2009年下期九年级数学工作计划.doc_第1页
2009年下期九年级数学工作计划.doc_第2页
2009年下期九年级数学工作计划.doc_第3页
2009年下期九年级数学工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2011年上期九年级数学教学工作计划双牌县平福头学校 蒋善生一、指导思想以科学发展观和以人为本精神为指导，依据初中数学教学大纲的要求，全面贯彻素质教育和推行新课程改革，夯实学生基础，培养学生能力，努力提高教学质量。本期是为中考打基础的学期，教学内容较多，必须赶超进度，为中考做准备。二、学生基本情况分析本届初三共有学生37人，人数较少，而且都是来自农村，基础参差不齐，有的还是留守少年，无人监管。大部分学生对数学的学习兴趣较浓，基础较好，如陈豆、唐心雨、陈露等。但也有少数同学未养成爱学习的习惯，纪律较差，自制力弱，如蒋文强、唐亚辉等。为把仅有的37人教好，必须抓好每个学生的学习，因材施教，使他们在原有基础上都有进步，争取更多的同学考上高中，特制定本期教学工作计划。三、教学目的和要求1、使学生掌握反比例函数、二次函数、园、统计估计有关的基础知识。2、培养能力。在掌握上述知识的基础上，通过练习，形成能力，能初步解决与上述内容有关的问题，并通过总复习，使学生工作能力有长足的提高，为中考做充足的准备。3、思想教育通过上述内容的学习和阅读“数学与文化”栏目，扩大学生的视野，进一步了解数学及其应用对社会发展的重要作用，认识到学习数学和应用数学的重要性，启发学生学习数学家刻苦钻研的精神和树立爱国主义情操。4、习题要求。教材中的练习题，习题A组是每一个学生必做的，B组和C组学生可选做。四、教学措施1、大力开展创新教育，转变教学观念。按照新课改精神，采用探究性教学法。2、认真钻研教材和有关参考资料，按照新课改要求去处理教材，写出适合探究性教学法的教案，并结合学生实际辅以其他教法。3、向45分钟要质量。按照设计好的教案展开教学，教学过程中充分发挥学生的主体作用，让每个学生都参与学习活动中来，按照“观察抽象探索猜测分析和论证”的思路去探究知识。4、关爱学生，建立良好的师生关系，努力营造“尊师爱生，教学相长”的教学氛围，使教学在轻松愉快中完成。5、充分利用学校现有的电化教学设备，辅助、促进数学教学。教学中可利用图表、投影和多媒体等教学手段，增强教学的直观性，激发学生的学习兴趣。6、认真批改作业，经常检查和辅导学生的学习，对学生既关心爱护又严格要求，积极引导他们迈入数学的神圣殿堂。7、理论与实践相结合，学以致用。带领学生参加社会实践活动，在实践中运用数学知识，让学生体会到数学的威力，从而培养他们学习数学的兴趣和树立学好数学为祖国作出贡献的远大理想。五、教学内容反比例函数、二次函数、园、统计估计，共四章。六、课时安排和进度预测本期20周，每周5课时，共100课时，大致分配如下：教 学 内 容课 时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论