对孩子我们应该怎样去爱.doc

对孩子我们应该怎样去爱如果有人问我，这个世界上有没有一种语言是可以全人类通用的，我会很肯定的告诉她，有，它的名字叫微笑。微笑是人类最直接，也是最有力量的一种语言，它可以使人与人的距离变得更近。今天跟大家主要交流探讨一下，真正的爱是什么？就是我们做父母的究竟怎么去爱孩子？有一位科学家说的很好，人类在探索太空，探索宇宙之后，终究发现人类还有个巨大的力量，那就是爱的力量。每个爸爸妈妈都会说，我爱孩子，每个爸爸妈妈从心里上，也想爱孩子，但是，不一定会爱孩子。今天，爱在很多孩子的眼中，变成了很累的东西，有很多孩子说，别再爱我了，我已经被爱的太累了。为什么会这样呢？因为有些爱可能不适当，但是又缺少很多真正的爱。如果说要留给孩子人生重要的礼物，我觉得爱是一个重要的礼物。到底怎么样留给孩子呢？下面有两种方法，我们来逐一地给大家介绍。第一种，是用爱的目光注视孩子。爱的目光，我想爸爸妈妈在孩子很小的时候，刚出生的时候有过，当孩子刚刚出生的时候，爸爸妈妈的眼光都是爱的目光，看着孩子，这好啊，高兴啊！但是，随着年龄的增长，这目光就变化了，从爱的目光变成期望的目光，当孩子会说话的时候，就希望孩子能够说很多很多的话，当孩子会写字了，就希望孩子写更多的字，当孩子上学之后，就开始变成了比较的眼光，孩子拿回一个小红花，妈妈，我得了一个小红花。嘿，不错，别人得了几个啊。得了两个、三个、！你怎么得一个啊？孩子上小学了，就开始变成挑剔的目光。妈妈，我考了90分，90分还来告诉我，怎么没得100分呐，你瞧人家。于是爱的目光就变成了恨的目光，这个目光就变化了。是不是呢？慈祥的目光最后变成了凶巴巴的目光、横眉冷对、怒气冲冲的目光了。最后什么事都有可能发生。所以，这个目光长在一个人的脸上，不同的时间会有不不同的表现方式，但是爱的目光始终是孩子最重要的阳光。日本有个教育学家，也是个医学家，这个医学家的名字叫内藤、寿七郎。这个人呢？九十多岁高龄了，他得出一个结论：他说，与孩子交流的时候，父母的爱的目光胜过了任何语言。他年轻的时候做过医生就特别注意用爱的眼光去跟孩子交流。有一次，来了一个小男孩，这个小男孩得了个什么病呢？他特别爱喝牛奶，已经成牛奶癖了，见到牛奶就喝，到别人家里，打开冰箱，见着牛奶就咕噜咕噜喝起来，喝得太多了，长了一身湿疹，怎么也治不好。谁不让他不喝，他就跟谁玩命，后来没办法了，给他带到内藤先生这儿，内藤先生看他进来了，他个子很小，内藤先生立刻就跪在他面前，跟他平视，说：“听说你特别爱喝牛奶，是吗？”小孩点点头，然后内藤先生说:“我们现在可以做到，不再喝你特别特别喜欢喝的牛奶了，行吗？”小孩不高兴了，哼，把脑袋一拧。内藤先生立刻又转到孩子的对面，仍然对他说：“我们现在可以不喝牛奶了，是吧！”那小孩又把脑袋一拧。他又跑到对面就这样的话，连续说了几遍，他什么都没说，什么都没做，只是用爱的目光很信任的看着他，竟然，那小孩点头了。回到家，真的不喝牛奶了，妈妈想试试他，就说，喝吧喝吧!不喝，医生说不能喝，不能喝牛奶，我们现在不可以喝牛奶。隔壁邻居听说了，觉得很奇怪，都来劝他，那么爱喝牛奶，喝点吧！医生说了，现在不能喝牛奶。他真的不喝了。两年之后，他的病好了。该喝点牛奶了，然后就说，现在你好了，该喝点牛奶了。他说：“我们现在不可以喝牛奶，医生说喝才能喝”。然后，又把他带到内藤医生那儿。内藤先生用爱的目光看着他说：“我们现在可以喝点牛奶了”。于是他回家站在桌子上宣布：“我们现在可以喝点牛奶了”。他的病就这样治好了。内藤先生后来总结出一条：爱的目光能医治很多孩子心灵的疾病，也能医治很多孩子生理的疾病。同时，他们发现日本很多很多日本父母没有爱的目光，于是他们发起了一个运动叫“温暖心灵运动，爱的目光足够吗？”著名青少年教育专家卢勤，也就是知心姐姐，很多孩子都非常喜欢她，在问到她孩子们为什么都那么喜欢您呢?她说：我最大的特点就是用爱的目光注视孩子，当你用这种目光注视孩子的时候，孩子会觉得你喜欢她，于是会跟你亲近，把心交给你！我们家邻居爷爷家有个孩子，叫欢欢，因为爸爸妈妈都不在家，所以一直跟爷爷奶奶。欢欢每天吃饭都要爷爷奶奶喂饭，而且经常剩饭，幼儿园老师布置的作业也不会自己完成。我经常听到他们抱怨。有一天，刚好到他们吃饭时间，我看见欢欢面前放着一碗饭，也不自己吃，爷爷奶奶都在忙自己的事情。于是我走过去，用爱的目光注视着她的眼睛，跟她说：欢欢在吃饭了？今天吃什么呢？在幼儿园欢欢是自己吃饭的对吗？所以在家欢欢也可以自己把饭吃完对不对？她点点头，很认真的吃起来，一会儿，她有点不想吃了，旁边的奶奶发话了，就知道每天都是要人喂的，还要剩饭。我接过话说：谁说的，欢欢刚才吃饭很认真呢？一会儿她就能自己吃完了。听完我的话，她又认真的吃起来，一会儿就吃完了。后面我要走了，她跟在我身后说，玲玲姐姐，我们幼儿园还有作业呢？我注视着她的眼睛说：欢欢可以自己完成的对吗？她说：嗯！然后就自己认真的做起作业了！做完了，她高兴的跑到我家来给我看，我看了一遍，小家伙前面写得很认真，后面就有点乱乱的了。我注视着她那双炯炯有神的眼睛问：你最喜欢你写的哪个字宝宝。她立刻伸出小手指着写得最工整的那一个字说，这个。我说:欢欢的小手真巧，写出了这么漂亮的字宝宝，欢欢可以把本子上所有的字宝宝都写的这么漂亮，对吗？她用手遮住下面写的不好看的说：可以！最后，她认真的写好了那一页！现在，她已经上3年级了，每次我回到家，她都跑过来，跟我说她在学校发生的事。爱的目光实际上是一种暗示，你用爱的眼睛去看她，就是告诉她，我喜欢你，我信任你。你用恨的眼光去看他，就是说我讨厌你，我很恨你。所以目光对孩子特别重要。我舅舅家有个男孩儿，有一天，他在外面玩，新穿的新衣服全弄脏了，我舅妈就要打他。他说：冷静，我知道你心疼这衣服，等我回去脱掉了，您再打我吧！”很多爸爸妈妈为什么没有爱的目光呢？因为他们目中光有物，没有人，当孩子考不好，看的就是分，把孩子打一顿，根本没想到孩子有什么感受。所以，现在，我们目中不光要有分，还要有人。爱的目光的背后是目中有人，以人为本。我们有的父母，常常心情急躁，忘了您是一位母亲，是一位父亲。有的时候变成法官，说，干什么去了？然而孩子在这种威严下可能会说假话，她不会把心里话告诉你，这样反而使孩子离正确的路越来越远。所以我说，咱们第一种爱的方法就是要用爱的目光去注视孩子。下面说说第二种方法：用爱的微笑面对孩子。微笑应该说谁都会，但是您知道吗？今天，我们孩子脸上的微笑少得可怜。有一个七岁的孩子，很会弹木琴，于是他爸爸给他举办了一个独奏音乐会，当他演奏完后，大家给他掌声，突然全场一片寂静，大家都觉得好像少了点什么。少了点什么呢？孩子在弹木琴的时候，只是冷着脸，脸上一点微笑都没有，他完全没有孩子脸上的童真。前不久，我去北京，在旅游景点遇到了一家外国人，他们一家三口，脸上洋溢着非常灿烂的微笑，非常让人羡慕，那个小女孩跑过来，让我帮他们一家拍合照，我连续拍了好几张，每一张都那么自然的流露出真实的笑容，好美！我突然想起曾经给咱们的孩子拍毕业照时，每次都要数123田七、123茄子，大家才勉强的微笑。我们孩子脸上的微笑都去哪儿了呢？或许今天，我们缺失的不是孩子脸上的微笑，而是我们爸爸妈妈的微笑。去年我去我同学的小学走了一圈儿，正好赶上她们学校搞一个绘画活动：我眼中的爸爸或妈妈。我看到很多孩子的画作，爸爸妈妈都是绷着脸，有一个小朋友画了一张笑脸的爸爸妈妈，旁边写着：爸爸妈妈终于笑了。爸爸妈妈，咱们的微笑都去哪儿了呢？当时我还问了我同学班的孩子，你们最喜欢哪个老师呢？最不喜欢谁？为什么？他们的回答是：我喜欢张老师，因为她漂亮，而且每天都笑咪咪的。最不喜欢陈老师，因为他每天都不笑，好吓人。我在想，老师也是人，不笑可能有很多原因，家里有事、身体不舒服、所以不笑可以被理解。但是，老师不爱笑，孩子们对老师就产生一种隔膜，她就不会从内心里倾心的喜欢你，反而会产生一种迷人的想法，孩子们真的喜欢会笑的老师。在我人生中印象最深的老师就是我上小学时候的周庆芳老师，她不仅人长的漂亮，而且非常爱笑，那笑容笑起来非常的灿烂迷人。我们班的同学都很喜欢她，我们班的同学后面很多都做了老师！我选择做教育，可以说一部分也受到周老师的影响。所以，爸爸妈妈要想爱孩子，把微笑留给孩子，比什么都重要。其实微笑不用花钱，改变心情，就能改变你脸上的表情，心情怎么改变，有个老人有句话说的特别好：日出东海入西山，愁也一天乐也一天，遇事不专牛角尖，身也舒坦心也舒坦。别跟自己较劲，有的时候你心情不好，让你笑你也笑不起来，是不是？所以，我们要用美好的心情去对待生活，对待生活，真的要说一句太好了，去享受每一天，人的日子都是一天一天的过，永远没有明天，永远都是今天，不要欺盼明天你会怎么怎么样，只有把握好今天才是最重要的。今天你活着就是最好的事。你就要善待今天，什么叫善待今天，善待今天就是善待今天你遇到的所有人，你可以什么也没留下，但你的微笑会给人留下美好的印象。今天