八年级历史下册 第19课 改革发展中的教育课件 新人教版.ppt

第19课改革发展中的教育 教学目标 1 了解新中国成立后 特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就 中华人民共和国义务教育法 2 掌握邓小平 三个面向 德 智 体全面发展的教育方针 3 指导学生利用课本图片和课外网络等资源 理解邓小平 三个面向 题词的意义 认识青年学生德 智 体全面发展的必要性 4 通过 动脑筋 活动与探究 自由阅读卡 等项练习 营造自主学习氛围 培养社会调查基本功 形成创新求异思维趋势5 认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就 增强民族自豪感 增强刻苦学习 立志成材的自觉性 升华爱国主义情感 6 通过调查家乡教育事业发展脉络的活动 加深对基本国情的认识 从小树立起学好本领 建设好祖国和家乡的远大理想 教学重点 建国以来 党和政府发展教育事业的政策 措施 人民教育事业发展的可喜成就教学难点 深入理解和领会 中华人民共和国义务教育法 邓小平 三个面向 科教兴国 战略的重大指导意义 展望我国教育发展的前景 一 创设情境激情导入 十几年前 苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了 我要读书 的心声 是 希望工程 资助她从小学 中学读到大学并开始回报社会 为希望工程做事 这一生动的事例充分说明了党和政府对我国教育事业的重视和关注 新中国成立以来 特别是改革开放20多年来 我国的教育事业取得了令世人瞩目的成绩 二 学案引导自主学习 请大家读课文 思考学案自主学习部分 三 聚焦主题合作探究 探究一 科教兴国的奠基工程 义务教育法 规定 凡年满六周岁的儿童 不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到七周岁入学 你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和义务 下面两位同学谁说得对 为什么 义务教育的涵义是什么 它是国家运用法律手段推行基础教育 强制学龄儿童接受一定的教育 提高民族素质的必要措施 教师指出 早在100多年前 英 法 美等国已经成功推行义务教育 这是它们今天位居发达国家行列的重要条件 我国自清朝末年以来 一再规定实施义务教育 但从未实现 社会主义制度的确立为实施义务教育创造了条件 改革开放则使义务教育由理想变成事实 总有一些儿童由于种种现实问题而辍学 我们应该怎么办 一方面要加大执法力度 坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事 另一方面要发动社会力量加大教育投入 大力兴办 希望工程 阳光工程 切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件 让他们真正享受到应得的权利 小组讨论 20世纪90年代以来 党和政府怎样发展教育事业 a 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程 摆在优先发展的地位 b 要求实施素质教育 培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人 优先发展 教育有何重大战略意义 当今世界科学和技术发展迅猛 世界范围的经济 科技竞争日益激烈 对教育提出了严峻的挑战 谁在21世纪的教育中占上风 谁就能在21世纪的国际竞争中处于主动地位 中国政府从战略的高度把教育的发展置于优先地位 探究二 高等教育的大发展 高等教育形成相当规模 学校数量大大增加 学科门类比较齐全 布局结构日趋合理 教育质量和办学效益 办学条件也有明显提高 科学技术工作成绩显著 高等教育的发展具体表现在哪些方面 建国以来 党和政府发展教育事业采取了哪些政策 措施 人民教育事业获得哪些可喜成就 1 新中国成立后 人民政府为摆脱落后的文化教育状态 采取措施 创立了人民教育制度 确立了社会主义的教育方针 制定了多种法律 从不同角度保障人人受教育的权利 使教育事业有了新的发展 2 1983年 邓小平同志提出的 教育要面向现代化 面向世界 面向未来 为教育改革指明了方向 3 20世纪90年代以来 党和政府又实施 科教兴国 战略 我国教育进入了蓬勃发展的新时期 取得了巨大成就 4 在基础教育方面 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程 并实施素质教育 全面贯彻党的教育方针 到2000年 基本实现普及九年义务教育 我国中小学发展水平已居于发展中人口大国的前列 5 在高等教育方面 启动了将北京大学 清华大学等若干所大学建成世界一流大学的工作 高等教育已形成相当规模 学校数量大大增加 学科门类齐全 布局合理 教育质量 办学效益明显提高 四 达标检测反馈矫正 见学案达标检测 反馈矫正部分 五 总结梳理整合提高1 你还有什么疑惑 2 教师小结 当今世界 各国之间激烈的经济竞争和科技竞争 归根到底是教育的竞争 人才的竞争 教育决定一个国家和民族的未来 是一个民族最根本的事业 那么 我们青少年应以怎样的实际行动珍惜受教育的机会呢 你能否为自己将来的学习前景作一番美妙的设想 板书设计 第19课改革发展中的教育一 科教兴国的奠基工程1 基础