生态系统的物质循环.doc

“生态系统的物质循环” 高三文基生物复习2008学年 天河中学 徐穗茸复习要点：1. 识记生态系统物质循环的概念；2.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环；3.理解能量流动和物质循环的关系；4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 考点1：识记生态系统中的物质循环概念1、概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。抓住要点：a、 这里的“物质”是指 ；b、 这里的“循环”是指在 往返出现；c、 循环的范围是 ，物质循环具有 特点。因此，物质循环又叫生物地球化学循环。 2、根据“物质循环”的概念可以画出简单图示。 C、H、O、N、P、S等基本元素无机环境 生物群落 反复循环，全球性相关练习：1、生态系统的物质循环，其物质是指.（ ）A.细胞中的蛋白质和核酸 B.组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素 C.组成生物体的各种元素 D.组成细胞的各种化合物2、生物地化循环是指组成生物体的基本元素 A 在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B 在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程C 在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动D 在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动 考点2：以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环1、要点回顾：（1）碳在无机环境中的主要存在形式？ （2）碳在生物群落中存在的形式？ （3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 的形式循环的。（4）碳从无机环境进入到生物群落的途径： ， 。（5）碳在生物群落的各种生物成员之间的传递：通过 流动渠道。（6）碳从生物群落返回无机环境的途径：生产者、消费者的 （包括： 和 两种方式） 分解者的 化石燃料的 思考：化石燃料的来源？2、根据“碳循环”的要点得到下面简图无机环境生物群落 作用 （以 形式） 途径 （以 形式） 3、加深理解，构建碳循环的详图。尝试根据碳循环简图，完善下图，注意要点：（1）碳从大气进入生物群落，首先是通过哪个“门户”？（2）碳在生物群落三种成分中的传递过程？（3）碳从生物群落返回大气的方式？除此外，图中还应补充什么途径？思考：如果把上图的“生产者”改为“绿色植物”，图示是否不变呢？ 大气CO2库 无机环境： 生产者消费者 生物群落分解者 4、分析碳循环图解，总结辨图要点。 *只有 和 之间的传递是双向的，其他成分的传递是单向的。 相关练习：3、右上图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（ ）A1和2包含着所有种群构成的群落B3代表的一定是原核生物C代表光合作用，代表呼吸作用D4可以表示大气中的CO2库4、右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（ ）A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 考点3：理解能量流动和物质循环的关系1、观察课本图解：P95赛达伯格湖能量流动图解、P101碳循环模式图，并思考：两图解有什么相同的成分和生命活动？又有什么不同之处？（1）生态系统能量的源头？生态系统物质（如碳元素）的来源？ （2）进入生物群落后能量与物质的形式？ （3）在生物群落中能量流动和物质循环的渠道？ （4）能量流动与物质循环有什么不同？2、把物质循环和能量流动两个功能进行列表比较项目能量流动物质循环形式 范围 特点 联系1、生态系统的主要功能，二者是_，相互依存；2、_是能量流动的载体； 3、_是物质循环的动力； 4、物质循环和能量流动都以食物链和食物网为流动渠道，使生态系统各成分形成一个统一的整体。 3、整合思路。 相关练习：5、下面是生态系统的碳循环示意图，哪项叙述是不正确的？A生态系统的能量源头是太阳能B消费者分解有机物，能量会以热能形式散失C碳循环与能量流动先后进行DA的大量燃烧，导致温室效应 考点4：关注碳循环平衡失调与温室效应的关系课本P101“温室效应”内容相关练习：6、1997联合国签署了有关温室气体排放的京都议定书，这是基于什么目的？ 减少白色污染 缓解温室效应 减少空气污染 减少酸雨危害 A B C D7、下列选项中，由温室效应所产生的影响是A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏B.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染 C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏 D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加 “物质循环”强化训练1、施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（ ）ADDT是挥发性物质 BDDT已加入全球性的生物地化循环C科考队将DDT带到了南极 D南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食2、从物质循环的观点看，人体中碳元素究其根源来自（ ） A食物中的碳 B有机物里的碳C大气中的二氧化碳 D非生物界中的碳3、与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（ ）思考：它们具体参与了碳循环中的什么过程？A.内质网和高尔基体 B.叶绿体和线粒体 C.核糖体和叶绿体 D .核糖体和高尔基体4、碳在无机环境与生物群落之间的循环是通过（ ）A光合作用 B呼吸作用 C呼吸作用和光合作用 D蒸腾作用和呼吸作用5、下列不属于生物群落中的二氧化碳返回大气之途径的是（ ）A 生物的呼吸作用 B 某些细菌的化能合成作用C 分解者的分解作用 D森林起火6、右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是： A过程代表绿色植物的光合作用 B图中A、B分别代表消费者和生产者 C温室效应主要是由过程造成的 D农业生产中的中耕松土可以增大过程7、下列关于物质循环和能量流动的关系叙述正确的是（ ）A物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复B能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C先进行物质循环，后发生能量流动 D只有物质循环通过食物链和食物网传递8、下列有关生态系统功能的叙述中正确的是（ ）A食物链中的营养级可能是无限的 B能量由较高营养级流向较低营养级C能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡D生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中9、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极（ ） A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者 C没有消费者 D分解者很少10