的生活水平有了明显（）。 我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。8坚决坚定坚持坚强 老师病了，他还（）给我们上课。大家劝他休息，他（）不肯9 夸奖夸耀 大家都（）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（）自己。10仔细详细因为高伟观察（），所以才能把文章的重点部分写得很（）。11持续继续连续陆续观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。一、二、写出四、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：、剪刀对布匹锯子对水泥木材椅子砖头、花卉对公园化石对商店礼堂博物院图书馆、鸟蛋对雏鸟种子对树木花朵幼芽树根、声音对耳朵味道对香甜口腔牙齿舌头、绿色对颜色铅笔对文具钢笔木头铅笔盒、工人对机器战士对坦克大炮机枪武器、良药对苦口忠言对顺耳刺耳逆耳悦耳、成果对努力收获对除草播种施肥耕耘、早晨对朝阳正如黄昏对（）1、雨天对潮湿正如晴天对（）、失败对痛苦正如成功对（）、开始对结束正如元旦对（）、陌生对熟悉正如随便对（）、豺狼对残忍正如羔羊对（）十二、把下面的词语恰当地搭配起来：响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程综合判断题练习一、判断(对的打“”，错的打“”)。(4分)1、卖火柴的小女孩和穷人都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。()2、一夜的工作文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )3、为人民服务是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）4、老舍原名舒庆春，子舍予。北京的春节一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）5、“巨”、“区”、“臣”的部首是“匚”。( )6、“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”是毛泽东在为人民7、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )8、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。( )9、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )10、博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。( )11、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。( )12、书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。( )13、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )14、用部首查字法，“阀”应查“门”部，五画。（）2.哀”用音序查字法，应查字母 A，音节 i 。（ ）15、“差别”的“差”应读“ch ”。（ ）。 4、“自给自足”的“给”应读“j ” （ ）16“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s （ ）句子练习一、联系课文解释下列句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。句意：我以日始出时去人近，而日中时远也。句意：孰为汝多知乎？ 句意：二、把下列的反问句改写成陈述句：1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ _ 2、雷锋精神怎么会过时呢？ _ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _ 4、冬天来了，春天还会远吗？ _ 三、把下列的陈述句改写成反问句：1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。 3、 这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 四.把双重否定句改为肯定句。 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_ 2.这次活动的经过你不是不清楚。_ 3.我们不应当不参加集体活动。_ 4.这本书太有价值了,你不能不看。_ 三、选词填空因为所以 只要就 如果就 虽然但是要么要么 不管都 之所以因为 无论都不但而且 只要就 不管都 宁愿也不即使也 即使所以1（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。2很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 3（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 4（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 5我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 8（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 9（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 10小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。11老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 12（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 13（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 14（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 15凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。16（ ）工作即使再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。17江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。背诵课文、日积月累 姓名：一、回忆课文内容填空。（5分）燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。 在（ ） 的日子里，在 （ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了；在八千多日的匆匆里，除（ ）外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ）被微风（ ）了，如，（ ）被初阳；（ ）我留着些什么呢？（ ）。伯牙谓（ ），乃（ ），终身不复鼓。我们的干部要关心（ ），一切革命队伍的人都要（ ），（ ），（ ）。把句子补充完整填空。1、人非生而知之者， ?2、一鼓作气， 。3、 ，天下物无全美。4、 ， 观千剑而后识器。 5、随风潜入夜， 。锁 姓名： 一、阅读短文回答问题谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。、第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。1. 联系上下文解释下面的词语。 尴尬： 污秽不堪： 2. “我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？ 3. 请用横线画出和倒数第五自然段相照应的句子。4. “小川脸有些发红一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么样的心情？ 5. 文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次