甘肃省兰州市中考化学二诊试卷（含解析）.doc

2016年甘肃省兰州市中考化学二诊试卷一、选择题（共25小题，每小题1分，满分40分）1下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（）a发射火箭b水车汲水灌溉c太阳能供热d风力发电2下列说法中正确的是（）a食用“地沟油”对人体有害b煤、石油、天然气都属于可再生能源c为保障食品安全，杜绝使用任何食品添加剂d为提高农作物产量，应大量施用化肥3下列图标中，表示节水的标志是（）abcd4下列有关物质的应用，叙述错误的是（）a氧气用于食品保鲜b氮气充飞艇c氮气用于制化肥d稀有气体制霓虹灯5安庆市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是（）a加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源b加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准c减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病d抓好建筑工地扬尘控制和管理6在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）a电子数b质子数c中子数d最外层电子数7用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：haucl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合价为1价，则金元素（au）的化合价为（）a+1b+2c+3d+48空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是（）a空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧b臭氧（o3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空cso2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应d随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染9人类为了维持生命和健康，必须摄取食物下列有关说法中正确的是（）a摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物b在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素c人体缺乏维生素a会引起夜盲症d缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良因此我们要大量补充葡萄糖酸锌10下列图示操作正确的是（）a液体读数b滴加液体c加热固体d倾倒液体11明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）a水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成b水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动c水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子d水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12以下说法正确的是（）工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物abcd13下列化学反应属于如图关系图中阴影部分的是（）acuo+cocu+co2b2h2o2h2+o2ccao+h2oca（oh）2d2naoh+h2so4na2so4+2h2o14如图是某反应的微观示意图下列说法正确的是（）a该反应中共有四种原子ba中氮元素的化合价为+3ca中各元素的质量比为14：1d该反应中b和c的质量比为12：715们是人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用，结合图中信息，下列叙述不正确的是（）a锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gb锰原子核外有4个电子层，核电荷数为25cmno2属于氧化物，在h2o2分解制o2的实验中做催化剂dkmno4为紫黑色固体，可用来制备氧气16对下列事实解释不正确的是选项事 实解 释a洗涤剂能除去油污洗涤剂具有乳化 作用b氢气用于充灌探空气球氢气的密度小c夏天自行车车胎容易爆裂温度高，分子变大d干冰作制冷剂干冰升华吸热aabbccdd17下列叙述中正确的是（）化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象abcd18分析推理是学习化学常用的一种方法下列推理正确的是（）azn置换h2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化b酸碱中和反应有盐和h2o生成的反应一定是酸碱中和反应c一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温下的饱和溶液不能溶解任何物质dch4充分燃烧生成的h2o和co2，则充分燃烧生成h2o和co2的物质只含c、h元素19区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是（）选项待区别的物质区别方法a活性炭和二氧化锰分别投入滴有一滴红墨水的水中，观察现象b氯酸钾和氯化钾看外观，颜色c氯化钠与氢氧化钠溶液分别滴加酚酞试剂，观察现象d人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象aabbccdd20甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）at1时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液bt2时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%ct2时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液饱和，乙溶液不饱和dt1时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙21下列能达到实验目的方案是（）a探究反应物接触面积对反应速率的影响b验证二氧化碳能与水发生反应c探究反应物浓度对反应速率的影响d探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点（白磷着火点：40）aabbccdd22根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为（）a铜b碳酸钠c氧化铜d氢氧化钡23下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）选项物 质杂 质除杂药品或方法acacl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤bcaocaco3适量稀盐酸cn2o2灼热的铜网dcoco2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸aabbccdd24一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示下列关于以上反应的说法中，正确的是（）ax的值为44bw由碳、氢两种元素组成c该反应属于置换反应dw中碳、氢元素质量比为4：125下列图象能正确反映对应变化关系的是（）a、等体积，等浓度的双氧水制取氧气b、将浓硫酸露置在空气中c、足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应d、一定质量的饱和石灰水中加入生石灰aabbccdd二、填空题（共3小题，每小题4分，满分14分）26在h、o、c、s、cl、na、ca七种元素中，选择适当元素组成相应的物质，用化学式填空（1）用来培制糕点的发酵粉主要成分是（2）煤燃烧，可能会产生一种导致酸雨的氧化物（3）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质（4）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱27图1是新教材化学书的封面，该图片蕴含许多化学知识，试回答：（1）图1中物质的变化是变化（填“物理”或“化学”）它反映出的环境问题是，解决这种环境问题的方法是（答一点）（2）人类对物质的宏观和微观认识有图2关系，图中化学名词是；若将（图2）中“物质”改成（图1）中的“液体”，并要求按照：进行描述，则相应的语言应是28南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最为丰富的海域，南海不但资源丰富，还是亚太地区海运的“咽喉要道”，这里有世界上最繁忙的航线，因此引起周边国家的觊觎（1）海水属于（填“纯净物”或“混合物”）；海水晒盐属于混合物分离操作的是（填序号）a、蒸馏 b、蒸发 c、过滤 d、沉淀（2）南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为c4h10，写出其完全燃烧的化学方程式；（3）在“南海一号”打捞出来的文物中，“鎏金龙手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是；（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为三、解答题（共8小题，满分46分）29如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点的含义是（2）t2时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为g（3）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是（4）t1时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是30亮亮做家务时接触到下列用品用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），洁厕灵ph7（填“”、“”或“=”）（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是（4）做完家务，他用vc泡腾片冲了一杯饮料下列vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）a维生素c（c6h8o6）b柠檬酸（c6h8o7）c碳酸氢钠（nahco3）31ah是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中a是人体胃液中帮助消化的物质，b用于改良酸性土壤请回答：（1）d的化学式为（2）a转化为e的化学方程式为，b转化为h的化学方程式为（3）分别写出物质f和h的一种用途32氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答 （1）图中仪器a的名称是（2）从燃烧条件的角度分析，图加热木炭的目的是（3）图中熄灭酒精灯的操作是（4）图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了（5）图在整个实验设计中的意图是33根据如图所示装置回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置是请写出该反应的化学方程式，若使用高锰酸钾制取氧气，还需要对a装置做出的改进是，反应的化学方程式为（2）下列反应可使用a装置进行实验的是（填序号）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气一氧化碳还原氧化铁木炭还原氧化铜（3）装置f可用来收集气体，还具有其他用途，如在f瓶中装入，可用来干燥某些气体，若用f收集氧气并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是34cao和naoh固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂，碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质，某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计下列实验流程请你参与探究过程：（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是；操作二的名称是 （2）固体a中一定含有（填名称） （3）溶液b成分的探究 查阅资料ca（oh）2、na2co3溶于水无明显的温度变化；na2co3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；提出猜想溶液b中溶质可能为：naoh； na2co3； naoh和na2co3；ca（oh）2和（填化学式）设计方案并进行实验甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取少量溶液b于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液b中的溶质是na2co3乙同学：取少量溶液b于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液b中的溶质一定含有naoh反思与评价丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断他认为b溶液中一定含有na2co3，可能含有naoh为进一步确认溶液b中是否含naoh，做做了如下实验实验步骤实验现象实验结论取少量溶液b于试管中，加入足量cacl2溶液；过滤，在滤液中滴加酚酞试液猜想正确实验步骤的目的是 （4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是（填序号） a一定有naoh b一定有na2co3 c一定有cao d至少有naoh、cao中的一种352015年我国女科学家屠呦呦因发现一种用于治疗疟疾的药物青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素的化学式：c15h22o5（1）一个青蒿素分子含有个原子（2）青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为（3）青蒿素中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）36现有一瓶久置的过氧化氢溶液（标签如图所示），已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g请计算：（1）产生氧气多少克？（2）该瓶溶液的溶质质量分数为多少？2016年甘肃省兰州市中考化学二诊试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题1分，满分40分）1下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（）a发射火箭b水车汲水灌溉c太阳能供热d风力发电【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】生活情景型；物质的性质与用途【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化要结合图示进行答题【解答】解：物理变化与化学变化的根本区别在于是否生成其它物质据此分析：a、发射火箭，主要是利用了燃料燃烧把燃料中储存的能量转换成动能b、水车汲水灌溉，利用的水流动时推动水车轮转动，动能转化为势能的一种能量间的相互转化，属于物理变化c、太阳能供热采暖是将太阳能的辐射能利用储热水箱加以储存，利用管道泵输送给末端散热设备（暖气片、地暖、风机盘管、烘干货架），属于物理变化d、风力发电，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电把风能转变为电能是风能利用中最基本的一种方式，属于物理变化故选：a【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成2下列说法中正确的是（）a食用“地沟油”对人体有害b煤、石油、天然气都属于可再生能源c为保障食品安全，杜绝使用任何食品添加剂d为提高农作物产量，应大量施用化肥【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；施用化肥对环境的影响；常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与生活【分析】a、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质b、人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源c、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用d、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，据此进行分析判断【解答】解：a、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质，食用“地沟油”对人体有害，故选项说法正确b、煤、石油、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项说法错误c、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，可以使用可食用的食品添加剂，故选项说法错误d、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，了解地沟油的危害、可再生能源和不可再生能源的特点、食品添加剂、施用化肥对环境的影响是正确解答本题的关键3下列图标中，表示节水的标志是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误；b、图中所示标志是节水标志，故选项正确；c、图中所示标志是禁止停车标志，故选项错误；d、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键4下列有关物质的应用，叙述错误的是（）a氧气用于食品保鲜b氮气充飞艇c氮气用于制化肥d稀有气体制霓虹灯【考点】常见气体的用途【专题】物质的性质与用途【分析】根据物质的性质决定物质的用途来回答此题a、氧气的化学性质比较活泼；b、根据氮气的密度小且化学性质不活泼进行解答；c、氮气是工业上生产氮肥的重要原料；d、根据稀有气体通电会发出不同颜色的光判断【解答】解：a、氧气的化学性质比较活泼，不能用于食物保鲜，故a错误；b、氮气的密度小且化学性质不活泼，所以氮气可用来填充飞艇，故b正确；c、氮气是工业上生产氮肥的重要原料，故c正确；d、稀有气体通电会发出不同颜色的光，能够制霓虹灯，故d正确故选a【点评】该题重在考查物质的性质和用途，学习这些可帮助学生熟悉身边物质的用途，更好的指导我们的生活，解题时要注意选项中的关键字眼5安庆市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是（）a加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源b加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准c减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病d抓好建筑工地扬尘控制和管理【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】化石燃料的燃烧会产生大量的空气污染物，机动车排放的尾气也是空气的主要污染物，建筑工地的扬尘也是造成空气污染的主要原因之一【解答】解：a、加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源，可以改善空气质量，故不符合题意；b、加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准，可以改善空气质量，故不符合题意；c、减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病，与改善空气质量无关，故符合题意；d、抓好建筑工地扬尘控制和管理，可以改善空气质量，故不符合题意故选c【点评】减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，大面积植树造林是防治空气污染的有效措施6在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）a电子数b质子数c中子数d最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数a、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是电子数，故选项错误b、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误c、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是中子数，故选项错误d、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键7用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：haucl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合价为1价，则金元素（au）的化合价为（）a+1b+2c+3d+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题【解答】解：设haucl4（四氯合金酸）中金元素的化合价为x由氢元素为+1价，氯元素为1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得 （+1）+x+（1）4=0，解答x=+3；故选c【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力8空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是（）a空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧b臭氧（o3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空cso2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应d随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质【专题】空气与水【分析】根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可【解答】解：a、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；b、臭氧不是稀有气体，错误；c、co2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；d、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选d【点评】本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行9人类为了维持生命和健康，必须摄取食物下列有关说法中正确的是（）a摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物b在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素c人体缺乏维生素a会引起夜盲症d缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良因此我们要大量补充葡萄糖酸锌【考点】生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学与生活【分析】根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素a的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；【解答】解：a、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故a说法错误；b、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；c、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素a会引起夜盲症，故c正确；d、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选c【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识10下列图示操作正确的是（）a液体读数b滴加液体c加热固体d倾倒液体【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒的读数方法判断；b、根据胶头滴管的使用方法解答；c、根据给试管中的固体物质加热解答；d、根据液体药品的取用方法解答【解答】解：a、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；b、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；c、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；d、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误故答案选c【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验11明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）a水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成b水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动c水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子d水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本性质：分子体积和质量都很小、分子在不断的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再结合题目所给信息进行分析解答【解答】解：a、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故a说法正确；b、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故b说法错误；c、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故c说法错误；d、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故d说法错误故选a【点评】本题很简单，考查分子的性质的应用，培养学生由现象到本质的分析能力和逻辑思维能力12以下说法正确的是（）工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物abcd【考点】氧气的工业制法；空气的污染及其危害；合金与合金的性质；碱的化学性质；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的碱 碱的通性；常见仪器及化学实验基本操作【分析】据工业上制取氧气的方法分析；可燃性气体在点燃前必须检验气体的纯度；据合金的优良性回答；据氢氧化钠的吸水性和易于二氧化碳气体反应回答；据干冰能灭火的原因分析；二氧化碳不属于大气污染物【解答】解：工业上是采用分离液态空气的方法制备氧气和氮气，故正确；氢气和甲烷具有可燃性，氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度，故正确；一般情况下，合金的熔点比组成合金的纯金属低，但硬度一般比组成合金的纯金属要高，故错误；氢氧化钠固体潮解是吸收空气中的水蒸气，变质是和二氧化碳发生化学反应，故正确；干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹，故正确；二氧化碳不是大气污染物，故错误故选c【点评】本题难度不大，主要考察一些记忆性的问题，平时要多加记忆即可13下列化学反应属于如图关系图中阴影部分的是（）acuo+cocu+co2b2h2o2h2+o2ccao+h2oca（oh）2d2naoh+h2so4na2so4+2h2o【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】可以根据图中信息以及反应类型的含义进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：由图中信息可知，属于阴影部分的应该是：不是分解反应，不是化合反应，不是置换反应，不是复分解反应，而是氧化还原反应a、co+cuocu+co2不是化合反应，不是分解反应，不是置换反应，不是复分解反应，是氧化还原反应，故a选；b、反应物一种，生成物两种，属于分解反应，故b不选；c、反应物两种，生成物一种，属于化合反应，故c不选；d、两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物，属于复分解反应，故d不选故选a【点评】本题主要考查了基本反应类型与氧化还原反应的关系方面的内容掌握化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应及其应用；了解氧化反应的概念14如图是某反应的微观示意图下列说法正确的是（）a该反应中共有四种原子ba中氮元素的化合价为+3ca中各元素的质量比为14：1d该反应中b和c的质量比为12：7【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观示意图及各物质的分子构成，物质a分子由1个n原子、3个h原子构成的nh3分子，物质b分子由2个o原子构成的o2分子，物质c分子由2个n原子构成的n2分子，物质d分子由1个o原子、2个h原子构成的h2o分子；该反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o【解答】解：a、该反应中共涉及n、h、o三种原子，故a不正确；b、物质a为nh3，其中h为+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为0，可知其中n元素为3价；故b不正确；c、物质a为nh3，其中各元素的质量比=14：（13）=14：314：1；故c不正确；d、根据反应的化学方程式4nh3+3o22n2+6h2o，物质b氧气与物质c氮气质量比=（332）：（228）=12：7；故d正确；故选d【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法15们是人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用，结合图中信息，下列叙述不正确的是（）a锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gb锰原子核外有4个电子层，核电荷数为25cmno2属于氧化物，在h2o2分解制o2的实验中做催化剂dkmno4为紫黑色固体，可用来制备氧气【考点】元素周期表的特点及其应用；催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可b、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断c、在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物，结合过氧化氢分解制取氧气的反应原理，进行分析判断d、根据高锰酸钾的化学性质进行分析判断【解答】解：a、由锰元素元素周期表的一格的信息，上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数，锰原子核内有25个质子；汉字下面的数字表示相对原子质量，锰元素的相对原子质量为54.94，而不是一个锰原子的质量是54.94g，故选项说法错误b、由锰原子的结构示意图，锰原子核外有4个电子层；核电荷数为25，故选项说法正确c、二氧化锰由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，故选项说法正确d、kmno4为紫黑色固体，可用于加热制取氧气，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素一格的信息、原子结构示意图的含义、氧化物的特征等是正确解答本题的关键16对下列事实解释不正确的是选项事 实解 释a洗涤剂能除去油污洗涤剂具有乳化 作用b氢气用于充灌探空气球氢气的密度小c夏天自行车车胎容易爆裂温度高，分子变大d干冰作制冷剂干冰升华吸热aabbccdd【考点】乳化现象与乳化作用；二氧化碳的用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题；氢气的物理性质【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据洗涤剂的作用原理分析；b、根据氢气的物理性质分析；c、根据分子的性质分析；d、根据干冰的特性分析【解答】a、洗涤剂是乳化剂，具有乳化功能，能使油污形成乳浊液，故a正确；b、氢气是密度最小的气体，可以充灌探空气球，故b正确；c、温度升高分子之间的间隔变大，分子的大小不变，故c错误；d、干冰升华时吸收大量的热量，使温度降低，可作制冷剂，故d正确【点评】本题重点考查了生活中常用的几种物质的用途的原理，综合性比较强17下列叙述中正确的是（）化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象abcd【考点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应【解答】解：化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能错误；能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的正确；可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量故选a【点评】化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷18分析推理是学习化学常用的一种方法下列推理正确的是（）azn置换h2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化b酸碱中和反应有盐和h2o生成的反应一定是酸碱中和反应c一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温下的饱和溶液不能溶解任何物质dch4充分燃烧生成的h2o和co2，则充分燃烧生成h2o和co2的物质只含c、h元素【考点】置换反应及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性【分析】a根据置换反应的特点来分析；b根据中和反应的概念来分析；c根据饱和溶液的概念来分析；d根据质量守恒定律来分析【解答】解：azn置换h2是置换反应，锌元素和氢元素的化合价在反应前后都发生了变化，置换反应中元素的化合价一定发生改变，故正确；b中和反应的生成物一定是盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，生成物是盐和水，但是不属于中和反应，故错误；c在一定温度下，一定量的溶剂中还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液，不能继续溶解这中溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，但是此溶液还能继续溶解其他溶质，故错误；d根据质量守恒定律可知，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，但是燃烧生成二氧化碳和水的物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误故选a【点评】本题考查的知识点较多，解题关键是抓住定义和物质的性质，对于错误的推理要通过反例推翻19区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是（）选项待区别的物质区别方法a活性炭和二氧化锰分别投入滴有一滴红墨水的水中，观察现象b氯酸钾和氯化钾看外观，颜色c氯化钠与氢氧化钠溶液分别滴加酚酞试剂，观察现象d人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；吸入空气与呼出气体的比较；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：a、活性炭具有吸附性，二氧化锰不具有吸附性，分别投入滴有一滴红墨水的水中，观察现象，能使颜色消失的是活性炭，可以鉴别，故选项错误b、氯酸钾和氯化钾均是白色固体，看外观、颜色不能鉴别，故选项正确c、氯化钠与氢氧化钠溶液分别显中性、酸性，分别滴加酚酞试剂，变红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项错误d、氧气能支持燃烧，分别将燃着的木条伸入瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是人呼出气体，木条正常燃烧的是空气，可以鉴别，故选项错误故选：b【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象20甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（）at1时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液bt2时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%ct2时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液饱和，乙溶液不饱和dt1时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；t1时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液错误，应该相等；t2时，甲饱和溶液溶质质量分数=，50%是错误的；t2时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液饱和，乙溶液不饱和错误，甲和乙都是饱和的；t1时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙正确，因为升温以后甲的溶解度大于乙【解答】解：a、t1时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液错误，应该相等；故选项错误；b、t2时，甲饱和溶液溶质质量分数=，50%是错误的，故选项错误；c、t2时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，甲溶液饱和，乙溶液不饱和错误，甲和乙都是饱和的；故选项错误；d、t1时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙正确，因为升温以后甲的溶解度大于乙；故选项正确；故选d【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中21下列能达到实验目的方案是（）a探究反应物接触面积对反应速率的影响b验证二氧化碳能与水发生反应c探究反应物浓度对反应速率的影响d探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点（白磷着火点：40）aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；燃烧与燃烧的条件【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】对比试验要确定好常量和变量；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色【解答】解：a、探究反应物接触面积对反应速率的影响时，分别利用了稀盐酸和稀硫酸，没有可比性，因此不能达到实验目的；b、验证二氧化碳能与水发生反应时，二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊试液变红色，说明水和石蕊试液中的水反应生成了显酸性的物质，因此能达到实验目的；c、探究反应物浓度对反应速率的影响时，利用的稀盐酸的质量分数不同，没有可比性，因此不能达到实验目的；d、探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点时，烧杯中水的温度都高于白磷的着火点，不能证明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点，因此不能达到实验目的故选：b【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础22根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为（）a铜b碳酸钠c氧化铜d氢氧化钡【考点】金属的化学性质；酸的化学性质【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】根据物质间的转化关系，找准解题突破口，丙可以与氧气反应生成甲，说明甲为氧化物，从而可推得答案【解答】解：根据图示可以看出，丙可以与氧气反应生成甲，说明甲为氧化物，根据答案则甲为氧化铜，把氧化铜代入图中，答案合理，具体反应如下，甲乙：cuo+h2so4cuso4+h2o；乙丙：fe+cuso4cu+feso4；丙甲：2cu+o22cuo；故选c【点评】本题考查了常见物质额推断，