初中语文课《期行》教案.doc_第1页
初中语文课《期行》教案.doc_第2页
初中语文课《期行》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文课期行教案 一、教材依据： 语文版七年级语文上册第22课（世说新语二则第一则）期行 二、教学目标： 1、顺畅翻译全文，并能用现代汉语复述故事。 2、领悟故事情节所包含的积极意义：诚信是为人处世的重要原则。 3、引导学生学习评价人物。 三、教学重点： 1、个别重点词句的翻译。 2、诚信在社会生活中的现实意义。 五、教学难点：激励学生创造性地阅读和感悟文本。 六、教学方法：活动型阅读教学法。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 （一）、情境创设： 1、讲故事：狼来了。 2、讨论：这个故事告诉了我们什么？ 3、引入：我们探讨一篇关于“诚信”话题的文章期行。 （二）、学法引导： 1、清除障碍，顺畅朗读。 2、理解字句，整体感知。 3、复述故事，推究内涵。 4、审美评价，勇于创新。 （三）、组织探究： 活动1、清除障碍，顺畅朗读。 （1）互动求助，读准字音。 （2）合理停顿，读准节奏。 A、教师范读：（学生划停顿符号“”） B、分组朗读：（纠正其读音与停顿的不当之处） C、全班齐读，教师点评。 活动2、理解字句，整体感知。 （1）生生互动，理解词句。 （2）整体理解：逐句理解，积累文言词语。 （3）梳理情节： 这是一篇文言小说，开端、发展、高潮、结局各写了什么？ 开端：期行不至，太丘舍去。 发展：客问元方，怒骂太丘。 高潮：元方反驳，无信无礼。 结局：客惭下车，元方不顾。 活动3、复述故事，推究内涵。 （1）小组复述：组长复述，其余同学补充。 （2）探究：故事告诉我们什么？ （3）小结：诚信是立世之本，我们都应当讲究诚信。 活动4、审美评价，勇于创新。 （1）人物评价：你喜欢或者不喜欢哪一位？为什么？谈谈你的想法。 （2）情境体验：假如你是太丘，回来知道故事里的情况，你会怎样做？假如你是元方，父亲回来后，你将怎么做呢？假如你是故事中的友人，太丘回来后你又将怎么做呢？ （3）感悟讨论：学习本文，你懂得了什么或你明白了什么？ （四）、结束： 同学们，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论