优秀班主任发言稿.doc

优秀班主任发言稿李科杰年年花开花相似，年年花开花不同。在这个相同的季节和时间，不同的心情和感受中我们迎来了第二十七个教师节，在这里我作为优秀班主任在此发言，我感到无比的荣幸和自豪，同时也感谢各位领导、老师对我的关怀和信任，并祝大家在这个属于自己的节日里能过的开心快乐！在接到中心校领导让我准备教师节优秀班主任发言稿的材料时，我的心情万分激动，在那短时的激动过后我又快速的进入了沉思。是啊，转眼间，我加入东城教育的队伍已经快五个年头了，在这五年中我有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，我所做的工作能被各位领导肯定，我倍感安慰。现在借此机会，我把我的班主任工作给大家汇报一下，不足之处也请大家批评指正。第一：抓好入学教育，了解和研究学生是班主任管理班级工作必做的基本功。几十个学生成长在不同的环境，生活在不同的家庭，受着不同的教育和熏陶，却在同一个班级里生活和学习，所以，要教育学生，管理班级，首先应该了解学生、研究学生。只有了解学生情况之后，再对其加以综合分析研究，找出学生的优缺点及形成原因，并划分类型，给学生提出指导性意见才能便于学生的成长和班级的管理。第二：竭尽所能培养一个优秀班集体。1.培养一个优秀的班集体，要不断地提出新的要求，离开了新的要求，活跃的班集体也会变成一潭死水。班主任在接到一个新班时在了解学生和班级情况的前提下，可以经过细致分析为班级提出一些要求，如在近一个月或一周应达到什么要求。可以把这些要求称为远景目标、中景目标和近景目标。也可以让学生也参与到目标的设定中，这样会激发学生奋斗的热情，使班级发生由量到质的飞跃。当学生设立的目标实现后，班主任要发动学生认真总结，并强调指出这是班集体的进步，是全班学生共同努力的结果。让大家谈谈自己为集体贡献了什么，谁对集体的贡献大。这样坚持下去，随着班级、小组和个人目标的实现，班级就会向优秀班级的行列一步步靠拢。2.一个坚强而有精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。我充分发扬民主选举、毛遂自荐的方法让那些有威信、有工作能力、能以身作则的同学当班干部。我在前面讲过我接手一个新的班级时先要了解一个班每个学生的情况“知人才能善教，善教须先知人”我让让成绩好的同学担任学习委员；我让热爱劳动的同学担任劳动委员；我让爱唱歌的同学担任音乐课代表；我让有威信的学生担任纪律班长；我让体育方面有特长的学生担任体育委员。根据他们的特长对他们进行明确分工，不仅使他们的特长得到发挥，又使他们各司其职而相互协作、密切配合的管理班级工作。3.开展班级教育活动让学生从中发挥特长并受到教育。一些班级活动的开展既可以丰富学生的学习生活、发挥学生的特长还可以让学生在活动中受到教育。如中心校领导提倡的 “孝心活动月”是学生增强了感恩之心，变得体贴父母、理解父母；“校园体育节”锻炼了学生身体素质、增强学生体质；“文明礼貌月”活动使学生懂得了如何尊重他人，礼貌待人。举办这些活动的形式是多扬的，有朗诵、写作、办报、舞蹈、唱歌，活动流程让学生自主主持，给他们时间和空间让每个人都有展示自我的机会，这对开发学生智力、培养学生能力、促进学生身心健康发展，有着十分重要的意义。 第三：个别教育，逐个击破，达到整体提高的目的。说到个别教育我把学生的培养分为以下几个类型；在学习上有优秀生、特长生的培养，中等生的教育和后进生的转化；在生活上有留守孩子的关心和缺陷学生的自信培养。优秀生都有很强的优越感，班主任不能因为他们学习成绩好而对他们另眼看待，相反的应该对他们提出更高的标准更严的要求。这样才能消除滋生特殊化、产生虚荣心的土壤，使他们能在更高的起点上进步。转化后进生是一项艰巨的工程，它的成败取决于班主任的事业心、责任心和教育技巧。班主任要善于寻找和发现后进生身上的闪光点给予他们肯定，循循善诱帮他们树立前进的信心。在班级的教育工作中，由于我们往往把精力放在对优等生精心培养和对后进生的转化上，所以对一些中等生关注不够，久而久之，中等生就产生了一种“不求有功、但求无过、甘居中游”的思想。这时班主任要根据他们的爱好特长创造条件，为他们提供用武之地，施展自己的才华。调动他们的积极性，从而使班集体更加朝气蓬勃。对于留守的孩子我们要加倍的关心他们的生活和学习。他们大多是和自己的爷爷奶奶生活在一起，他们的学习和生活习惯都有一定的局限性，作为班主任我们要及时给他们送去温暖，让他们感受来自于班集体的爱。生理有缺陷的学生虽然非常少，但是如果班里有这样的学生班主任要更加呵护他们的自尊心，教育班里的学生对他们要尊重，也要利用各种班级活动给生理有缺陷的学生发挥自我能力的机会。从而使他们感受自己存在的价值，提高自信。第四：提高自身素质，做好学生表率。孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，为了做好这个榜样我不断的参加各种学习，全面的提高自身的素质。说到这里，我真的是既惭愧又欣慰，惭愧的是我是在中心校领导的严格要求下成长的，欣慰的是我认真对待各位领导的严格并最终把这些高要求当成是自然的事并从中有了收获。在中心校一次一次的公开课评比中我“无奈”的学会了制作课件，在学校一次一次的整理档案中我打字的速度明显提高，在每年的三笔字比赛中我的字体写的比以前顺眼了许多，在每年的督导检查、教案评比中我的教案写的内容充实，字体工整。总之我的业务水平明显提高，我在工作中努力踏实的态度受到了学生的尊重，并起到榜样的作用，使我班的学生也个个学风浓班风正。今年由于我们东城教育的调整，我从原来的尤庄小学调到现在的李营回中，我今年仍然担任五年级班主任和数学课的教学工作，并且我所面临的挑战是有一个全新的教学环境和原来教学班3倍的工作量，不过我已经做好了充分的思想准备迎接新学期的挑战，我也深信有各级领导的支持，同事们的配合，我和学生的共同努力，我所带的班级一定能在各方面都取得好的成绩，不辜负领导和家长的期望。最后，我还是用班主任工作交流会