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文档简介

再见了，北京！ 教学设计药山镇大村小学 文丽娟教学模式：学习目标：1、学会本课的生字，读准字音，记住字形； 2、扩展词语。 教学重点：学会本课的生字，读准字音，记住字形。教学难点：扩展词语。教学准备：PPT课件，音乐教学活动：一、情景导入 今天啊，老师要给你们听一首歌，叫我和你，听了这首歌，你想到了什么？（北京奥运会，），那么我们今天要学习的内容就和北京奥运会有关。 板书课题：再见了，北京！二、出示学习目标：幻灯片展示。三、讲授学习：课本25-28页，再见了，北京！1.利用幻灯片展示鸟巢，提出问题：为什么要在鸟巢两个字上面加双引号？ 2.请小朋友齐读这篇文章，思考：奥运会闭幕式上究竟是什么样子的呢？3.出示第一批词语，并让同学们拼读下列词语，在讲词语过程中，老师带同学们一起写这几个字，让同学们在利用原有的知识给这些字多组几个词语。着重讲“五环旗”这个词语，告诉同学们五环旗代表着什么： bi jng w hun q fi j bio yn北 京 五 环 旗 飞 机 表 演 J mng wi gu yn dng yun 几 名 外 国 运 动 员 chng shng m 场 上 米 4、出示第二批词语：一届、夏季、奥运会、燃烧、熄灭、跑向。分别讲解每一个词语的意思，并让同学齐读。 5、请同学们齐读课文，并对以下两个句子进行指导： 、在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。、他们深情回望桌熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。四、合作探究：1、奥运会的会旗是什么？2、北京奥运会的主会场是哪？3、奥运会场上熊熊燃烧的火叫什么？4、“落下帷幕”就是指奥运会怎么样了？五、拓展训练：让同学们把28页第二题的字按顺序描红。六、达标检测：今天我们学会了什么？你能说说吗？七、老师总结。七、作业设计：熟读课文，思考整篇文章讲了什么，给文章分段，写出段落大意。八、板书设计： 课题：再见了，北京！总结：北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24日，第29届夏季
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