八年级政治下册 第三单元 第六课 第一框 知识助我成长课件 新人教版.ppt

知识助我成长 这是一对兄弟 父亲很早就去世了 母亲精神失常 他俩和70多岁的奶奶相依为命 由于家中没有劳力 贫穷的日子实在没法再供兄弟俩都来上学 这时家人决定要放弃一个人了 可是该放弃哪一个呢 本是同根生命运却迥异 迥异的命运 由此开始 面对严酷的现实 弟弟觉得哥哥上学更有出息 刚刚小学毕业的他放弃了上学 决定到垃圾场捡垃圾供哥哥上学 哥哥黄亭 高考634分 在全市文科排第九名 全校排第一名 被中国人民大学外国语学院录取 通过学习 一方面想丰富自己的知识 另一方面 想接受高等教育之后找一份比较好的职业 有能力改变家庭这种境况 兄弟俩的对比中 你认为导致命运不同的直接原因是什么 教育 教育的对象 教育的目的 教育的手段 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 1 教育的含义 一 教育为人的幸福生活奠基 教育 过去 中介 未来 人 促进人的发展 社会进步 传授知识 经验 教育对个人的作用 结合兄弟俩迥异的命运 教育激发潜能 不断提高和革新自己 奠定走向未来的基础 q1 接受教育对哥哥意味着什么 教育获取知识 知识改变命运 教育是每个人独立生活的准备 假设哥哥偶然在大学期间 发现自己对航模飞行器构造非常感兴趣 进而深究 撰写论文 获得北京市大学生科研报告一等奖 还未毕业就有不少用人单位争抢录用他 q2 此时 教育对哥哥发挥了什么作用 学当其可之谓时 时过然后学 则勤苦而难成 学记 q3 不接受教育对弟弟意味着什么 沉浸在贫困苦难的生活中 难以自拔 假设弟弟看到哥哥考上人民大学后 觉得自家有读书的基因 也重新回去念书 q4 他能学得像弟弟当年一样好吗 为什么 错过了教育最佳发展期 q5 弟弟如何才能获得自己人生的幸福 正面 哥哥 反面 弟弟 一方面 教育是每个人生活的准备 是获得独立生活的前提 另一方面 教育唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来的基础 教育能为人们未来的幸福生活奠基 如果一个人丧失了受各种教育的机会 错过了用知识充实头脑的最佳时机 他作为一个人的潜能也许会被永远埋葬 永远无法补救 2 教育的作用 个人 联系我们所学的科目 语文 英语 历史 绘画 物理 说一说通过学习 你掌握了哪些知识 学习知识对我们以后的发展有什么影响 七嘴八舌 活动一 教育成就出彩人生 读史使人明智 诗歌使人巧慧 数学使人周密 科学使人深刻 伦理使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 培根 习近平主席在发表讲话时指出 实现中国梦必须凝聚中国力量 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民 共同享有人生出彩的机会 共同享有梦想成真的机会 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 活动二 教育助圆中国梦想 材料一 18大报告指出 教育是民族振兴和社会进步的基石 在全面建设小康社会 实现民族复兴的中国梦过程中 我们要始终把教育摆在优先发展的战略位置 材料二 2013年3月 新任国家主席习近平为13亿国人再绘 中国梦 并寄语广大青少年 要志存高远 增长知识 锤炼意志 让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩 这是党对青年的殷殷期盼 这是国家对青年的深深呼唤 以上材料说明教育对国家有什么作用 对国家民族来说 教育成就未来 我们必须学习 天地苍苍 乾坤茫茫 中国少年顶天立地当自强 日出将来之少年中国也 则中国少年之责任也 故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于地球 2 教育的作用 国家 受教育权 是指公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 1 受教育权的含义 二 我们享有受教育的权利 父亲倾其全力维护女儿的什么权利 我国通过法律保障公民受教育权 中华人民共和国宪法 发展教育事业是我国的基本国策 中华人民共和国教育法 我国教育的基本法律 中华人民共和国义务教育法 保障九年义务教育 中华人民共和国教师法 对教师的职业道德作出规定 学龄前儿童有接受学前教育的机会 适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利 符合一定条件的公民 有接受高级中等教育及继续深造的机会 成年人有接受成人教育的权利 公民可以从社会其他合法教育机构接受教育 我国公民享有的受教育权主要包括以下内容 相关链接 义务教育 是国家统一实施的所有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 2 义务教育的含义 第2条实施义务教育 不收学费 杂费 国家建立义务教育经费保障机制 保证义务教育制度实施 第5条 凡年满6周岁的儿童 不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育 中华人民共和国义务教育法 保障九年义务教育 相关链接 3 义务教育的特征 二 我们享有受教育的权利 1 强制性 2 统一性 3 公益性 国家强制力 义务性 教学标准 教科书设置标准 建设标准 学生公用经费标准等 不收学费 杂费 单项选择题 1 据调查表明 当前人们的就业 事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比 脑袋满 才能钱袋满 已成为普遍现象 因此 从个人自身的发展和对国家的要求来看 受教育应是公民的 a 一项基本权利b 一项基本义务c 一项个人私事d 一项兴趣爱好 2 农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农 学校领导 老师几次上门劝说张某让女儿返校无效 于是 乡政府对张某进行批评教育 并依法责令其按期送女儿返回学校学习 这一事例主要表明我国义务教育具有 a 普遍性b