开县公开选拔少先队总辅导员和幼儿园管理干部实施细则.doc

开县公开选拔少先队总辅导员和幼儿园管理干部实 施 细 则一、公选范围及数额开县少先队总辅导员：1名开县全民所有制幼儿园管理干部：10名二、公选原则（一）任人唯贤、德才兼备；（二）群众公认、注重实绩；（三）公开、平等、竞争、择优。三、公选人员条件（一）公选人员应具备的基本条件1.热爱教育工作，忠诚教育事业，具有履行职责所需要的贯彻党的教育方针、政策、法律、法规的能力水平。2.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，改革创新，具有先进的教育理念和管理思想。3.具有强烈的事业心和责任感，具有教育管理的实践经验，具有胜任领导工作所需的组织协调能力、文化水平、专业知识和科研工作的能力。4.遵纪守法，廉洁自律，关心师生，团结同志，联系群众，顾全大局，具备“做人讲品德、做官讲品位、做事讲品质”的人格魅力，言行堪为师生表率。5.身体健康。（二）公选人员应具备的基本资格1.具备相应层次教师资格。2.具备大专或以上学历。3.少先队总辅导员有2年以上公办学校少先队大队辅导员或团委书记工作经历（或获得过市级以上团队工作奖励），或现任公办学校（幼儿园）中层以上领导；幼儿园管理干部有两年及以上在幼儿师范学校学习经历，或有两年以上幼儿园工作经历。4.少先队总辅导员年龄不超过35周岁，即1976年3月31日以后出生；幼儿园管理干部至少要满足任职三年后达到学校干部最高年龄限制的要求，即男1959年3月31日、女1964年3月31日以后出生。（三）优先条件2010年参加了县委组织的300人才考试并入围考察的人员在同等条件下优先（幼儿园管理干部需取得幼师学历证明）。四、公选程序（一）大队辅导员公选程序1.素质考试2.适岗面试3.综合考察考核4.工委票决（二）幼儿园管理干部公选程序1.素质考试2.综合考察考核3.工委票决五、公选日程（一）报名1.报名时间：2011年4月20日至22日。2.报名地点：县委教育工委办公室（教委六楼614室）。3.报名交验证件（原件和复印件）：教师资格证书、学历证书（若不是幼师毕业，报幼儿园管理干部还需提供在幼师学习的证明材料）、任职文件或工作经历证明、身份证。4、报名时交近期一寸免冠彩色照片2张。（二）资格审查：2011年4月23日。（三）资格审查合格人员公示：2011年4月24日。（四）素质考试：2011年4月25日上午900-1130。（五）面试对象公示：2011年4月26日。（六）面试：2011年4月27日。（七）综合考察对象公示：2011年4月28日。（八）综合考察：2011年4月29日。（九）拟聘对象公示：2011年5月4日。 （十）行文任命：2011年5月11日。 六、素质考试（一）开考条件少先队总辅导员报名少于5人不开考；幼儿园管理干部报名人数少于30人，则按31的比例确定公选人数。（二）考试范围1.相关政策、法律、法规；2.专业知识、实践经验；3.应用文。（三）考试方式及计分办法闭卷笔答，满分100分。（四）考试地点教师进修学校。七、适岗面试（只对报考总辅导员者适用）（一）面试对象的确定按素质考试成绩从高到低确定参加面试的人员。若参加少先队总辅导员公选素质考试的人员只有5人，则参考人员全部参加面试，若参加素质考试的人员超过5人，按素质考试成绩取前5名参加面试。（二）面试考察范围1.普通话水平；2.语言表达、逻辑思维能力；3.适岗能力；4.心理素质、自我认知等。（三）面试方式及计分办法现场随机抽题作答，满分100分。（四）面试地点教师进修学校八、综合考察（一）综合考察对象的确定1.总辅导员考察对象的确定：素质考试成绩的50%与面试成绩的50%之和为入选综合考察对象的总成绩，从高到低取2人为综合考察对象。2.幼儿园管理干部考察对象的确定：按综合考察人员与实际公选人数21的比例，依据素质考试成绩从高到低确定综合考察对象。（二）综合考察项目及办法1.品行考察（1）正向测评测评方式：召开教职工大会民主测评。测评内容：政治品德。政治立场坚定，政治言论和行动与党持中央保持高度一致，具有较高的政治鉴别力和政治洞察力；忠于党、国家和人民，具有正确的世界观、权力观和事业观；严格按组织原则办事，不搞自由主义，执行政策法规态度坚决果断。职业道德。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；真抓实干、锐意进取，对工作敢于担当、勇于负责，完成本质工作的质量和效率较高；服务群众、奉献社会，做事坚持原则，严格按程序办事；作风正派、诚实守信、清正廉洁、情趣健康。社会公德。具有较强的法制意识和纪律观念，遵守公共纪律，维护公共秩序，热心公益事业，尽其所能献爱心，保持良好邻里关系、同事关系，始终保持积极向上的精神状态。家庭美德：自觉做到尊敬长辈、爱护子女、男女平等、家庭和睦。计分办法：按百分制计算，每项测评内容满分为25分。每项分优秀、良好、一般、差四个档次打分，“优秀”计25分，“良好”计20分，“一般”计15分，“差”计0分。具体计算公式为：干部德的考察正向测评得分=（“优秀”票数25+“良好”票数20+“一般”票数15）参加测评人数。（2）反向调查调查方式：召开教职工大会，与正向测评同步进行。调查内容：贯彻县委教育工委、县教委和单位党支部（总支）、行政领导班子的决策部署态度不坚决，行动不迅速，措施不落实，怪话气话牢骚话多，搞上有政策、下有对策。政治理论和工作业务学习不主动、不认真，不反思、不进取。听信、散布和传播同党的路线方针政策相违背、有损干部形象的言论；把消极不满情绪带到工作中，带到课堂中，带到同志中。工作不负责任，懈怠懒散、得过且过、敷衍塞责、粗枝大叶，当好好先生。宗旨意识淡薄，变动职务、调整岗位、承担任务时，挑肥拣瘦、斤斤计较，追名逐利、争功诿过，不服从组织安排。服务意识差、对师生口大气粗、态度生硬，不团结同志，心胸狭窄、嫉贤妒能。搞形式主义，做表面文章，弄虚作假。利用工作职权协调办理私事、谋求特殊照顾、谋求私利。做人不懂规矩、缺乏品味，做事不讲原则、不敢担当、不重品质，作风飘浮、情趣低俗，公众社会形象较差。违反廉洁从教的十条规定，向家长索要财物，违规补课，乱定资料，乱收费。计分办法：实行扣减分。每项分无反映无言论、偶尔有反映、社会有反映、群众意见大、不了解五个档次进行调查，对“无反映无言论”和“不了解”的不扣分，“偶尔有反映”的扣减2分，“社会有反映”的扣减5分，“群众意见大”的扣减10分。具体计算公式为：干部德的考察反向调查应扣减分=“偶尔有反映”票数2+“社会有反映”票数5+“群众意见大”票数10参加调查人数。（3）品行考察得分计算办法品行考察得分=正向测评得分-反向调查应扣分。2.业绩考核把竞职考核和日常考核、年度考核结合起来，通过量化计分的方式，严格准确地考核被考核对象近三年的工作业绩，主要包括工作思路、工作措施、工作落实、工作成效、履行岗位职责的情况等。（1）量化测评（90分）。与干部品行的正向测评同步进行，每项测评内容的评价分为满意、比较满意、基本满意、不满意四个等次，根据不同等次设置评分标准。测评内容主要包括：履行岗位职责情况（满分60分）：按照岗位职责标准，对干部承担的各项业务工作完成情况进行考核。业务理论水平高，能正确指导教师开展业务工作。业务基础工作扎实，工作推进井井有条；工作失误少，能按时、保质保量完成业务工作；业务工作效果好、亮点多，并能在各级获得荣誉。热爱自己的岗位，工作精益求精，能够把简单的事情做好、复杂的事情做实。参与本单位阶段性重点工作和突击性工作情况（满分15分）：大局意识强，能对学校的发展与改革提出建设性的意见和建议。服从工作安排，不推诿敷衍，积极主动参与本单位阶段性重点工作和突击性工作。阶段性重点工作和突击性工作不拖后腿、不摆遗留，任务完成好。考核干部完成本单位布置的中心工作和阶段性工作情况，主要包括党的建设、教育教学管理、安全稳定等。综合能力情况（满分15分）：综合协调能力强，上下协调、内外沟通到位，做到上情下达，下情上达，促进良性互动。开展工作具有创造性、前瞻性，没有被动应付的情况；工作思路清晰，没有出现手忙脚乱，经常丢三落四、忘这忘那的问题。执行教育政策、法规坚持原则，但不生搬硬套，能在政策范围之内灵活处理具体事务。不优柔寡断、犹豫不决，面对困难和挑战，能够果断做出决定，妥善处理一些急事难事。（2）查核年度考核情况（满分10分）。2007至2008、2008至2009、2009至2010三个学年度考核均为优秀的计10分，有2学年度优秀的计9分，有1学年度优秀的计8分，3学年度均为称职的计7分。（3）加减分因素核实。设置加减分因素，由考察组对考核对象的加减分情形进行核实，并酌情加减分，直接计入综合考察得分。加分情形：任职经历加分。任学校中层干部3年以上（截止2011年3月31日）的、具有副高及以上专业技术职称且被聘任的、七级及以上职员加0.3分。同时具有前面规定的两种及以上加分情形的，只加0.3分，不累计加分。获奖情况加分：近三年（2008年3月31日以后，下同）被上级表彰的劳动模范、优秀教师（班主任、教育工作者）、优秀共产党员（党务工作者）、名师、师德标兵、优秀德育工作者、优秀团队干部（少先队辅导员）：县委教育工委、县教委表彰加0.5分，县委、县政府及市委教育工委、市教委表彰加0.8分，市委、市政府及教育部表彰加1.2分，中央、国务院表彰加1.8分。以上获奖按奖励最高层次加一次分，不重复加分，不累计加分。近三年参加教育主管部门组织的赛课活动加分：县级一等奖，市级二、三等奖加0.8分; 市级一等奖及以上加1.2分。以上获奖按奖励最高层次加一次分，不重复加分，不累计加分。扣分情形：近三年，个人及相关业务工作或阶段性工作被上级通报批评的，一次扣5分；近三年，个人受到问责和党纪政纪处分的，一次扣10分（同时受问责处理和党纪政纪处分的，不累计扣分）。（4）实绩计分办法。实绩考核得分=量化测评得分+年度考核得分+加分情形应加分-扣分情形应扣分。实绩考核得分按50%折算计入综合考察得分。3.综合评价（1）班子成员综合评价。考核对象所在单位班子成员根据平时掌握的情况，分别作出打分评价（满分100分），计算平均分后折算计入考核对象的综合考察得分（评分细则见干部考察评分表）。（2）考察组综合评价。考察组成员根据考察对象的个人总结、个别谈话、查阅实绩档案、获得的荣誉奖励，以及各种民主测评情况分别作出打分评价（满分100分），计算平均分后折算计入考核对象的综合考察得分（评分细则见干部考察评分表）。4.综合考察计分办法综合考察得分=品行考察得分30%+实绩考核得分50%+班子成员综合评价得分10%+考察组综合评价得分10%（综合考察得分实行四舍五入，保留两位小数）。（三）综合考察程序1.召开教职工大会进行民主测评。2.请单位领导班子成员评分。3.个别谈话，听取意见。考察组与学校班子成员、教职工代表、离退休教师代表进行个别谈话，进一步了解考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，重点考察现实表现情况、工作实绩，是否同意作为职位人选等。4.考察组集体与考察对象面谈。请考察对象简要介绍本的思想、工作、学习和作风等方面情况，作出全面客观的自我评价。再次了解考察对象的语言表达、逻辑思维能力以及理论学习、心理素质、自我认知等情况；对考察中反映的需要本人说明的问题，听取本人说明。5.深入了解廉洁自律等情况。请本系统纪检监察机构对考察对象提供党风廉政建设情况的书面鉴定。高度重视群众来信来访。6.考察组成员进行综合评分并计算最终得分。7.形成有关材料：考察报告、各单项测评汇总表、综合汇总表。8.汇报考察情况。由考察组长向县委教育工委汇报整个考察情况。然后由县委教育工委票决确定拟任对象。9.公示拟任对象，公示无异议行文任命。九、组织保障本次公选成立以县委教育工委书记姚光富同志为组长，县委教育工委副书记、县教委主任张光青同志为副组长，县委教育工委全体委员为成员的领导小组。领导小组下设办公室具体负责公选的各项事务工作。十、纪律要求（一）任何人必须严格遵守干部人事工作纪律，不得泄露考试题、面试题及影响公招公平、公正的相关事项。（二）严格公选程序，依法照章开展工作。（三）参与阅