八年级语文下册 1《背影》（第1课时）导学稿 （新版）语文版.doc

背影第一课时序号1日期执笔八年语文组审核 四、理解并抄写生词。课题背影第一课时课型新授课学习目标1、了解有关作者的文学常识，把握课文的内容。2、采用多角度的阅读等方式进行整体感知，品味朴实的语言。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、释题：文章以“背影”为题，因为它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。点明作者的写作角度和抒情出发点，简洁、概括性强。二、背景资料：本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。背影所写的就是这一段史实。三、学生自由朗读课文。四、默读课文，理清条理：1、这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”来命题立意，组织材料，在叙事中抒发感情，文中一共出现了几次“背影”？分别试做赏析。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况都有所不同。而思想感情却是一脉相承的。第一次：文章第1段。开篇点题“背影”，以一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次：在车站送别的场面中，第6段。作者对父亲的“背细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。一、 引语：同学们，今天我们起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇背影。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益。二、走近作者：朱自清(1898-1948) ，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。在大学读书期间，受五四运动的影响，开始写新诗，一直持续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年8月12日病逝于北平。三、学习生字：差使（ ） 奔丧（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ）蹒跚（ ） 踌躇（ ） 颓唐（ ） 琐屑（ ）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 影”作了具体的描绘。这是写作重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个境头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次：父子告别，看到父亲的“背影”，第6段。儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消失，离情别绪，又催人泪下。第四次：文章结尾。儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应。 2、课文中令你最为感动的是什么? 找出这篇文章令你感动的地方，并说说理由。(1）父亲送别儿子时说的几句话。（2）父亲为儿子买橘子时的场面。（3）父亲信中的话。 （4）“我”眼中看到的父亲的背影。（5）“我”的几次流泪。 3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ b ）a那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。b面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。c不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。d李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开赛冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。4.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； 如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠。 二、阅读课文第6段，回答问题。1如果用小标题来概括本段的内容，你认为下列哪一个合适( d)a.父子情 b.父亲的背影 c.惜别 d.买橘送别2这段文字从外貌、动作两方面的描写来表现父亲。3简析一下父亲为“我”买回橘子后为什么会“心里很轻松似的”？这种轻松的心情，正是一种爱心的体现。这句话道出了父亲买完橘子后如释重负的情怀。越是尽到做父亲的责任，心里越是觉得踏实、满足。4你一定也爱你的父母吧！请你也试着用几句形象化的语言来描写一下养育你的父母。在家中，父亲是鞋子，母亲是袜子，我是藏在他们层层保护下的脚。下雨的时候，鞋子为我遮风挡雨；走路的时候，袜子为我减少摩擦；而平时，我会老实地待在里面。一课一得：当堂达标促学学生学法一、按要求完成下列问题。1.根据拼音写出相应的词语。（1）到徐州见着父亲,看见满院lng j的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。( 狼藉 ）（2）这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲f xin。（赋闲）（3）他chu ch了一会，终于决定还是自己送我去。（踌躇）（4）他ch m shng hui，自然情不能自已。（触目伤怀）2.下列句子中没有语病的一句是（d） a孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。b通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。c各国政府采取紧急措施，防止超级病菌不再蔓延。d各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。利用自己对课文内容的