初二学生补习计划Microsoft Word 文档.docx

优质教育 点滴开启 初二学生补习计划第1-2课时：（从初一上册开始学习），学习第一模块单词，课文,课堂训练重点：见面打招呼习惯用语：Hello! How are you? How do you do？ I am fine ,thank you. What is your name? My name is.;介绍某人习惯用语：This is;This boy is;This girl is;人称代词的用法第3-4课时：听写第一模块单词，学习第二模块单词，课文，课后巩固（作业）重点：掌握名词变复数变化规则 ，会用How many，How much多少进行提问，There be 句型，have/has表某人拥有第 5-6课时：讲解第二模块达标测试，巩固以前所学，学习第三模块单词、课文重点：方位介词（in、on、under、behind、next to）的用法，会用What colour is/areHow do you spell;Where is/are等句型第7-8课时：听写二、三模块单词，提问知识点，学习第四模块重点：情态动词can的用法，like dong 句型；询问天气：What is the weather likeToday? How is the weather ;一般疑问句Do you ?第 9-10课时：做第四模块习题巩固，复习1-4模块，单词，词组，句型 ，课文重点：对单词加强记忆，熟读课文，整理笔记第11-12课时：学习第五模块单词，文章重点：熟读课文，会使用some和any ;会使用名词的单数和复数，课堂习题巩固，课下做一套期中测试题第13-14课时：讲解试题，学习第六模块单词课文重点：would like to do sth.的用法，会用Would you like?表示邀请的用法，课下做达标测试第15-16课时：听写上一模块单词，提问所学知识点，学习第七模块，课堂习题巩固重点： 学会动词不定式作定语的用法，学会There be结构的用法第17-18课时：学习第八模块重点：学习一般现在时，了解含有动词第三人称单数陈述句的构成，have的各种用法,What about 句型第19-20课时：一般现在时专项训练，学习第九模块，复习前一章重点：熟练掌握一般现在时，介词短语作定语用法第21-22课时：学习第十模块单词，课文重点：序数词的构成及用法，what,when,how,how often等引导的一般现在时的特殊疑问句，课堂完成达标测试第23-24课时：做一套期中测试题，及讲解试题重点：检测该生近期对所学知识的掌握程度，为学生的学生及时提供更好、更适合的学习方法、学习习惯，通过测试，检测学生对本学期内容的掌握情况及存在问题，及时查缺补漏第25-28课时：开始七年级下册的学习：复习1、2模块知识点，包括单词、词组、句型。主要有:be fromlive in/aton weekends /write to. /speak english.等重点：where+be+主语+from?句型 Where do/does +主语+live ?What language do/does +主语+speak？主语+ like/likes +doing 第2932课时：回顾上节知识点，复习第三模块重点短语，句型，1-3单元测试及复习重点：问路的四种表达方式：Is there a;Where is. ;How can I get to +地点？句型；Can you tell me the way to +地点？句型；why句型，日常交际用语第33-36课时：复习4、5模块重要单词、词组、句型、及课文内容；talk towork withwait fortake photoes.等重要短语，期中复习。习题训练重点：询问职业的几种表达方式：what do/doesdo？what is?what is job？；Here are/is 倒装句；thank for;What +be+主语+doing?第37-40课时：复习第六模块课文，强调重要知识点，复习第七模块重要知识点，时态训练重点：询问天气：how is the weather +地点？；Whats the weather like?;How is it going? ;so far /on vacation等重要短语，现在进行时，一般现在时，时态问题的习题训练；stop to do/doing的区别；What do/does +主语+look like?句型第41-44课时：讲解可数名词单数变复数，复习8、9模块重要单词，词组句型重点：可数名词单数变复数的规则变化和不规则变化，一般过去时的用法:表示过去发生的动作或存在的状态，动词一般用一般过去时来表示。Would like 句型；Can I help you 交际用语第45-48课时：一般现在时、一般过去时、一般将来时习题训练 ，通过做题对这三大时态掌握，能灵活运用、识别 ，复习10、11模块。 重点：pick up. Be good at/do well in/have to/too much等重要词组；have fun in dong sth, make sb do sth. Help sb do sth. What do you think of等重要句型第49-50课时：回顾上节所学知识点，讲解形容词的比较级和最高级用法，综合复习1-6模块及习题训练重点：形容词比较级和最高级的规则变化和不规则构成，通过讲解试题，对不懂得知识点再次强调，提高做题能力，改正做题方法第51-52课时：以听写形式综合复习第6-11模块知识点，对所学过的知识强化记忆，6-11模块测试做题，加强训练，改正做题方法第53-54课时:综合测试重点：通过测试，检测学生对本学期内容的掌握情况及存在问题，及时查缺补漏第55-56课时：开始八年级上册学习，复习1-2 unit单词、词组、句型重点：英语简单句的六种基本句型 :主语+谓语 ；主语+谓语+宾语；主语+谓语+间接宾语+直接宾语；主语+谓语+宾语+宾补；There be句型 第57-58课时： 提问1、2单元单词、词组，复习3、4模块知识点，重点词组、句型。习题加强训练重点：look短语，that. if . whether引导的宾语从句;接+dong的动词:finish、practise/suggest/enjoy/feel like;接+to do的动词主要:hope/wish/want/agree/manage/decide/ask第59-60课时：复习常见的跟动词不定式作宾语和跟动词的-ing形式作宾语的动词重点：would like句型，打电话用语，remember.forget用法 第 61-62课时：复习5unit知识点，5-6单元综合复习及测试，期中复习重点：if引导的条件状语从句，与引导的宾语从句知识点。Another/others/the others/the other区别， 期中训练第 63-64课时：复习6模块知识点 、听写单词、词组，here倒装句，bothand/tooto重点：直接引语和间接引语:时态的变化、人称的变化、指示代词、时间状语地点状语的变化第 65-66课时：复习7-8模块，重点词组: not unitl/as soon as/depent on/ count down /get together /all over the world 重点：while. When, befor,after,until,as soon as 等引导的时间按状语从句 。 倒装句：完全倒装、部分倒装第67-68课时：复习第9模块，以提问形式回顾7/8模块知识点 ，重点词组句型：give ones life tostop to do/dong重点：have/has been tohave/has gone tohave/has been in/at+地点+for/since.第69-70课时：复习第10模块，so+be动词/助动词/情态动词+主语 Be afraid of dong sth/to do sth /that,not.at all 重点：so,so that, because 等引导的状语从句，though,although 引导的让步状语从句,so that引导的目的状语从句和结果状语从句不同点,辨析spend/pay.for/cost/take第71-72课时：测试6-10模块，讲试题重点： 结合试题强调6-10模块重点内容，查缺补漏。第73-74课时：完形填空专项训练测试 重点：做完形填空的基本方法:通读全文了解大意，瞻前顾后初选答案，根据上下文选择，注意固定词组句型，使用逻辑思维，词语辨析，仔细认真积极心态。第20-21课时：以提问形式综合复习1-5模块基础知识点，包括听写单词，课堂互动写单词、词组第75-76课时：期末综合总结重点句型 重点：单选题型：固定词组考察，形容词:sleepy.brave.terrible.If引导的宾语从句和条件状语从句，so that 引导的目的及结果状语从句，as soon as.notuntil引导的从句，接动词不定时、动词原形、动名词形式的动词。时态：一般过去、现在完成时。第77-78课时：写作文的常用句型，短语 重点：开头和结尾的套语 ：in ones opinion / as is known to us / 表好处和坏处：be good forbe bad for表观点：People Take different opinion on it.表原因：There are there resons for this.FirstlySecondlyLast but not at least第79-80课时：综合测试 重点：通过测试，检测学生对本学期内容的掌握情况及存在问题，及时查缺补漏。三、针对现阶段学习情况，作如下学习方法指导：1. 坚持每月做一套模拟题2. 保持记学习笔记的习惯3. 错题和典型题型要总结记下来4. 每天晚上必须23：00前休息5. 注意