《汽车构造B》课程教学大纲.doc

汽车构造B课程教学大纲课程代码：0803515019课程名称：汽车构造B英文名称：Automobile Construction B总 学 时：64 讲课学时：60 实验学时：4学分：4适用对象：车辆工程（汽车技术）先修课程：大学物理、工程制图、理论力学、材料力学、机械原理一、课程性质、目的和任务本课程是车辆工程专业（汽车技术方向）的一门专业必修课。通过本课程的学习，学生将系统的掌握汽车整体及各部件的结构和工作原理，熟悉汽车各大总成机构的结构、相互关系及其在整车中的作用和位置，为以后的专业课程的学习提供必要的扎实的基础。同时，配合实验、实习教学的进行，使学生对整车结构有更深入的了解。二、教学基本要求学完本课程应达到以下基本要求：1掌握发动机各大系统和机构的构造与工作原理。2掌握底盘上四大系统的构造和工作原理。3熟悉常见车型的结构。 4了解新型汽车的构造及各部件工作原理。三、教学内容及要求（一）总论国内外汽车工业概况；汽车类型；国产汽车产品型号编制规则；汽车总体构造；国内外汽车工业发展现状及趋势。（二）汽车发动机1发动机的总体构造和工作原理发动机定义、分类及特点；四冲程汽油机工作原理；四冲程柴油机工作原理；发动机的总体构造；发动机主要性能指标与特性；内燃机产品名称和型号编制规则。2曲柄连杆机构 曲柄连杆机构的功用、受力分析；气缸体、气缸盖、气缸衬垫和油底壳的功用及基本构造；活塞、活塞环、活塞销、连杆的功用及一般构造；曲轴的功用、构造及曲拐布置；曲轴扭转减振器；飞轮的功用。3配气机构气门式配气机构的布置及传动；气门间隙；配气相位；气门组、气门传动组中主要零件的构造及功用。4汽油机供给系汽油机供给系的组成及燃料；可燃混合气成分与汽油机性能的关系；汽油供给装置；空气滤清器及进、排气装置。5柴油机供给系柴油机供给系的组成及燃料；可燃混合气的形成与燃烧室；喷油器；喷油泵；调速器；喷油提前角调节装置；柴油机供给系的辅助装置；PT燃油供给系统。6发动机有害排放物的控制汽车发动机的有害排放物；汽油机的排放控制装置；柴油机排放控制系统。7车用发动机的增压系统车用发动机的增压原理和增压方式。8冷却系冷却系的作用及分类；水冷系组成及水路循环；水冷系主要部件；冷却水和防冻液；风冷系。9润滑系润滑系的功用及组成、润滑方式；润滑剂的种类；润滑油路；润滑系主要部件；曲轴箱通风。10汽油机点火系蓄电池点火系的组成与工作原理；点火提前；蓄电池点火系的主要元件；半导体点火系；计算机控制点火系；汽车电源。11起动系发动机的起动；汽、柴油机冷起动辅助装置；起动机。12新型发动机简介三角活塞旋转式发动机；燃气涡轮发动机；电动发动机及电动汽车；太阳能汽车。（三）汽车传动系1汽车传动系概述。2离合器离合器的功用；摩擦式离合器的工作原理；摩擦离合器的构造；离合器操纵机构。3变速器与分动器变速器的变速传动机构（普通齿轮式）；同步器；变速器操纵机构。4万向传动装置万向传动装置的组成及应用；万向节的种类及构造；传动轴和中间支承。5驱动桥主减速器的功用及类型；单级主减速器的构造；差速器的类型；齿轮式差速器的工作原理及构造；半轴与桥壳的构造。（四）汽车行驶系1汽车行驶系概述2车架和车桥边梁式车架；中梁式车架转向桥的构造；转向轮定位；转向驱动桥的构造。3车轮和轮胎4悬架悬架的功用与组成；减振器的功用与构造；弹性元件的种类；钢板弹簧的构造；非独立悬架的类型；独立悬架的类型及构造；多轴汽车的平衡悬架。（五）汽车转向系 转向系的组成及工作原理；转向器的构造；转向操纵机构；转向传动机构；典型动力转向器的构造及工作原理；转向油罐与转向泵。（六）汽车制动系 制动系的功用及组成；鼓式制动器的构造及工作原理；盘式制动器的构造及工作原理；人力制动系；汽车气压制动系；伺服制动系；制动力调节装置；辅助制动系。四、实践环节本课程开设4学时的实验：1汽车发动机综合实验 2学时2汽车底盘综合实验 2学时五、课外习题及课程讨论无六、教学方法与手段本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。7、 各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验上机其它合计总论2汽车发动机262汽车传动系10汽车行驶系10汽车转向系6汽车制动系62合计60464八、考核方式 本课程期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成。平时成绩中实验成绩占10%，出勤占10，课堂提问、学习主动性等占10%。九、推荐教材和教学参考书教 材：汽车构造，陈家瑞编著，机械工业出版社，2009年。参考书：汽车构造，关文达编著，机械工业出版社，2009年。汽车构造图册，细川武志编著，人民交通出版社，2005年。十、说明 本课程是一门实践性很强的专业必修课。在教学过程中，应结合实物、挂图、录像片和幻灯片等教学手段，讲清各章节主要重点和难点，培养学生分析结构特点的能力，使学生在熟悉一种车型的基础上、拓宽知识面，了解其它车型结构。大纲制订人：陈茹雯大纲审定人：贺曙新制订日期：2010年5月汽车构造B课程实验教学大纲一、实验教学目标与基本要求汽车构造实验是针对汽车构造B课程开设的实验，是车辆工程专业（汽车技术方向）的学生必须要掌握的基本实验技能之一。目的是使学生通过实验加深对理论知识的理解，提高学生对汽车发动机及底盘各零部件的结构、以及它们之间联系等的了解，增强学生的实际动手能力。二、本实验课程的基本理论与实验技术知识汽车构造B课程适用专业广、课时量大、结构性强，新技术多，必须有相关的实践教学环节的支持，为此我们建立了理论与实际相结合的教学模式。本课程设置了4学时综合实验与理论教学同步穿插安排，将汽车构造中重点的系统、总成，最难理解的零部件结构安排相应的实验教学，可帮助理解理论教学中主要总成、零部件的结构与工作原理。同时可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生主动学习、协作学习的态度，为后续的整车拆装实习打好基础。三、实验方法、特点与基本要求汽车构造实验安排在汽车构造B课程中间，4学时，要求学生掌握汽车的主要机构、系统的组成、功用及简单工作过程，巩固汽车构造B课程的理论学习，为拆装实习做准备。实验环节大致分三步进行：第一步教师指导；第二步在教材的提示下，学生面对汽车结构设备、教具相互探讨；第三步学生进行实验、提问及指导教师答疑。实践教学过程重视理论指导、注重实践操作、考核实践技能，使每位学生都能获得充分锻炼的机会。四、实验主要仪器设备1. 实验用整车；小型、重型越野汽车三类底盘展示台。2. 汽油发动机、柴油发动机总成；共轨、常规柴油机展示台；化油器、电喷、VVTI电喷汽油机展示台；赛车发动机展示台；汽油-天然气混合动力汽油机展示台。3. 离合器、变速器、分动器总成；CVT、AMT、AT自动变速器展示台；常规离合器展示台；变速器-分动器总成展示台。4. 汽车前桥、汽车后桥总成；转向驱动桥展示台。5. 转向器总成；循环球式转向器、齿轮齿条式转向器、动力转向式转向器展示台。6. 制动器总成；盘式、鼓式制动器展示台。7. 汽车轮胎总成；子午线、斜交轮胎展示台。五、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内 容 提 要实验学时实验类型每组人数实验要求1汽车发动机综合实验汽车发动机总体结构认识，掌握配气机构、点火系、进排气系统、润滑系与冷却系结构与工作原理2综合68必做2汽车底盘综合实验汽车底盘总体结构认识，掌握转向系、制动系、行驶系及汽车仪表与车身的结构与工作原理2综合68必做六、实验报告要求每次实验提交实验报告。实验报告由实验原理、实验内容及实验体会等组成，并附有实验原始记录。七、考核方式与成绩评定标准根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果，进行综合评定，给出成绩（实验成绩：预习10%、操作40%、报告40%、原始记录10%）。实验成绩占本课程总成绩1