福建省漳州市华安一中高考生物模拟试卷（含解析）.doc

2015年福建省漳州市华安一中高考生物模拟试卷 一、本卷共5题，每小题6分，共30分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确1（6分）（2015桐城市一模）下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）a水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命b蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和rnac核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，dna是遗传物质，rna不是d糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高2（6分）（2015华安县校级模拟）下列有关细胞结构和生理功能的叙述，正确的是（）a细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用b细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成c细胞核是细胞遗传和代谢的中心d秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，可使细胞分裂停留在前期3（6分）（2015华安县校级模拟）下列叙述正确的是（）a斐林试剂和双缩脲试剂的配方完全相同，但使用方法不同b分离叶绿体色素时加入sio2有助于研磨更充分c利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，从而观察dna在细胞中的分布d判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定4（6分）（2015桐城市一模）根尖的根冠细胞分泌一种激素能主动向伸长区运输，这种激素与分生区分泌的低浓度生长素的作用相反，与增强植物的抗逆性有关根尖结构如图所示，不做任何处理时根尖垂直向下生长若对根尖做以下四种处理，请根据激素共同调节的特点，判断其中根尖向左弯曲的是（）aabbccdd5（6分）（2015华安县校级模拟）某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊，结果一粒种子也没有产生与此有关的说法正确的是（）a此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验b上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离c此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别d此实验还需要多次重复，才能排除偶然性因素对实验结果的影响二、解答题（共4小题，满分40分）6（14分）（2015华安县校级模拟）为某植物在适宜的光照、co2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线请回答下列问题：（注：有机物指葡萄糖，单位：mol）（1）光合作用和呼吸作用发生的场所分别是在光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是（2）若在20与37积累的有机物量相等，则20光反应产生的 （填“大于”“等于”或“小于”）30；若30时因某种原因部分气孔突然关闭，则五碳化合物的含量当环境温度高于60时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是（3）从该植物的叶绿体中提取出色素并层析分离后得到4条色素带（如图2）如果在色素提取过程中没有加碳酸钙（主要作用是防止叶绿素被破坏），则显著变化的色素带为 （4）在40时，该植物光合作用产生的氧气用于呼吸作用时需穿过层磷脂分子7（2分）（2015华安县校级模拟）如图甲是某生态系统的食物网，乙是该系统中某两个种群的增长方式请据图回答下列问题：（1）甲图中的食物链和食物网是该生态系统的结构沿着这结构，生态系统进行着物质循环、 三种功能（2）某种外来物种侵入该生态系统后，如果食物充足且缺乏天敌，往往会以乙图中的 方式进行增长如果侵入的物种在该系统中有天敌但天敌数量较少，开始一段时间内呈“j”型增长，但增长速度逐渐降低，其原因是 （至少写两种）等环境阻力的影响（3）某一时期甲图中的食植昆虫数量处于乙图中的k值，如果蛇被大量捕食，则短时间内食植昆虫和植物的数量变化分别是可见，某个种群的k值是可变的（4）若该生态系统中的最高营养级要增重5g，则至少要消耗植物g（沿最长食物链）8（14分）（2015华安县校级模拟）人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，需进行肾移植或者透析研究发现：控制prp1和prp2蛋白质的a、b基因独立遗传，且b、b基因只位于x染色体上；同时缺少a和b基因时，受精卵无法发育回答以下问题：（1）基因对性状的控制除了上述这种控制途径外，还有另一种为若某严重患者进行肾移植，则需长期服用相关药物适当（增强降低）免疫系统的功能以保持良好生理状态（2）若基因b在第300、900位发生基因突变产生2个hind酶切位点，该基因杂合子经过hind酶不完全切后电泳，最多能形成的条大小不同的条带dna，每个条带dna至少有个游离磷酸基团（3）某肾病患者家系谱图如下（已知1为纯合子）：1基因型为；3个体一个精原细胞因一次分裂差错产生了一个基因型为axby的精子，则该精原细胞产生的另外3个精子的基因型分别为若进一步确定2含有致病基因b，1和2结婚，生出患病孩子的概率为9（10分）（2015华安县校级模拟）上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步回答下列与基因工程相关的问题：（1）人白蛋白基因可以从基因文库中获取，用到的工具酶是：（2）之后需要进行构建基因表达载体，此步骤是基因工程的核心限制酶mun和限制酶ecor的识别序列及切割位点分别是caattg和gaattc如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因适于作为图示目的基因运载体的是（3）提高“基因表达水平”的意思是：提高转基因动物为检测人白蛋白是否成功表达，可采用（填序号）技术核酸分子杂交基因序列分析 抗原抗体杂交pcr（4）若想获得多个新个体，可在早期培养过程中用 技术处理胚胎就行2015年福建省漳州市华安一中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、本卷共5题，每小题6分，共30分在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确1（6分）（2015桐城市一模）下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）a水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命b蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和rnac核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，dna是遗传物质，rna不是d糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高考点：生物大分子以碳链为骨架；水在细胞中的存在形式和作用分析：阅读题干可知，该题的知识点是水的存在形式和作用，蛋白质的功能和合成过程，核酸的分类、分布和功能，糖类的功能，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、新陈代谢的各种化学反应必须以水为介质才能进行，活细胞必须生活在水中才能与环境进行物质交换，a正确；b、蛋白质合成的原料是氨基酸，所需酶的化学本质为蛋白质，以mrna 为模板、trna为工具、rrna 参与构成的核糖体为场所，b正确；c、最基本的生命系统是细胞，细胞内既有 dna又有rna，但rna是以dna为模板转录形成的，故dna是遗传物质，c正确；d、糖类是细胞中主要的能源物质，是因为细胞生命活动所需能量主要由糖类提供，而与其含量高低无关，d错误故选：d点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力2（6分）（2015华安县校级模拟）下列有关细胞结构和生理功能的叙述，正确的是（）a细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用b细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成c细胞核是细胞遗传和代谢的中心d秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，可使细胞分裂停留在前期考点：细胞的分化；细胞核的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：阅读题干可知，该题的知识点是载体蛋白，细胞核的功能，细胞分化、衰老和凋亡的过程，秋水仙素使染色体加倍的机理，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答解答：解：a、细胞膜上的载体蛋白具有专一性，每种载体蛋白只能转运一种物质，a错误；b、细胞的分裂、分化、衰老、凋亡过程中都有基因的选择性表达，故都有新蛋白质的合成，b正确；c、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞代谢的主要场所是细胞质基质，c错误；d、秋水仙素抑制植物细胞纺锤体的形成，但不影响染色体的复制和着丝点的分裂，只是无纺锤丝的牵引，染色体不能向细胞两极移动，使细胞分裂停止在后期，d错误故选：b点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力3（6分）（2015华安县校级模拟）下列叙述正确的是（）a斐林试剂和双缩脲试剂的配方完全相同，但使用方法不同b分离叶绿体色素时加入sio2有助于研磨更充分c利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，从而观察dna在细胞中的分布d判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式分析：阅读题干可知本题是考查课本部分实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：a、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂是由双缩脲试剂a（naoh）和双缩脲试剂b（cuso4）两种试剂组成，双缩脲试剂中溶液naoh（双缩脲试剂a）的浓度为0.1g/ml，溶液cuso4（双缩脲试剂b）的浓度为0.01g/ml，双缩脲试剂使用时，先加入naoh溶液（2ml），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴cuso4溶液，振荡摇匀后观察现象，a正确；b、提取叶绿体色素时加入sio2有助于研磨更充分，b错误；c、利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将dna和rna染色，从而观察dna和rna在细胞中的分布，c错误；d、判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择橙色的重铬酸钾溶液进行鉴定，d错误故选：a点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理4（6分）（2015桐城市一模）根尖的根冠细胞分泌一种激素能主动向伸长区运输，这种激素与分生区分泌的低浓度生长素的作用相反，与增强植物的抗逆性有关根尖结构如图所示，不做任何处理时根尖垂直向下生长若对根尖做以下四种处理，请根据激素共同调节的特点，判断其中根尖向左弯曲的是（）aabbccdd考点：生长素的作用以及作用的两重性分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感解答：解：a、图云母片阻断了根冠分泌的抑制生长的激素的向上运输，伸长区各部位生长素分布均匀，根尖垂直向下生长，a错误；b、图根冠分泌的生长抑制物只能从右侧向上运输，对根尖右侧的生长起一定抑制作用，而左侧生长不受抑制，故左侧生长速度快于右侧，根尖向右弯曲生长，b错误；c、图中的云母片不仅阻断了根冠向伸长区的运输，也阻断了分生区分泌的生长素向伸长区的运输，根尖左侧几乎不生长；根尖右侧根冠分泌的生长抑制物和分生区分泌的生长素都能运输到伸长区，但由于正常情况下根尖能够向下生长，说明生长素促进生长的作用大于抑制物对生长的抑制作用，故右侧能够向下生长，整个根尖向左弯曲生长，c正确；d、图云母片的插入对伸长区的生长无影响，根尖应向下竖直生长，d错误故选：c点评：本题考查生长素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5（6分）（2015华安县校级模拟）某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊，结果一粒种子也没有产生与此有关的说法正确的是（）a此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验b上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离c此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别d此实验还需要多次重复，才能排除偶然性因素对实验结果的影响考点：物种的概念与形成；单因子和双因子杂交实验分析：隔离是指不同种群间的个体，在自然状态下基因不能自由交流的现象；高粱和玉米属于两个不同的种群，存在生殖隔离解答：解：a、本实验没有设置对照组，一个杂交组合与其他杂交组合体现的是实验的平行重复，而不是对照，a错误；b、生殖隔离是指两种群之间不能产生可育后代的现象，包括不能交配、交配后不能完成受精、受精后受精卵不能发育或不能发育成可育个体等，b正确；c、从授粉到不能发育成种子，可能有多个环节受影响，比如花粉是不是萌发，精子是不是可以与卵细胞结合，受精卵和受精极核是不是能正常发育等所以此实验结果不能确定到底是哪个环节不能完成，c错误；d、本实验中已经使用了多株高粱和多株玉米分别授粉，已经体现了重复性原则，d错误故选：b点评：本题考查隔离的相关知识，主要考查考生对生殖隔离知识的掌握，考查了考生对实验知识的掌握能力、分析问题的能力以及回答问题的能力二、解答题（共4小题，满分40分）6（14分）（2015华安县校级模拟）为某植物在适宜的光照、co2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线请回答下列问题：（注：有机物指葡萄糖，单位：mol）（1）光合作用和呼吸作用发生的场所分别是在叶绿体和线粒体光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40（2）若在20与37积累的有机物量相等，则20光反应产生的小于 （填“大于”“等于”或“小于”）30；若30时因某种原因部分气孔突然关闭，则五碳化合物的含量增加当环境温度高于60时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是基本失活（3）从该植物的叶绿体中提取出色素并层析分离后得到4条色素带（如图2）如果在色素提取过程中没有加碳酸钙（主要作用是防止叶绿素被破坏），则显著变化的色素带为3、4 （4）在40时，该植物光合作用产生的氧气用于呼吸作用时需穿过8层磷脂分子考点：影响光合作用速率的环境因素；叶绿体色素的提取和分离实验分析：光照时植物既进行光合作用合成有机物，又进行呼吸作用分解有机物只有光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物的量才会增加净光合作用速率=真光合作用速率呼吸作用速率据图分析：图1中，随着温度的升高，实线表示净光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率图2中，1是胡萝卜素，2是叶黄素，3是叶绿素a，4是叶绿素b解答：解：（1）光合作用的场所在叶绿体、呼吸作用的场所在线粒体，据图1分析，光合作用和呼吸作用都受温度的影响，与呼吸作用有关酶的最适温度更高曲线与横轴的交点即40表示光合作用与呼吸作用的速率相等（2）在20与37积累的有机物量相等，但30时呼吸作用速率较20时高，所以真正的光合作用速率大，光反应产生的大于20；30时因某种原因部分气孔突然关闭，二氧化碳固定减少，五碳化合物含量增加据图分析，环境温度处于60以上时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是基本失活（3）在色素提取过程中，没有加碳酸钙，叶绿素可能被破坏，即3、4色素带会变化，而1、2色素带不受影响（4）光和作用产生氧气的场所是叶绿体薄膜，进入线粒体用于呼吸作用的场所是线粒体基质，需穿过8层磷脂分子故答案为：（1）叶绿体和线粒体 40（2）小于 增加 基本失活（3）3、4 （4）8点评：本题通过光合作用和呼吸作用的过程图解，让学生学会分析，考查学生的理解和分析能力光合作用和呼吸作用是学习的重点和难点知识，学生在学习时可以结合图形进行记忆，结合表格进行分析比较7（2分）（2015华安县校级模拟）如图甲是某生态系统的食物网，乙是该系统中某两个种群的增长方式请据图回答下列问题：（1）甲图中的食物链和食物网是该生态系统的营养结构结构沿着这结构，生态系统进行着物质循环、能量流动和信息传递 三种功能（2）某种外来物种侵入该生态系统后，如果食物充足且缺乏天敌，往往会以乙图中的“j”型增长 方式进行增长如果侵入的物种在该系统中有天敌但天敌数量较少，开始一段时间内呈“j”型增长，但增长速度逐渐降低，其原因是天敌数量增加、食物减少、种内斗争加剧等 （至少写两种）等环境阻力的影响（3）某一时期甲图中的食植昆虫数量处于乙图中的k值，如果蛇被大量捕食，则短时间内食植昆虫和植物的数量变化分别是减少、增加可见，某个种群的k值是可变的（4）若该生态系统中的最高营养级要增重5g，则至少要消耗植物56g（沿最长食物链）考点：生态系统的结构；种群数量的变化曲线；物质循环和能量流动的基本规律及其应用分析：1、生态系统的结构；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递2、“j”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况3、“s”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值k，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大解答：解：（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的功能是进行物质循环、能量流动和信息传递（2）如果食物充足且缺乏天敌，种群往往会以“j”型增长，如果侵入的物种在该系统中有天敌但天敌数量较少，开始一段时间内呈“j”型增长，但随着天敌数量增加、食物减少、种内斗争加剧等环境阻力的影响，增长速度逐渐降低（3）看图可知：如果蛇被大量捕食，则短时间内食虫鸟、蛙、鼠增多，食植昆虫减少，植物增多（4）该食物网最长的食物链是：植物食植昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰（或者物食植昆虫食虫昆虫食虫鸟蛇鹰）6个营养级，该生态系统中的最高营养级要增重5g，则至少要消耗植物的量（沿最长食物链）能量传递效率按20%来算：520%20%20%20%20%=56g故答案为：（1）营养 能量流动和信息传递（2）“j”型增长 天敌数量增加、食物减少、种内斗争加剧等（3）减少、增加 （4）56（或15625）点评：本题考查了生态系统的结构、生态系统的功能、“j”型曲线和“s”型曲线实现的条件以及能量氧食物链的传递，综合性较强，难度适中8（14分）（2015华安县校级模拟）人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，需进行肾移植或者透析研究发现：控制prp1和prp2蛋白质的a、b基因独立遗传，且b、b基因只位于x染色体上；同时缺少a和b基因时，受精卵无法发育回答以下问题：（1）基因对性状的控制除了上述这种控制途径外，还有另一种为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状若某严重患者进行肾移植，则需长期服用相关药物适当降低（增强降低）免疫系统的功能以保持良好生理状态（2）若基因b在第300、900位发生基因突变产生2个hind酶切位点，该基因杂合子经过hind酶不完全切后电泳，最多能形成的4条大小不同的条带dna，每个条带dna至少有2个游离磷酸基团（3）某肾病患者家系谱图如下（已知1为纯合子）：1基因型为aaxby；3个体一个精原细胞因一次分裂差错产生了一个基因型为axby的精子，则该精原细胞产生的另外3个精子的基因型分别为axby、a、a若进一步确定2含有致病基因b，1和2结婚，生出患病孩子的概率为考点：基因、蛋白质与性状的关系；伴性遗传；常见的人类遗传病分析：人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，说明该病是基因通过控制蛋白结构直接控制生物性状的3、4没有病，其女儿4有病，说明该病是常染色体隐性遗传病，以此分析答题解答：解：（1）根据题意分析可知基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状若某严重患者进了肾移植，为了防止异体的肾脏被排斥，则需长期服用相关药物适当降低免疫系统的功能（2）基因型为bb的个体，基因b在第300、900位发生基因突变产生2个hind酶切位点，产生3种片段，再加上b片段，电泳时最少能形成4条大小不同的条带，每个条带dna至少有2个游离磷酸基团和2个游离的脱氧核糖基团（41是男性患者，由于1为纯合子aa，所以1基因型为aaxby3个体产生了axby的精子，所以其基因型是aaxby，其一个精原细胞因一次分裂差错产生了一个基因型为axby的精子，说明减数第一次分裂后期性染色体没有分开，所以其他三个细胞的基因型是axby、a、a若进一步确定2含有致病基因b，1和2基因型分别是aaxby、aaxbxb，结婚的，生出患病孩子的概率为（+）（1）=故答案为：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 降低（2）4 2 （3）aaxby axby、a、a 点评：本题以人类某类型肾病为素材，考查伴性遗传、遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等知识，能准确判断图中各过程及物质的名称；识记基因控制性状的方式；掌握基因自由组合定律的实质，能根据子代推断亲代的基因型并进行相关概率的计算9（10分）（2015华安县校级模拟）上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步回答下列与基因工程相关的问题：（1）人白蛋白基因可以从基因文库中获取，用到的工具酶是：限制酶（2）之后需要进行构建基因表达载体，此步骤是基因工程的核心限制