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文档简介

主题单元教学实施计划模板主题单元名称 万有引力与航天作者姓名张环学科物理学生年级 、班级高一年级学生人数51专题1：万有引力定律的发现历程实施前教学环境多媒体综合教室学生知识技能要求从知识结构看，是应用牛顿定律对曲线运动的研究。教学资源准备提前准备好上课使用的相关材料：导学案、挂图、PPT课件，引领思维的问题。实施中新课导入阶段利用课件、视频，呈现天体运动的神秘莫测体验新知阶段 1、 借助问题，阅读教材，体会万有引力定律的发现过程犹如一部壮丽的科学史诗2、利用牛顿定律推导太阳与行星间引力表达式。活动评价阶段1、 组织学生找有关描述天体运动的历史资料，复述万有引力定律的发现历程2、月地检验计算结果3、完成本部分导学案。实施后学习成果评价学生自评、互评、教师点评等多元化评价方式提出下一专题要求为下一专题的学习做准备，建立与下一专题学习的关联专题2：万有引力理论的成就 实施前教学环境网络教室准备教学资源提前准备好上课使用的相关材料：导学案、挂图、PPT课件，引领思维的问题。自我评价表，小组合作评价表落实前需技能圆周运动中牛顿第二定律方程的建立。能应用IE浏览器查阅资料实施中活动一：计算天体的质量思路一：科学真是迷人实验室称量地球的质量。思路二：找一个绕中心天体运动的另一个天体活动二：发现未知天体计算环绕天体的轨道半径活动三：地球的卫星研究记录表研究性学习活动1、 创设研究性学习情境：通过录像、课件、演示实验创设情景，指出万有引力理论的巨大作用和价值，在宇宙航行领域中的伟大成就，增强学生的民族自信心和自豪感，激发学生的兴趣和探究欲望。2、借助问题，帮助学生明确探究方向。利用站在地面上的姚明，怎么测量地球质量？姚明在太空旅馆里可用上述方法测地地球质量吗？在太空旅馆里有没有其它测量地球质量的方法呢？太空旅馆是怎么成为太空旅馆的？3、明确任务：对学生进行分组。每小组根据情境问题确定课题的研究内容，明确任务分工，制定计划书和进度表。充分利用网络资源和书籍资料。4、根据分工和计划，小组内交流合作，提出问题，解决问题，进行探究。5、学生分组展示和交流研究成果，由教师和学生组成的课题评审团可以用投票的方式对各组成果进行评议，根据成果交流情况评出各奖项，进行表彰和鼓励，点评并提出改进意见。让学生反思学习的过程，做好小结，完成思考与练习。6、总结拓展活动拓展延伸、关注发展贪婪的宇宙掠夺者黑洞。介绍几个黑洞网站的地址，激发学生探究黑洞的兴趣，增强将科学服务于人类的社会责任感和使命感。实施后进行导学案评分
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