北师大版二年级下册P36“比一比”教学实录.doc

北师大版二年级下册P36“比一比”教学实录一、教材分析本节课的内容是比较万以内数的大小。比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，学生有一定的生活经历和大数的学习基础，本节课力求把学生以往对万以内大数比较的分散的、不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识，并在有趣的活动中发现问题、解决问题。 二、学生分析兴海中心小学办学条件较好，大部分教室都配备多媒体教学设备。本班学生学习积极性、学习能力较好。在学习本课知识前学生已有一定的相关生活经验。三、学习目标1、通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。2、在比较三位数和四位数时，体会数学与生活的联系。3、培养学生的创新精神，学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。教学过程：一、师：今天，老师带来了几个大家喜欢的朋友，让我们听着音乐，猜猜他们是谁？懒洋洋和灰太狼准备进行一场比赛，邀请我们做裁判，但是只有闯过两关的孩子才有资格当裁判，你有信心吗？请过第一关：请过第二关： 二、师：祝贺你们顺利过关，让我们来做裁判，帮着他们比一比吧！第一局：谁能说出你得到的数学信息生：懒洋洋出示的是海拔约1873米的黄山。 灰太狼出示的是海拔约575米的香山师：从高度上比较，第一轮比赛谁赢了，为什么？生：懒洋洋赢了，因为1873大于575。师追问：你能说一说为什么1873大于575吗？生1：1873米比1000米多，而575米还不到1000米，所以懒洋洋赢。生2：1873是四位数，575是三位数，四位数比三位数大，所以懒洋洋赢。现在是1：0，懒样领先第二局生：懒洋洋出示的电视机价格是800元。 灰太狼出示的电风扇价格是60元。师：从价格上比，谁的东西贵谁就赢？生：懒洋洋赢了，因为800大于60。师追问：你能说一说为什么800大于60吗？生1：800是三位数，而60是两位数，所以懒洋洋赢。现在是2：0，懒样领先通过两局比赛，你发现了什么规律？生：我发现位数多的数一定比位数少的数大，师：大家觉得这个规律对吗?那你能举出其他的例子吗?（让学生举出实例说明）大家都认同这个规律，那么我们一起记住它。位数多的数一定比位数少的数大经过两局比赛，灰太狼很不服气，这次他提出要求，一定要比位数相同的数。懒洋洋还会赢吗？ 第三局生：懒洋洋出示的电脑价格是6500元。 灰太狼出示的空调价格是3200元。师：仔细观察这两个数，你发现了什么?生1：这两个数都是四位数。师：你观察得真仔细!那么两个数都是四位数，它们到底谁大呢?请跟同桌讨论一下，你是怎么进行比较的？生1：6500大，因为6500是6千多了，而3200还不到4千。所以6500大于3200.师：谁还有补充吗？ 生2：看他们最前面那一个数字，谁的大谁就大。 师：也就是说比较它们的最高位，谁的数大谁就大。那现在6比3大了，还 要不要往下比较其他数位上的数呢?生：(齐答)不用了。师小结：数位相同，先看最高位，最高位上数字大的那个数就大。第四局比赛：（两个最高位相同四位数的比较）灰太狼气急败坏的嚷着：不算不算，再比高位也要一样 于是懒洋洋出示了恒山海拔约2017米 灰太狼出示了华山海拔约2160米师：这次谁赢了呢？生1：这两个数都是四位数，千位上2相同，比较不出大小生2：千位上的数字比较不出大小，可以比较下一位，百位上的数字0小于1，所以这次灰太狼赢了。结果是3：1第五局灰太狼兴奋的跳起来，激动的说 再来再来这次懒洋洋出示的液晶电视价格是元灰太狼出示的纯平电视价格是3620元。谁能给裁判胜负？生：这两个数位数相同，从最高位比起，千位上3=3，百位上6=6，十位上6大于2，所以3660大于3620元。懒洋洋获胜。师：谁再来说一说你们是怎样比较这两个数的?生2：这两个数位数相同，从最高位比起，千位上3=3，百位上6=6，十位上6大于2，所以3660大于3620元。懒洋洋获胜。（2）小结：位数相同，从最高位比起，如果最高位上的数一样就比较下一位，直到比出大小。看着惨败的结果灰太狼灰溜溜的消失了，还不忘自己的台词：我一定会回来的！下面我们也来练一练，让自己变得和懒洋洋一样聪明。三、基础练习1、练一练在 里填上“ ”或“ ”。1074 846 398 9825102 5184 6540 65502、把它们按从小到大的顺序排列。387 99 809 345 1725 4300两位数 三位数 四位数 （）（）（）（）（）（）看到你们变得如此聪明 老师真高兴，现在我们可以凭借所学知识勇闯智慧岛了。拓展练习： 里可以填哪些数呢？5 7523 706 01 32 325数学游戏：猜数过河整百数：400 整百整十：450 整千整百：7500数学游戏：同桌各写一个数字，先猜 再比较。四、课堂小结，回顾反思师：同学们，这节课你有什么收获呢？1. 位数多的数比位数少的数大。2. 位数相同的数，从最高位比起，最高位大的那个数就大。3. 位数相同，最高位也相同的数，就比