第6课 打打汉字说说话.doc

第课 打打汉字，说说话 学科信息技术 三年级课题、打打汉字，说说话共 课时第课时教学内容教 学目 标重点、难点或关键、了解汉字输入法的发展历程。、了解常用的拼音输入法。、懂得用拼音输入法输入汉字。懂得用拼音输入法输入汉字教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、创境情境，导入新课二、学习新知，探究与合作学习 、谈一谈师：我们知道文字是表达思想、情感及传递交流信息的一种形式，汉字是全世界使用人数最多的一种文字，我们大英百科全书有万个字符，他可以直接用键盘输入电脑，英文键盘上只有个字母键，这么多汉字如何输入电脑？同学们想知道吗？生：想师：那好，就让我们一起来了解输入法的发展过程吧！（教师解说开阔视野的内容）、引一引师：你们想不想把我们的汉字输入到我们电脑中去呀！生：想师：那今天就让我们一起来学习第六课打打汉字说说话（板书课题）活动一：认识全拼输入法师边讲解边演示师：我们要想把汉字输入到电脑中，首先要打开一个输入汉字的程序，这个程序就叫做“输入法”， 那全拼输入法就是一种，操作步骤如下，我们电脑默认的输入状态是英文状态。单击中文输入法状态图标。选择“中文（简体）全拼”屏幕上将会出现全拼输入法状态条，单击相应的按钮，可以切换状态条上各按钮的状态。讲解图标的功能。课件演示学生操作活动二：输入汉字打开记事本师：首先我们要打开一个叫“记事本”的程序，步骤如教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改下：“开始”“程序” “附件” “记事本”（板书）打开全能输入法输入单个汉字注意：输入拼音时键盘必须是小写字母输入状态，键盘右上侧的“”灯应不亮，若是亮的，按一下键盘左侧的“ ”键就行了（）现在我们来输入一个平时用的比较多的字“我”。那么怎么在记事本中输入“我”字呢？（）请学生说说“我”字的拼音。我（）“我字的拼音是“”，输的时候，可以先按“”，光标下出来一个小细条，里面出来字母“”，旁边还有一个大一些的方块，里面还有一列文字。我们再接着按字母“”，旁边方块里面的字又变了一下，“我”字就在最上面，前面还写着数字“”，这时候按一下数字键，“我”字就输好了。（）请学生用刚才的例子输入文字“会”。（）然后，请同学们依次输入“打字了”。（）请同组的同学讨论，总结用拼音输入汉字的经验。（）教师小结：用拼音输入汉字，只要我们会用拼音拼读，就可以打字了，十分方便。、汉语拼音字母的对应英文字母（）请学生说出“绿”字的拼音。然后在键盘上找到并输入。（）几乎所有的拼音输入法，都把英文字母的“”来代替拼音字母。所以我们要输入“绿”字应该这样操作： 依次输入“绿”字的拼音字母“”“”；按下“1”键，就把“绿”字输入计算机中了。汉语拼音字母、跟相拼时，用代替。如：女输入。汉语拼音字母、跟韵母相拼时，用韵母代替。如句输入。()学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。、汉语词组输入规则输入词组时，我们可以采取词组输入方式，包括二字、三字、四字及多字词组。完整输入：（）连续输入“中国”的拼音字母“”（）按空格键后，该组拼音所对应的词组就显示出来了。不完整输入：在智能输入法中韵母可以输入，也可以不输入，但声母是必须输入的。 教师再演示用智能输入以上汉字，并讲解输入教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改三、创新活动四、课后小结过程： “学生”空格键编号“3” “学习”空格键编号“1”或空格键 “学校”空格键编号“2” “年级”编号“3”“班级”空格键下翻次 编号“”在