化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳与一氧化碳（第一课时）_第1页
化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳与一氧化碳（第一课时）_第2页
化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳与一氧化碳（第一课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题3二氧化碳和一氧化碳 袁 方1、知识目标：掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。2、能力目标：学会科学探究的一般步骤。3、情感目标：体会化学就在我们身边。1. 碳的氧化物有_和_，一个CO2分子比一个CO分子多_，所以它们的性质有很大差异。 2. CO2的物理性质：通常状况下，_。3. 检验CO2的方法是_，化学方程式为_。 3. 二氧化碳能与水反应生成_，它能使紫色石蕊溶液变成_色，但是也很不稳定，容易分解成_，写出相关的化学方程式:_。探究活动一：CO2能溶于水。分组完成课本【实验6-4】,仔细观察实验现象并分析“塑料瓶为什么变瘪了”.完成课本P117第二个表格。综合以上两个实验，完成下列表格。一、二氧化碳的物理性质颜色状态气味密度溶解性二氧化碳探究活动二：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。视频播放课本【实验6-3】，仔细观察实验现象并合作分析，完成课本P117第一个表格。1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？2、为什么下层蜡烛先熄灭上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？现象结论应用实验6-3探究活动三：CO2能与水反应。(1)二氧化碳溶于水发生了_反应，如何验证? (2)分组设计完成课本【实验6-5】，仔细观察实验现象，详细对比分析，记录在课本118页的表格中。探究活动四:CO2与Ca(OH)2反应。(各小组打开一瓶可乐汽水,观察并思考)打开后产生的气泡是什么气体?如何检验该气体?由该实验得到什么结论?实验步骤现象结论应用思考讨论1.在学生实验时，有一位同学发现实验室中石灰水试剂瓶内表面有一层白膜，问其化学成分是什么？如何形成的？如何洗去？写出相关反应方程式。白膜成分:形成：洗去：交流讨论 整合梳理 二氧化碳的物理性质和化学性质探究应用 1.在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙；将石灰石煅烧制得氧化钙；再将氧化钙加水制成石灰乳主要成分是Ca(OH)2；然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。探究应用 2.实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题：(1)实验开始前，先应检查装置A的_。(2)用装置A来制取CO2，所用的药品是_和_ (写化学式)。(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是_，当将标和的导管口连接时，B中看到的实验现象是_。(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_，当将标和的导管口连接时，C中看到的实验现象是_。(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标和的导管口连接时，D中看到的实验现象是_。(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论