友情的味道.doc

友情的滋味 （本文可以用于人物的记叙文，也可写事情的记叙文）哲人说:友情能使快乐倍增，使悲伤减半。（中心句，统领全文，多使用哲学名句最好，也可用论语、道德经等名句）在少年宫跆拳道班里，我碰到了一个“对头”。那是一个叫侃的小胖子，眨一下眼皮，腮帮上的肉一颤一颤的，一副横气十足的样子。我不由多看了他几眼，没想到他不高兴了。“瘦猴，看我干嘛！”“大肥猪来喽。”我马上反唇相讥。没想到他脸一红，好像差点要流眼泪了。“哼，不理你了。”“不理就不理，谁稀罕谁啊！”后来听教练说，侃妈妈让侃来道馆锻炼主要目的就是减肥，侃的体重太重已经是他家的一件心事了。谁也不希望别人揭短，怪不得他反应那么激烈。可我也不好意思主动向他道歉。（故事的开始，对人物的刻画先抑后扬的作用，对人物的刻画可使用言语、外貌、心理的描写，本文可以再改动）暑假，在一次实战练习后，我们这些人一哄而散回家冲凉。我和队友走到楼下，他说:“唉，这个暑假真热呀！尽管有冷气，但是只要稍微一运动就会满身大汗。”我不时地点头突然发现衣服忘了带了。回到教室，里面的灯怎么还亮着呢，谁会在做“无名英雄”啊，我往门里一探头，是那个“对头”，只见他满脸通红，气喘吁吁地在收拾护具。咦！没想到他竟然会去主动做劳动？难道他不怕热？不对啊，胖子总是很怕热的，他刚刚还大汗淋漓呢！ 不久，我们跆拳道班教练宣布，我们4个“精英”将参加在宁波举行全省少年跆拳道比赛。为了提升我们的实力，将要求我们与比自己重量高的道友进行实战训练。侃主动对教练说：“我重量大，陪练也是减肥的好机会，我来做杨的陪练吧。”他走过来帮我系上护具，和我说：“杨，好好进招。我会是个好陪练对手的。”我们相视一笑。友情在积蓄中绽放，在一起为之奋斗中悄然凝结。（故事的转折，承上启下作用）是的，他是一个尽职的陪练，他在场下为我做好后勤，在场上被我击倒击痛从不吭声。我们在八月的最后一个星期终于“远征”宁波了。侃也和我们同行，他妈妈为他去观摩比赛赞助了。多亏了侃对我特训，我先轻松击败了前两轮对手，又击败了第三轮选手。但是在第四轮比赛中遇到了“高手”。对手也是一个小瘦子，但肌肉明显比我发达。我不禁有些发虚，在一段试探之后，我冒然一击，被对手抓住破绽，踹上了小腿。一时疼痛感扑面而来，我跌倒了，但一边侃正为我加油“别慌，别慌，注意节奏的变换”。我又坚强地站起来，或许对方被我的坚强震惊了，有了一时地失神。我看出破绽，一个下劈，打败了这个最强的对手。比赛后，当教练表扬了表现出色的道友，特别赞许地说：“杨表现最好，比平时好多了，超水平发挥了。”“不，教练，是我的陪练是很优秀的。”不思量，自难忘，友情不但倍增了快乐，减半了痛苦，也使生活更加瑰丽多彩。（前后呼应，再次点题，故事的高潮还可以进一步加深刻画）梦里手花绢随风潜入夜，润物细无声，赞美的可是春雨，哦！她可不仅仅是春雨。在我琳琅满目的玩具库里，存放着一块红色的手花绢，用手指一转，它便会飞旋，激荡起我的思绪。它，保留着一段难忘的记忆。它，催发一份初醒的自信，它，更记录着一份老师浓浓关爱。初进小学的我，由于沉默寡言，显得非常胆小怯弱，手边也没有几个好朋友，甚至我的同桌也对我爱理不理的。一个月后，老师在一堂课上点我的名字回答问题。没想到后面有同学窃窃私语：“杨是谁呀？”“我也不知道。”我只好缓缓站起来，一脸的尴尬，用蚊子飞行的声音回答出了答案。我们年轻的班主任老师笑咪咪的说：“小杨同学，可能刚进小学，还不太适应，请坐下吧！”下课后，我上厕所时，听见有同学说：“这人是谁啊？我怎么从没有注意有他，会不会是刚转来的。”这使我心情更加糟糕。也许，这也不能怪同学们，谁叫我天生胆小，不敢主动和人交谈。期中后学校里开始一项班班有特色的活动，我们班开始人人学习转手花绢，顿时，班里开始了手花绢红红绿绿朵朵盛开。可是在别人手里很听话的手花绢，到我手里就软软的难指挥极了。二个星期下来，班里进行了一次比赛，我竟然成了班里的倒数。这时我们年轻的班主任老师发现了我的水平，可能是更看到了我的苦恼。“小杨，怎么了？有些难吗？”“哦，老师，我可能这些不太行！”“是吗！”老师还是笑咪咪的。于是，她专门过来给我做了示范，并仔细观察了我的转法，发现了我手法的问题，进行了耐心的指正。放学后，我还被老师专门留下了练习，一个星期后，我的转手花绢技术有了很大的进步。慢慢的，我对转手绢有了很浓厚的兴趣，有时在公共场合露一手，还会招来很多观众，在班里的第二次比赛中，我甚至已经成为了班里的小高手了。从此同学们对我刮目相看，而我渐渐融入集体中去了，同学们也主动邀请我一起参加游戏。手花绢转啊转！我发现许多事情不象我们想象中那么难做，我们也不会轻易说我不行。还有，那些曾经用手扶着我们前行的人，我们还历历在目吗！勇气与坚持“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在我的私人相册里，又多出了一张使人捧腹的照片。照片上一位十二、三岁的小小少年，正满脸通红地摇着扇子，一边使劲地擦汗呢。那位少年就是我。记得那是一年暑假的初始，我和爸爸受到单位的邀请，到白露山参加登山比赛。和平时不同的是，为了活跃比赛的气氛，设置了一点奖金：一等奖500元；二等奖300元；三等奖200元。前一天晚上,我已经在妈妈面前立下军令状:一定拿个奖回家!礼拜六一大早,我们兴致勃勃来到了山下,陆陆续续地,其他人也都到了，大约共有80多人参加。一时间，比赛现场人声鼎沸，个个斗志昂扬，志在“奖金”。看见我来了，叔叔阿姨可热闹起来了：“哈哈哈，小朋友也来参加比赛了。”主持人大伯为难地说：“小朋友，这次比赛可没有儿童组啊，是不是你慢慢在后面跟，到时候给你一个特别参与奖！”我心里可有些不服气，斗志更给激发起来，心想：哼，小瞧人！看看你们一个个肥头大耳，看我怎么让你大人们刮目相看！因为别看我身体看上去并不强壮，我对自己是有信心的，因为我的体重轻，体能足，而且平时我也积极参加锻炼，既强壮身体，登山可是我的强项呢!只听一声令响，我立刻成了“离弦之箭”。刚开始，我一直保持在前五，但跑着跑着，我发现那两条腿越来越重，越来越不听使唤。这应该是到了体能极限了吧。看着我的大人对手们一个个“后来居上”，我越来越泄气，差不多要放弃了，反正小孩是比不过大人的。这时，从前面我传来了我爸爸的声音：“小杨，加油！”立时，脑海中闪过了乐羊子妻说的话：“做事半途而废，跟割断正在织的布有什么两样呢？当碰到困难时不正是磨练意志的好机会”。犹如神助，我刹时全身又充满了力量，一鼓作气冲到了终点。正当我气喘吁吁、满脸通红地在那摇着扇子、使劲地擦汗时，不知哪来的“喀嚓”一闪，把我那狼狈的模样定了格！激动人心的颁奖时刻到了，我获得了所有大人男子组的第七名，并超过所有的参赛阿姨们，获得了比赛三等奖，主持人大伯郑重地宣布我得奖并将奖金200元颁发给我。耶.！可以去书店抱回很多书回来了耶！现在，每当我看到这张照片时，就会忍不住大笑起来。啊，这张照片可有我的汗水和我的收获呀！山间水边有人家七（2）班 孙诗杨那是一个偏僻的小村，几乎流失在我记忆之中（据说我很小的时候曾去过），但是它是我家上辈的根，在秋意渐浓的周末，爸爸要去探望以为亲戚，也让我放松一下学习的神经，于是我也就同行了。出城往西车行约40分钟，便到了兰溪、建德与龙游的“三界”之交，汽车便离开了国道，通村公路虽仅容一车通过，但是路况却很好，这也是近几年新农村建设的成就。车上一个小山岗后，两边就是茂密的松林，空气中就弥漫着松香的味道，心情为之豁然开朗。车沿着山路蜿蜒到了一个小溪旁，前面停着一辆拖拉机，我想：这下麻烦了，让车就烦了。爸爸倒神态自若往前开去。这时前面在洗车的大叔笑吟吟大声的和我们打招呼了：“客人到哪家做客啊！”没等我们回答，他便主动驾驶拖拉机退到了一旁的田边，让我们通过。爸爸告诉我：“这条路只通往我们要去的小村，我们是一家的客人也是全村客人了。”进入小村，只见村中虽多以建筑为清一色的青砖老居为主，但是都依山而建，随山势高高低低，错落有致，看惯了城市的钢筋水泥森林，别有一番风味。村里道路虽干净但是十分狭窄，我们的车开到一个小卖部旁，在一旁闲聊的大娘过来指挥起了交通：“客人把车开到我家的院子了吧，那儿宽敞，方便倒车。”真的，我们已经是全村人的客人了。在村里走动，我还发现村里人家的门扉是 敞开的，无论哪家你只要轻轻推开虚掩的门便可以去“参观”。看来，“路不拾遗，夜不闭户”的社会风气确实存在于我们的生活中。小村虽然依山，但也傍水，村民对农田是极为爱惜的，虽然没有“城管”执法，他们造房子也都是反复斟酌的，尽量合理利用山坡的走向，修建在山坡上，而且如今附近的山上种满了水果、茶叶以及中草药，水库旁边建起了养殖的水塘，村民们生活已经十分殷实了。登上小山，可以听阵阵松涛，闻缕缕稻香，观远处水库浩淼之雾，“又得浮生半日闲”，在农家和谐的田园风光中，我突然想做一位定居于此的农人。献给母亲的一首歌曾记得一首歌：你入学的新书包 有人给你拿你雨中的花折伞 有人给你打你爱吃的三鲜馅 有人给你包你委屈的泪花 有人给你擦有些事很细微很普通，普通得让我们难以觉察，但透过生活中的一个个细节，但是我还是感受到了他们的存在。接送员我是一名真正的“走读生”，这很奇怪？我们实验初中可是80%都是“走读生”啊！每天早上，我睡眼朦胧地起床后，就会有人送我去用餐，当然，那个人还要兼顾自己的工作，在我用餐的间隙去关照一下自己的工作，然后再送我到校门口。为了让我吃的可口一点，明天中午“接送员”还会准时到校门口接我回家吃饭。我还几乎从不背书包，早上傍晚“接送员”都会帮我把书包拎到学校和家里，有时我还很不耐烦：“我自己会背。”“接送员”总说：“书包太重，会压坏你的。”说实在的，有了“接送员”，我的伙食和其他后勤总比其他同学优越的多。助读生每天中午，在我兴冲冲地坐在车上，总会有人在一傍问及我早上有哪些课，老师讲了哪些重点内容，并且不断地提醒：上课要集中注意力，做功课要有条理性，要认真做好课堂笔记等等。而我有时会说：“已经讲了几百遍了，你烦不烦呀！”在每个夜晚，在我心猿意马做作业时，总有人坐在桌子另一端陪着我看书，虽然她可能也已经很困乏，很想去看一会电视，但总会陪我坐在那儿。有时一道难题连我自己也准备放弃了，而她却还在思考，解完后把揭发仔细的分析给我听，好像我的学习这件事她比我更上心。黑红脸 人或许都是不自觉的，起码我确实是这样的。有时，我会上课时不守纪律；有时，我会