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文档简介

宫河学区“走进学生心灵，关注学生成长”班主任主题论坛实施方案一、指导思想为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多的交流展示的平台，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时发现班主任工作中的不足，进一步推进各校班主任工作，使班级管理工作跃上新台阶，学区决定开展班主任工作论坛。二、目的和意义班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校工作的重点和难点。班主任作为特殊的教育工作者，学生心育的导师，任重而道远。为了探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，进一步振兴我镇教育，班主任就更应该把对学生的研究化为自己内心的需求和对社会的责任，创造性地运用科研方法进行教育探索，并在实践和理论上结出丰硕的成果。三、论坛主题及内容：以“走进学生心灵，关注学生成长”为主题，结合平时对学生的教育实际和总结出来的班主任工作经验，从不同角度谈对教育的认识、看法和如何当好一名合格的班主任。 四、具体实施办法1、4月10日-4月 25日，各校根据学区安排，组织本校的班主任老师在本校范围内举行初赛。2、4月26日-4月 30日，由学区组织进行复赛，依据复赛名次确定参加县级论坛的人选。 3、参加对象：全学区班主任老师均可参加初赛，各校根据初赛成绩推荐选手参加学区的复赛。其中宫河小学推荐2名，其它各校各推荐1名。4、复赛地点：宫河小学多媒体教室5、活动程序及要求：（1）参赛内容自定，能结合班级管理实际，着重就班级管理中的难点、疑点、盲点问题展开论述，观点鲜明，内容充实生动，主题深刻富有感召力并有借鉴意义。（2）个人演讲时间为10分钟以内。（3）参赛顺序在赛前抽签决定。（4）每位老师发言完毕后由评委现场亮分，在下一名老师上场前由唱分人宣布上一名老师的成绩。（5）活动设一等奖1名，二等奖2名，活动结束后由领导小组决定参加县级班主任论坛人选。6、评分标准项 目权重参 照 标 准主题与阐述4主题明确，见解独到，逻辑性强，富有说服力语言与表达2语言风格鲜明，表达流利、准确，富有感染力）仪表与展示2展示自我独特魅力，仪态大方，神情自然，富有表现力反应与效果2时间掌握较好，与听众交流自然融洽，富有感召力说明：以十分制打分，去掉最高和最低分、为参赛选手打分时本校评委回避。五、组织领导1、领导小组组 长： 宫万兴 副组长： 仵俊彦 杨 涛成 员： 王从民 张小宁 张向东彭小平 侯治国 邓焕鳌 王小文 魏小荣 王刚义 张 斌 李宪锋 岳立民 2、评委：彭小平 侯治国 邓焕鳌 王从民 王小文 魏小荣王刚义 张小宁 张向东 张 斌 李宪锋 岳立民3、工作人员：唱分：王涛总分：韩宁娟 曹玉宝附题：1、做个省事的班主任2、班主任的“放”与“收”3、为了你的学生，请蹲下来4、充分给予孩子自由5、多给孩子选
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