【同步练习】《世界多极化趋势的出现》（人教）.docx

世界多极化趋势的出现同步练习 选择题1.在不结盟运动兴起时，美国前国务卿杜勒斯攻击不结盟是“一种不道德的近视的概念”；苏联也预言这个运动“像走钢丝一样长不了”。这些现象说明（ ）A. 不结盟运动成为一个与美苏相抗衡的军事政治集团B. 不结盟运动的兴起标志着世界多极化格局的形成C. 不结盟运动的兴起成为加速美苏“冷战”瓦解的根本原因D. 不结盟运动成为国际舞台上一支不可忽视的政治力量2.比利时外交部长斯帕克在1956年的一份报告中强调：“欧洲这一世界制造业的巨头，曾经从其海外市场获得大量重要资源，如今正面临着外在地位衰弱、影响力衰减的局面，它在分裂中失去了进步的能力。”斯帕克认为欧洲失去“进步的能力”的主要原因是( )A. 欧洲国家间矛盾尖锐，竞争激烈B. 战后亚非国家纷纷独立，东西欧对峙C. 战争沉重打击欧洲各国的经济D. 战后美国独占世界市场，并控制欧洲3.政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。这段材料能反映出欧洲走向联合是因为( ) 消除内部战争威胁 抗衡美国 世界多极化 提高国际影响力A. B. C. D. 4.第二次世界大战以其对人力物力资源的空前破坏使人们充分注意到，有必要找到某种方法来对其加以控制，以摆脱国际混乱局面，使战争“不仅是不可想象的，而且是不可能的”。这一认识（ ）A. 促进了布雷顿森林体系的建立B. 使联合国的作用得以发挥C. 推动了欧洲共同体的成立 D. 使和平与发展成为主流5.法国和德国在经历相互摧毁的二战后，没有继续“战争一复仇”的恶性循环，而是达成了谅解，并开始了长期与密切的合作，欧洲也得以走上联合与统一的道路。材料说明（ ）A. 欧洲实现了区域经济的协调发展 B. 欧洲国家有共同的思想文化基础C. 法德和解成为欧洲合作的助推器 D. 地区经济发展必须放弃利益争夺6.在二战后，日本在美国的保护下，对外推行所谓的“经济外交”，使日本成为经济强国。日本学者福武直说：“日本越是在这条道路上迅跑，就越会被世人看做是经济动物而唾弃。”这一言论实质上反映了日本（ ）A. 想从经济强国变为政治大国 B. 想在科技实力方面超越美国C. 右翼势力鼓吹对外扩张 D. 对美国保护的不满7.1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家（ ）A. 把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国B. 不满美.苏两国对第三世界的激烈争夺C. 从反帝.反殖发展到反对强权政治和霸权主义D. 认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性8.2014年7月日本首相安倍晋三领导的内阁召开临时会议，决定修改宪法解释，突破战后和平宪法束缚，解禁集体自卫权。集体自卫权解禁后，即便自身未受攻击，日本也可以为协防“关系密切”的国家而使用武力。日本政府的行为反映其（ ）A. 利用军事促使经济进一步发展B. 努力发展军事以摆脱美国制约C. 意图取代美国在亚太区的地位D. 积极谋求世界政治大国的地位9.法国和德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均每五年就开战一次，历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是（ ）A. 认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的人B. 自力更生，以经济建设为中心C. 法德和解，开始欧洲一体化的探索D. 一定要不断完善民主和法制10.1969年尼克松政府上台后，对美国的东亚政策开始做出重大调整，主要是从这一地区实行战略收缩。与此同时，进一步加强了同日本的关系，使美日关系出现一些新的变化。这反映了（ ）A. 美国战略重心的转移 B. 冷战在亚洲全面展开C. 美、日、西欧三足鼎立局面形成 D. 国际形势和美日双方力量的变化11.1971年7月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括( ) 组建上海合作组织 结束1961年开始的越南战争 签订北大西洋公约 发表中美上海联合公报A. B. C. D. 12.1970年9月，第三次不结盟国家和政府首脑会议发布了卢萨卡宣言该宣言强调：从这次会议起不结盟国家把斗争的矛头从针对老牌的帝国主义转向美苏两个超级大国特别是美国的新殖民主义出现该宣言内容的决定性因素在于（）A. 两极格局下多极化趋势的出现B. 第三世界的民族解放运动的发展C. 第三世界国际地位的空前提高D. 美苏两国对第三世界国家的争夺13.布热津斯基巜大棋局称二战后近25年，一个崭新的世界政治格局开始出现，头几年还十分兴盛的世界两极开始消失，一股新的力量在萌动”。如果此观点成立，那么下列史实可以提供依据的是（ ）A. 北约的建立及发展B. 不结盟运动的发展与壮大C. 欧盟的成立及扩大D. 经济区域组织的纷纷建立14.1954年10月23日，德法缔结双边文化协定：“在国内法律的范围内，协定缔结国可能利用的方法，所有教育机构关于对方国家的问题进行更客观的描述，从教科书、特别是历史教科书中，排除依据感情性质的、可能有害于两国国民之间良好关系的评价”这反映了（ ）A. 德法对历史现实的认识已完全一致B. 政府官员有权审定教材的最终内容C. 历史教科书完全变为政府宣传工具D. 政治互信有利于促成两国历史和解 综合题15.阅读材料，完成下列要求。材料一 欧洲一体化启动以后，丘吉尔、艾登等保守党领导层持既不支持，亦不反对的“旁观”政策。他们认为参加欧洲一体化运动将让渡部分国家主权，不利于英国国内社会经济的重建。当时英国牢牢地控制着英联邦，占有着英联邦市场中的贸易优势地位，维持着世界大国的形象。英国与美国建立了特殊关系，使英国在世界事务中仍具有影响力。在经济上英国相对繁荣，领先于欧洲国家，参加欧洲经济共同体与否，对英国经济也并不是非常重要的事情。摘编自李世安英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施材料二 后来的事态发展却迫使英国把注意力转身欧洲。首先，英国在60年代患上“英国病”，经济情况十分不好，相比之下，欧共体六国呈现出欣欣向荣的发展趋势，使英国的劣势日趋显著，英国事实上已经被排除在欧洲一体化以外，照此发展，英国将越来越处于不利的地位，其经济将承受更大的损失。其次，二战后帝国迅速瓦解，英联邦又不能取代帝国的作用，站在帝国的角度看问题，看到的只会是一个幻影，对英国的经济无济于事。第三，战后的两极格局将英国与西方拴在一起，英国不得不重视它与西欧国家的关系，更多的卷入欧洲事务。最后，美国的外交重点是抑制苏联，美国希望英国在这方面发挥重要作用，甚至在欧洲起引导作用。英国要维持它与美国的特殊关系，就必须满足美国的愿望。为此，英国于1961年和1967年两度申请加入，但很快受挫，直到1973年最终加入。但时至今日，英国仍是欧盟中一个半心半意的伙伴，它的边境仍处于半开放状态，它反对防务一体化，也不愿意加入欧元体系，所有这些都使英国与联合的欧洲若即若离。使人们常常想起：英国是一个岛国，又曾是一个帝国。 摘编自钱乘旦、许洁明英国通史（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国对待欧洲一体化的态度及其原因。（2）根据材料一并结合所学知识，概括说明英国对待欧洲一体化态度转变的影响。16.（13分）阅读材料，回答下列各题。材料一 二战结束后，美苏两大国崛起，欧洲各国的经济和政治地位急剧下降。西欧的一些领导人迫切感到必须加强西欧各国间的合作以防止走下坡路，沦为美国附庸。此外，西欧在美苏冷战对峙的局势下，十分担心苏联的扩张，希望各国联合以保证自身的安全，提高西欧的国际地位。 世界通史材料二 第三条共同体的活动应包括：在各成员国之间，取消商品进口和出口的关税和定量限制；在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；建立对待第三方国家的共同关税率和共同的贸易政策。 欧洲经济共同体条约（ 1957 年 3 月 25 日）材料三 1951年，联邦德国、法、意、比、荷和卢森堡在巴黎签订了建立欧洲煤钢共同体条约。 1957年，上述六国在罗马签订了建立欧洲经济共同体条约。 1987年，欧共体签订了在1992年底前成立单一市场的条约。 1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。 2002年1月，欧元纸币和硬币正式在欧盟12国流通。 2003 年5 月1 日，欧盟成员国扩大到25个。 欧洲一体化进程大事记材料四 欧盟成立后，经济快速发展，1995年至2000年间经济增速达3%，人均国内生产总值由1997年的1.9万美元上升到1999年的2.06万美元。欧盟的经济总量从1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万亿美元。 世界经济史请回答：根据材料一，指出欧洲国家走向联合的原因。（不得照抄原文）（3分）根据材料二，从内外两方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。（2分）根据材料三，归纳欧洲一体化进程表现出的特点。（4分）根据材料四，分析欧盟的成立对世界政治、经济产生的影响。（4分） 参考答案答案和解析【答案】1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 6. A 7. C 8. D 9. C 10. D 11. B 12. D 13. B 14. D 15. （1）态度：拒绝加入。原因：霸权主义思想影响；英美特殊关系；英国传统的孤立主义思想；英国自身的经济优势；英国民族国家意识的制约。原因：英国经济实力的下降；英国殖民体系的瓦解，国际地位衰落；两极格局的影响；美国外交政策的影响。（2）影响：扩大了一体化范围，促进其发展；英国的不坚定态度是欧洲一体化的重要阻力。16. （1）原因：二战后欧洲地位下降；对抗美国的控制、苏联的威胁。（3分）（2）对内逐步实现成员国之间商品、人员、劳务和资本的自由流通；对外实行统一的关税和贸易政策。（2分）（3）持续时间长（半个世纪）、范围广（从少数国家扩展到大半个欧洲），从经济一体化到经济政治一体化，拥有共同的组织和货币。（4分）（4）政治：有利于抑制美国单级图谋，推动世界多极化趋势发展；经济：促进欧洲经济发展，推动经济全球化。（4分，其他表述言之有理可酌情给分）【解析】1. 本题考查不结盟运动，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析能力。不结盟运动不是一个军事集团，排除A项；世界多极化格局到现在也还没有形成，排除B项；美苏“冷战”的瓦解是由于苏联的解体，而苏联的解体与不结盟运动没有关系，排除C项。从美国国务卿的言论可以看出，不结盟运动已经对美国的霸权政策产生了一定的影响，故D项正确，故选D。2. 本题考查战后欧洲经济状况和国际地位的变化，旨在考查学生的分析理解能力。二战前，欧美国家利用落后地区的廉价资源获得了经济长期发展。二战后，西欧国家遭受战争打击，经济凋敝。东西欧形成对峙局面。斯帕克主要强调了亚非拉国家纷纷独立导致西欧国家难以控制其市场和资源，加之冷战的出现、东西欧洲的对峙，自身发展从而受到限制。A项不符合事实和材料；CD两项不符合斯帕克的观点，故选B。3. 本题考查欧洲走向联合的背景，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“消除欧洲大国之间的战争威胁”、“恢复原先在国际事务中的地位”、“与美国相抗衡”等信息可知正确，C项正确；世界多极化在材料中没有体现，错误，排除含的ABD三项。故选C。4. 略5. 本题考查欧共体的相关史实，旨在考查分析解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，法德的和解促进了欧洲一体化的进程，故C项正确；材料讲述的是法德之间关系发展的历程：由战争复仇到和解，没有体现欧洲已经实现了协调发展，故A项错误；材料只是提到德法之间战争的历史，没有涉及共同的文化，故B项错误；地区的经济发展应该互利共赢，一味地放弃不能维护自己的利益，故D项错误。故选C。6. 本题考查日本谋求政治大国地位，主要考查学生透过现象看问题实质的能力。日本作为“二战”的战败国，在战后几十年中，经历了飞速的发展，从一个战败国发展成为一个拥有强大实力的经济大国，并且正奋力走向“政治大国”，A项正确；根据材料中的“经济外交”、“经济动物”可判断，BCD三项都不符合题意，均排除。故选A。7.本题考查获取和解读材料信息的能力，从“第二次不结盟国家首脑会议指出：帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源到“第四次首脑会议号召不结盟国家要通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”的信息可以看出不结盟运动国家从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义，故C项正确；ABD三项不符材料信息，排除。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变多极化趋势在曲折中发展不结盟运动8.此题考查学生准确解读材料信息以及运用所学知识解决问题的能力。依据材料“决定修改宪法解释，突破战后和平宪法束缚，解禁集体自卫权”、“集体自卫权解禁后，即便自身未受攻击，日本也可以为协防关系密切的国家而使用武力”并结合所学可知，日本作为一个经济上的大国，希望通过解禁集体自卫权成为政治大国和军事大国，故D项正确；ABC项均不符合材料主旨。故选D。9. 本题考查的是欧洲一体化进程知识点，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。材料涉及的是欧共体的建立，联系所学知识可知：法国和德国的长期对抗是欧洲大陆长期战争的重要原因。法德和解使得法国和德国开始了经济上的合作，不断推动欧共体成立。综上可知，C项符合史实和题意；ABD三项均与材料描述内容以及题意不符，因此排除。故选C。10. 本题考查二战后美日关系的变化，旨在考查对历史现象的分析能力。根据材料中1969年美国从东亚地区进行收缩，并且加强与日本的关系，结合所学可知主要是因为20世纪六七十年代，世界出现多极化趋势，日本经济发展，力量增强，故D项正确，美国的战略重心始终是在欧洲地区，故A项错误；冷战以欧洲为主，在亚洲仅仅是进行了朝鲜战争和越南战争，故B项错误；材料中未涉及美国与西欧的关系，故C项错误，故选D。11. 上海合作组织是由中国、俄罗斯等国组建的，与美国无关；签订北大西洋公约是为了同以苏联为首的社会主义国家对抗。因此，的叙述与题意不符。点拨：经济实力是外交政策的基础。20世纪60年代末70年代初，随着经济发展“滞胀”局面的出现，美国被迫调整对外政策，从全球扩张转为全球收缩，收缩的重点在亚洲。12. 本题主要考查不结盟运动史实，旨在考查材料信息的解读和知识的迁移运用。结合所学知识，二战后，老的殖民主义走向崩溃，第三世界国家民族解放运动蓬勃发展。1961年第一次不结盟运动兴起，将斗争的矛头指向老牌殖民主义。随着美苏争霸的兴起，美苏对第三世界国家实行霸权主义，对第三世界进行争夺，导致不结盟运动将斗争的矛头指向美苏的霸权主义，尤其是美国的新殖民主义的威胁，D项为正确答案。不结盟运动兴起与发展是多极化趋势出现与发展的表现，A项没有回答出原因，不符合题意；B项出现在二战后初期，不是决定20世纪70年代不结盟运动内容的因素，B项错误；第三世界国际地位的变化与不结盟运动的发展密切相关，但并非决定着不结盟运动的斗争内容，C项错误。排除ABC。故选D。13. 本题主要考查不结盟运动的相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“二战后近25年，一个崭新的世界政治格局开始出现，头几年还十分兴盛的世界两极开始消失，一股新的力量在萌动”并结合所学知识可知，“二战后近25年”指的是20世纪六七十年代，1961年不结盟运动兴起，可以为此观点提供依据，B项正确；1949年北约建立，排除A项；1993年欧盟成立，排除C项；经济区域组织的纷纷建立是在20世纪90年代，排除D项。故选B。14. 略15本题主要考查英国对待欧洲一体化的态度及其原因，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。第一小问“态度”由材料一中的信息“持既不支持，亦不反对的旁观政策”即可得出“拒绝加入”的结论；第二小问“原因”由材料一中的信息“维持着世界大国的形象”即可得出“霸权主义思想影响”的结论，由材料一中的信息“英国与美国建立了特殊关系”即可得出“英美特殊关系”的结论，由材料一中的信息“在经济上英国相对繁荣，领先于欧洲国家”即可得出“英国自身的经济优势”的结论，此外，结合相关所学还可以从英国传统的孤立主义思想、英国民族国家意识的制约的结论。本题主要考查英国对待欧洲一体化态度转变的影响，旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。第一小问“原因”由材料二中的信息“经济情况十分不好”即可得出“英国经济