《物种起源绪论》导学案.doc

物种起源绪论导学案【学习目标】1、了解达尔文及其进化论， 把握文中关键句，进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度，提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。2、感悟并学习科学家严谨而审慎的科学态度以及刻苦钻研的治学精神。【学法建议】1、学习本文时要注意抓住关键句来把握文章的主要观点和全文的结构。2、可以从本文语言的推敲品位中感受达尔文的科学态度和治学精神。【课前预习】1、作者简介与资料链接2、文体介绍导言也称引言、绪论，是一篇文章或一部著作的开头的话，主要用于学术著作和教科书，对论著的基本内容和要点以及有关问题(如写作背景、过程、缘由等)作出介绍、说明。导言目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好的理解全书的内容。导言与序言的区别：序言的内容宽泛，对原作内容是否具体说明，对内容介绍的多少都没有明确要求。而导言的主要篇幅必须介绍原作的内容及主旨。序言写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或兼而有之，都是可以的。而导言则侧重议论、说明。文学作品一般有序言而无导言，学术著作有导言，还可有序言。学术著作再版几次可以有几篇序言，但导言只有一篇。【文本研习】1、整体感知阅读全文，结合三维设计文本鉴赏第一题，完成下列寻找关键句，并按要求概括。【说明】什么是关键句？有哪些类型？关键句是指文章中十分重要的语句，它突出地体现了文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章结构的特点。其类型为：A、从内容来看，中心句是关键句。它是集中揭示说明对象的特征或标示主要事理(或含有 一定哲理性)的语句B、从结构看，总结句(一般在结尾)、总提句(一般在开头)及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容，总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。C、从出现的频率来看，反复出现的文句是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一方面也用于显示层次。【重点注意】：重点注意语句中的关联词语，如：“首先”“其次”“还”“也”“此外”“尤其”“然而/但是” “我觉得/认为”“所以/因此”“我相信”“我得出结论”等等第一段：关键句：_主要内容是： _第二段：关键句：_主要内容是：_主观方面：_客观方面：_第三段：关键句：_主要内容是：_第四段：关键句：我仍想利用这个机会，对虎克博士表示深深的感谢。主要内容是：对支持者表达感激第五段：关键句：_主要内容是：_第六段：关键句；_主要内容是：介绍研究的方法。作者研究家养动物和栽培植物的目的。_作者研究家养动物和栽培植物的意义。_第七段：主要内容：介绍1-3章的内容第八段：主要内容：介绍4章及以后各章的主要内容第九段：主要内容：再次强调明确物种起源的主要观点_2、重点探究仔细阅读第五段，思考，1、作者得出物种起源基本观点的依据有哪些？2、作者伊啄木鸟、槲寄生为例，是以什么为着眼点的？想说明怎样的观点？仔细阅读第七段，思考，达尔文由家养状况下的变异得出怎样的结论？他所认为的自然状况下的变异又是怎样的？【活动体验】达尔文身上表现的哪一种品质你比较欣赏，为什么【课堂反馈 】1下列加点字注音完全正确的一项是( )A爵(ju)士 雌(c)雄 素昧(mi)平生 分岐(q)B栖 (x)息 胚(pi)胎 连篇累(li)牍 繁衍(yn)C狡黠(ji) 啄(zhu)食 言之凿(zo)凿 文以载(zi)道D篇幅(f) 趋(q)向 率(shua)意而为 模(m)样2下列各句中没有语病的一句是( )A归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜查和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。B特别诱使我这样做的原因，是华莱士先生现在正在研究的马来群岛的自然史，对于物种资源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论。C我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。D只有对于一个问题的事实和论点加以充分地比较和叙述，才能得到良好的结果，但这里不可能这样做。3将所给句子还原到文段的恰当位置，在横线上填上正确的答案。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的。物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。答：所给句子应还原到第( )句和第( )句之间。4仿照下面的句子再写一个句子，保持句子前后的转折关系，前一个分句须使用被动形式。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。答： 5说说下面句子加点词语在表达方面所起的作用：结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供良好的和最安全的指导。_一、课堂反馈1答案为D，A项中的“雌雄”的“雌”应读 c；B项的“栖息” 的“栖”应读q；C项的“狡黠”的“黠”应读xi。2答案为C，A项“搜查”与“事实”不能搭配；，B“正在研究”后面的“的”多余，应删去；D项的“比较和叙述”应改为“叙述和比较”，属于语序不当的毛病。3所给句子应还原到第句和第句之间。4示例：钓鱼岛属于中国的事实虽然为日本政客们所否认，我们却能以大量的历史文献材料给予充分的证明。5“经常”表明自己获得的变异知识很多，并且是在亲自试验的基础上得到的，这里也流露出高度的自信和喜悦。“虽然不完备”表明作者的实事求是的态度。【课后测评】一、基础巩固(15分，每小题3分)1选出下列加点字注音及字形全对的一项()A栖(q)息慷概(ki) 狭隘(i) 槲(h)寄生B胚(pi)胎 间(jin)断搜(su)集 干扰素(s)C诱(yu)使 纤(qin)维疟(n)疾 胰(y)岛素D衍(yn)生 规模(m)病症(zhn) 综合征(zhn)解析：A项，概慨。B项，“间”应读jin。C项，“纤”应读xin。答案：D2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A诱惑汲取连络严谨B纲要 派谴 绪言 篇幅C变异 缜密 萌发 起源D构造 习性 剔除 辩析解析：A.连联。B.谴遣。D.辩辨。答案：C3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是()归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地_和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。同时，我虽然力求审慎，使一切能有正确的证据，但是错误的 _，还是不可避免的。此项研究虽然通常为自然学者们所_，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。A搜集介入忽略B搜集窜入忽视C收集介入忽视 D收集窜入忽视解析：“搜集”强调材料的寻找，由语句中“耐心地”可以判断；“收集”重在整理。“介入”是无意的，用在这里合适；“窜入”指插进两者之间干预其事，是主动的，有意的。“忽视”是有意地看不到，这里强调自然学者们的无意，用“忽略”更合适。答案：A4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A在国际足球友谊赛中，曾留洋德甲的球员蒿俊闵在与世界排名前30位的洪都拉斯的比赛中上演助攻帽子戏法，这在中国足球史上是独一无二的。B在时尚与实用之间，“新宝来”找到了一个最合理的平衡点，更好的市场定位、更广的受众面，“新宝来”能够迅速走红也就不足为奇了。C早上起来就看到天气很不好，乌云密布、暮气沉沉的，好像要下雨，又好像要起风似的。D这一责任落在我们的肩上，业内每位同仁均需磨砻砥砺，因为共同基金虽然能够提供财务成功的前景，但并无保证。解析：C项，“暮气沉沉”形容精神萎靡不振，缺乏朝气，并非指天气暗沉沉之意。A项，“独一无二”指没有相同的，没有可以相比的。B项，“不足为奇”指不值得奇怪，没有什么了不起的，多形容事物或现象很平常。D项，“磨砻砥砺”比喻经受艰苦曲折和坎坷磨难。答案：C5下列各句中，没有语病的一句是()A只有把诚信看作是一种积极美好的生活方式，才能得到坚守，才能真正深入人心，自觉体现于每个人的行为举止之中。B2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。C公益慈善界人士，往往会对一篇报道满意或不满意，作为判断媒体对公益慈善事业影响的依据，对媒体的认识也存在只见树木不见森林的问题。D武汉城市视频监控系统之所以被称作“智慧之眼”，是因为它不仅能“看”，还能够分析判断、自动识别异常并报警。解析：A项，语序不当，把“才能得到坚守”移到最后；B项，搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，在“质量品牌”后应加“建设”；C项，成分残缺，在“对”前应加“以”。答案：D二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成69题。 挑战达尔文 英国伦敦大学的起源学教授史蒂夫琼斯日前雄心勃勃地向物种起源学的开山鼻祖达尔文发起了挑战，并且发誓要写出一部比达尔文的巨著物种起源更完美的学术著作来。1858年，达尔文在伦敦将他的进化论公之于众，然而，这种150年后仍有科学意义的学说在当时不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽，伦敦科学家协会的主席在当年的年会上说：“今年没有任何的发现。”当然了，神学界对这一学说更是恨之入骨。殊不知，达尔文提出的这一理论成了日后世界上影响最大的学说，并且因此创建了一门全新的学说生物学。然而任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。按琼斯教授的说法，达尔文最大的不足便是没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。在达尔文的物种起源中，有关人类起源的话只有一句：“人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。”此外，琼斯教授还认为，达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。针对达尔文进化论和物种起源一书的不足，琼斯教授提出了自己的科学观点，并且准备写一本巨著。琼斯在他的著作中第一个要阐明的重要观点就是人类的起源。他认为，人类这一当今地球上最高级的动物，“也许已经步出了进化”历程，也就是说从生理上不再进化了，只是人类的思想和创造出的机器仍在进化中。此外，琼斯教授认为，达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。琼斯主张，进化不只是像达尔文所说的那样仅仅只有自然选择“优胜劣汰”的结果，机会在进化中也起了相当的作用。他指出，我们现在已经知道，有些物种的灭绝和进化是陨星撞击地球的结果，比如恐龙。他还举了个简单的例子说，大象产生的性激素与飞蛾产生的性激素化学成分完全相同，这当然容易造成大象的“误会”。琼斯说：“这对于飞蛾来说是危险的，然而这是进化中的一个失误，而绝不是自然选择的结果。”另外，琼斯教授还在他的著作中对当今世界上一些著名的科学家的进化理论提出挑战。他首先攻击美国哈佛大学教授斯蒂文杰伊古尔德和英国牛津大学教授查德道金斯以“古怪”的方式对待进化这一课题。他认为，道金斯提出的“自私基因”之说，也就是“任何生命都是按基因的利益进行进化的”这一学说根本不足以说明生命有差异的原因。古尔德教授认为进化是突然间发生的，这与琼斯认为进化是个逐步的过程的观点截然相反。琼斯教授满怀信心地说：“我的长处在于我对生物学有着特别宽的知识面。”琼斯教授打算用达尔文写物种起源的方式写成自己的著作，也就是说他将用大量的逸闻趣事、丰富的例子，从细胞到现代艺术各个方面来谈物种起源这个问题。(徐冰川译，摘自青年参考)61858年，达尔文的进化论公之于众，当时的反响是什么？(4分) 答： _答案：不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽和神学界的痛恨。7琼斯教授向达尔文学说提出挑战的原因是什么？(4分)答：_答案：任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源一书也不例外。8根据文意，归纳出达尔文理论的3点不足之处。(6分)答：_答案：(1)没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。(2)达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。(3)达尔文提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。(每点2分)9请归纳琼斯教授新进化论著作的主要内容。(6分)答：_答案：(1)阐明人类的起源。(2)进化不仅仅只是自然选择优胜劣汰的结果，机会在进化中也起了相当的作用。(3)对当今其他进化理论挑战，否定了“自私基因”说，认为进化是个逐步的过程。(每点2分)三、表达交流(15分)10提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语(每词4字)，概括达尔文的研究、成书过程。(4分)归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。(达尔文物种起源绪论)答：_答案：搜索事实思考问题写出笔记形成纲要11根据文段内容续写句子。(6分)在这个世界上，要想达到和谐完美、人人都相互理解的状态是根本做不到的。哥白尼的“日心说”、达尔文的进化论，向上帝提出了挑战，可在当时，有几个人能够理解？热情宣传“日心说”的布鲁诺竟被烧死在罗马的鲜花广场上；_；_。答案：为人