新人教版二年级语文下册句子专项全能训练.doc

新人教版二年级语文下册句子专项全能训练1. 我会写导游宣传语。 秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。 游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。_2. 照样子，写句子。例：兔子一边跑一边大叫。3. 用划线词写句子。（1）蜘蛛决定开一家商店。（2）难道它的味道很特别吗？4. 照样子，写句子。（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。_越来越_，_越来越_。（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。_，好像_。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。张晓刚_，_跑向了操场。5. 句子百花园。（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整）_，既不会_，也不会_，更不会_。（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）6. 把下面的句子补充完整。（1）我家门口的大枫树像_。（2）放学后回到家里，我一会儿_，一会儿_，一会儿_。（3）学校的花园里_。7. 按要求写句子。（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去这句话运用_的修辞手法，把_比作了_。请用横线词写一句话。_（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_8. 照样子，写句子。（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?_，怎么办呢？（2）例：青蛙为什么没参加?_为什么_?9. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华_，_向家里走去（2）那棵松树_，好像_。10. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的_，真的像_说的，那么_吗？（2）即将远足的孩子的心情是（）的。(填序号)着急、紧张快乐、期待11. 照样子，用划线词写句子。（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。12. 按要求完成句子练习。（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)13. 我会按要求写句子。（1）空气扑来。（清新的 清新的）（扩句,用上括号里的词。）（2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子）（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（写句子）（4）光明 大地 太阳 给 带来（连词成句）（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）小马_,_地到了对岸14. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。15. 句子百花园。（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。吗 呢 呀 吧你今天怎么有空出来_爸爸_我正忙着写作业_（2）把下列句子写得更具体。小青蛙_（在哪里）_（怎样）地唱歌。小白兔_（怎样）挎起篮子往家跑。16. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香 一股 我就 一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）17. 照样子写句子。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。_像_似的_。18. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。河边_。草原上_。19. 按照顺序排列句子。（ ）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。（ ）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。（ ）李时珍终于编写了一部新的药物书本草纲目。（ ）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。20. 按要求改写句子。（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)（2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)21. 照样子把句子写具体。例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。小花狗_，_地躲进了狗窝。爸爸_，_地向医院跑去。22. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)23. 仿照例句，用划线的词语写句子。例：难道它的味道很特别吗？24. 照样子，填一填，写一写（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:_（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟_，风光_。接天_碧，映日_别样红。25. 照样子，写句子。（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。（2）例：山坡上开满了鲜花。（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。小溪里有许多小鱼。（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。_一会儿_，一会儿_，一会儿_。26. 按要求完成句子练习。（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。红楼梦是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。27. 照样子，写句子。（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果就（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。28. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。29. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。（ ）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?（ ）后来,