九年级第二学期物理教学计划.doc

九年级第二学期物理教学计划实验二校九年级物理组本学期时间紧、任务重，这对我们任课教师来说是个挑战。这就要求我们细心规划、认真备课、上课，力争是每一堂课发挥出最大的效益。鉴于本级学生对八年级内容遗忘较为严重，我们计划第一轮复习以八年级内容为主。大致时间安排如下：2012第二学期物理复习计划时间复习内容2.25-3.11声现象、测量、运动2温度温度计、3熔化凝固、4、沸腾、5小测3.4-3.8物态变化-1蒸发、液化、2升华凝华、3小测。4内能、热机、5热量计算、6综合测试（没时间放到星期天）3.11-3.151电荷、电流形成、2电路（1）、3电路分析（2）、4电流电压及含电表的电路分析、5电阻滑动变阻器3.18-3.221实验探究欧姆定律、公式、串并联电路的特点总结2欧姆定律基本计算、3电路变化的四种题型分析， 4、5过关测试3.25-3.291电路故障2、3欧姆定律综合计算习题课 4、综合测试5讲评4.1-4.5(4.4清明）1电功、电功率,2、3电功电功率计算,4测试，5放假4.8-4.121、2生活用电、3、4、5电和磁,4.15-4.191电和磁测试2信息、能源，3光直线传播、光的反射,4、5过关测试4.22-4.261光的反射、平面镜成像2光的折射规律及应用,3、4凸透镜成像,5测试，5密度、力和运动4.29-5.3（5.1）1密度、力和运动、2、3压强、浮力4、5简单机械、功和机械效率、机械能5.6-5.101、2、一轮验收综合测试及讲评, 3、4、5计算专题5.13-5.171、2、3作图、实验专题，4、5过关测试5.20-5.241、2力学专题拔高,3热学专题、光学专题，4、5电学专题拔高,5.27-5.31模拟考试（三轮）6.3-6.7模拟考试（三轮）6.10-13中考教学策略及方式大致如下：一轮复习立足基础，尤其八年级内容，重点放在让学生回顾再现记忆基础知识，深化对重难知识点的理解。我们通过集体备课，给学生印发基础知识学案、练案 和单元检测，以此为载体按既定教学安排进行上课。授课时，对每一节课的学、讲、练，要精心安排，做到三者的和谐统一。学案是以帮助学生回顾再现记忆基础知识、加深学生对基本概念、基本规律的理解为目的；练案是以通过训练进一步强化巩固相关知识，在实际应用中加深对知识记忆和理解，提升学生应用知识解决问题的能力为目的；单元检测是以对阶段复习的综合训练和反馈矫正为目的。上课时对学生不理解的地方要进行细致透彻的讲解；对学生能够自主完成的部分，要舍得留给学生充分的学习时间进行自主学习、自主讨论；要注意引导学生对基础知识建立知识结构体系，以便于记忆和理解；对习题的讲解一定要合理取舍，精心选题，做到以点代面，同时要舍得留给学生整理反思的时间。切忌为了赶时间进度而不顾学生是否真正的掌握，从造成欲速则不达的后果。单元检测后，要针对实际情况尽行及时的补救。第二轮复习时间较短，大致2-3周时间。主要分力、热、光、电四部分进行专题复习；在各部分复习过程中可交叉计算专题、实验专题、作图专题、STS专题等进行分项训练。本论复习过程中，要紧扣大纲和中考动向，要注意各知识点及题目类型的合理分布和前后联系。不论课上还是课下，要注重学生完成的质量，要切实做好监督和检查反馈，讲解时要有的放矢，典型到位。本环节仍要尽量留给学生较充分的思考、讨论和反思时间。第三轮复习为中考实战模拟演练。大致2周时间。反复做上几套完整的中考题。试题的题量、题型、难度等要符合我们当地中考实情。在反复练考、讲评的同时，要注意总结、归纳学生的出错情况，以便进行及时的有针对性的反馈补救。对于学生共性的问题可以马上跟上补救性专题课。另外，在模拟训练时，还要注意对学生的答题时间安排、审题习惯、表述能力、答题规范、检查方式等方面的培养训练。最后一周是指导学生自主复习，进一步回顾基础知识，翻阅以往的学案、试卷，查缺补漏，调整心态迎接中考。这一环节，必须以在平时复习时要求学生整理保存好复习资料为前提。目标人数的培养名次段各班人均数前30010前80017前130024合格32抓好临界生，假如各段每班多一个人，那这个数字将会变得很可观。每个班的临界生，我们要找出来并加大关注，确保各数字的