北师大版二年级上册品德与生活教案全册二年级品生上四单元

龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 11 月 2 日 星期二版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第四单元课 题主题一 我爱我生活的地方课 时教学目标一课时1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。2、萌发热爱自己生活的地方的感情。3、了解、关心自己生活的地方的发展变化。4、熟悉自己生活的地方的公用设施与服务机构。5、了解社区里叔叔阿姨的工作，懂得有许多的人在为自己的生活服务。教学重点1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。2、萌发热爱自己生活的地方的感情。3、了解、关心自己生活的地方的发展变化。教学难点熟悉自己生活的地方的公用设施与服务机构。教学准备准备与课程有关的内容教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时（备注：这里，我根据实际情况将主题一我们生活的地方真美 、主题二我们生活的地方真方便、主题三我们生活的地方真温暖，三个主题活动的内容合为一个内容我爱我生活的地方来讲。）新课|标第|一|网 1、开课：同学们，有一首歌这样唱到：我的故乡并不美，低矮的草房、苦涩的井水；一条时常干涸的小河，围绕在山村的周围。哦哦故乡,故乡,亲不够的故乡水,看不够的故乡情,我要用真情和实意,把你变成地也肥,水也美, 地肥水美!X-k-b-1.-c-o-m老师：同学们，刚才老师唱的这首歌是一首怎样的歌呢？（赞美故乡的歌）是的，今天，我们也要来赞美一下我们的故乡-大庆。（板书课题：我爱我生活的地方）2、提问：做为一名大庆人，你爱不爱自己的故乡大庆？（学生23名回答）3、学生汇报交流自己周末观察故乡的心得感受。（1）学生先四人小组交流观察情况。（2）分小组全班汇报（大街、自己生活的小区、公园、超市四个地方个几名学生汇报。）4、老师小结：是呀，做为一名大庆人我们应该热爱我们自己的故乡。因为-（看书P26-P35页内容讲）第一：我们生活的地方真美 。（公园、小区、大街）新-课-标-第-一-网第二：我们生活的地方真方便。（超市、IC、IP卡、图书大厦、自动提款机）第三：我们生活的地方真温暖。（邻居、乘务员、清洁工）5、讨论：目前大庆还存在哪些问题急需进一步改进。6、布置作业：给市长先生的一封信谈谈你对大庆的想法。7、每课小故事。（科普知识故事）板书设计主题一 我爱我生活的地生活环境- 整洁和美丽教后随记了解、关心自己生活的地方的发展变化。熟悉了自己生活的地方的公用设施与服务机构。懂得有许多的人在为自己的生活服务。龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者王丽荣执 教 者王丽荣执教时间2010 年 11 月 9 日 星期二版 本北师大出版社学 科品德与生活册 数二年级上册单 元第四单元课 题主题二 爱护我们生活的环境课 时教学目标一课时1、通过生活环境知识的学习，有初步的环保意识。2、知道如何保护环境，爱护公共设施。3、能为环保做力所能及的事情。教学重点通过生活环境知识的学习，有初步的环保意识。教学难点知道如何保护环境，爱护公共设施。能为环保做力所能及的事情。教学准备有关资料、图片教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一课时1、开课：上节课，老师跟同学们讲了我们的故乡大庆，它美在哪里？方便在哪里？温暖在哪里？并且还让同学们写了给市长先生的一封信，谈谈自己对大庆的想法及我们的大庆存在的问题 。这节课，我们就来解决如何改进我们大庆存在的问题。2、先复习上节课所学内容。（播放大庆风景的录像带）3、老师：这么美的大庆，为了使它变得更加美好，现在，我们就讨论一下如何改进我们大庆存在的问题。（1）学生先四人小组讨论交流自己发现的问题。（2）老师播放大庆环境被破坏的图片，及环境污染图片。（3）学生自由发言，各抒己见，谈自己认为好的解决问题的方法。（4）学生念自己写的给市长先生的一封信。（5）老师指导看书P36-P37页内容，学生四人小组结合仿照书上的形式制定环保计划。（6）学生宣读自己制定的环保计划。（环保公约）4、布置作业：（1）回家思考并调查：生活中哪些地方离不开水？（2）与家长制定一份节